人教版2019版八年级第二学期期中语文试题A卷

人教版2019版八年级第二学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识中表述错误的一项是（ ）A三峡是瞿塘峡、巫峡和虎跳峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。B苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋文学家。记承天寺夜游一文写于作者贬官黄州期间。C消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。D居里夫人是法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A主席吃包子、总理逛京东这两件事情，新的领导班子思路非常开阔和超前，已经和最新的思想潮流接轨。B西方某些国家宣布，为防止各类型通讯不再受其他国家的监听，他们将联合建立一个安全的电子通讯体系。C广州地铁六号线的建成对于解决金沙洲地区的交通压力，加快萝岗地区的经济发展有着重要意义。D在建设“美丽乡村”的过程中，广州城区周边不少古村落引入现代城市管理模式，面貌焕然一新。3 . 下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ ）A仲裁（zhng）翘首(qio）轻盈（yn）镌刻（jun）B篡改（cun）杀戮（l）绯红（fi）诘责（ji）C畸形（j）辍学（cu）胆怯(qi）踌躇（chu）D颓唐（tu）琐屑（su）虬枝(qiu)主宰（zi）二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。第三次家访山默教室里一片安静全区期末连片阅卷，小学三年级数学评卷工作正在紧张地进行。突然，那位年轻女教师发出惊呼，天哪，这熊孩子也太坏了吧，竟然这样咒老师啊！大家闻声都围过去，原来在一份卷子六道大题的“得分”栏的方框内，该生分别填着“祝愿老师活到”六个大字、其后是空缺的“总分”栏，栏外写着个“岁”字。学生的意图再明显不过了：你给我打多少总分，你就会活多少岁，总分越高，你就活得岁数越大，否则教室里顿时炸了锅，大家纷纷责骂这个学生小小年纪就如此作剧，一些老师纷纷拿出手机拍照，要把这个作为反面教材，告诫家长，教育学生，阅卷组长则表示，这个“事件”要上报局里，要查明是哪所学校的学生，要加强对学生的思想教育，并嘱咐那位年轻教师：记住拆封时看清是哪所学校的学生！那年轻教师则小声嘟囔，这张卷子我可不愿算总分、拆封，疼得慌，要是我的学生，再遇上个差生，得个二三十分天哪，我都不敢想，我还想长命百岁呢！还是抓紧改卷吧，任务挺重的！已经鬓丝染雪的苏老师则轻轻提醒。阅卷结束时，那份试卷果然没有算总分、写总分！苏老师就笑嘻嘻地说，我算我写吧、我已经55岁了，8月份就要退休了，我不怕！学生的总分却赫然为96分，这个分数在这次试题有着相当难度的期末考试中属于高分。卷子拆封的一刹那，所有阅卷老师都聚精会神，专注于订书针的一根一根脱落，仿佛等待世纪之速的揭晓，看到“学校”栏里的学校名称，看到“姓名”栏里的“牛鹏欣”，大家先是片刻的鸦雀无声，然后迅速地瞟一眼苏老师就无声地散去。苏老师是去年带完一届毕业班后主动要求到三年级任教的，这个班的学生大多是进城务工人员的子女。她接手时，班上有十几名学生期末考试数学不及格，牛鹏欣是其中一名且分数居于榜尾。在学校确立党员和建档立卡户孩子“手拉手”帮扶时，苏老师选择了牛鹏欣。在学校组织的例行家访中，苏老师了解到了牛鹏欣的家庭情况：爸爸是先天性心脏病且有严重的腰椎间盘突出，只能给一个单位看看大门，妈妈给一个超市打工，牛鹏欣是老二，上面还有一个哥哥上初中，另有年迈多病的爷爷奶奶守巢山区老家。第二次家访苏老师就给孩子买了一些文具和图书，当听说牛鹏欣妈妈是专程请了半天假来接待自己时，苏老师就暗下决心：今后的家访绝不能干扰孩子家长的正常工作。通过观察和了解，苏老师发现牛鹏欣的数学思维相当不错，过去之所以成绩差，主要是家长忙于打工，疏于管理，放任自由。于是，苏老师就“把特别的爱给特别的你”：上课多提问，下课多检查，有时刻意多给牛鹏欣一朵小红花；当然，看到牛鹏欣上课忍不住做小动作时，她也会投一束严肃的目光过去，牛鹏欣一哆嗦，赶紧坐端正慢慢地，牛鹏欣从躲避她的目光，变为敢迎接她的目光，最后变为当她抛出问题时，目光总是充满热望，跃跃欲试成绩的提升则是预料之中的。这样的孩子怎么会诅咒阅卷老师呢？A班主任小马也气炸了肺，觉得班上出了这么一个“害群之牛”（她没有说“马”）、实在是给班主任难堪，给班级抹黑，给学校抹黑，“我要发布到班级家长群，让大家看看这是什么样的孩子！”B苏老师坚决地阻止了小马！但一个小时后，苏老师收到了牛鹏欣妈妈的微信：苏老师，太对不起了，牛鹏欣惹您生气了，我和孩子他爸已经把牛鹏欣痛打了一顿，明天我领着他到学校给您道歉，太对不起苏老师了！苏老师很诧异，不是不让小马发吗，家长怎么这么快就知道了呢？“你不让发家长群，我给他爸他妈发去了，不能惯他这个毛病，苏老师，我替你打抱不平！”小马愤愤地说。C（21）苏老师有些哭笑不得，但她还是觉得有必要给牛鹏欣妈妈一个解释，更要给一个叮嘱，于是，她拿起了手机，刚一拨通，牛鹏欣妈妈就一边道歉，一边责骂牛鹏欣。末了，牛鸥欣妈妈停顿了片刻，低下声音，说，苏老师，娃娃没有恶意，知道您要退休了不教他了，娃娃舍不得您，他想他这次肯定考100分，就想视您长命百岁，没想到错了一个计算题，扣了4分，他也不知道全区阅卷，只想是您阅卷，就您一个人能看到，没想到把祸闯大了，太对不起您了，苏老师D（22）苏老师决定，她要第三次家访，主动的，今晚就去！4 . 结合第段，说说第段画线句让你对苏老师有了怎样的认识。5 . 下列对段的理解，错误的一项是（ ）A以插叙补写了苏老师关爱牛鹏欣提高其数学成绩的过程。B表明牛鹏欣的做法确实有错，对不起一直关爱他的苏老师。C暗示了分数栏事件的起因在于学生对苏老师的感恩和依恋。D突出了牛鹏欣祝福老师的做法出人意料又在情理之中。6 . 第（21）段苏老师“哭笑不得”的原因是什么？7 . 下面的文字放回原文ABCD哪一处最合适？ 苏老师内心激烈地颤动起来，他猛地想起笫二次家访，她说到就要退休不再给孩子带课，孩子的帮扶老师也会换人时，牛鹏欣眼里的确飘过一缕惊诧，不过，她没想到，孩子是用这种方式表达了对她的依恋和祝福！8 . 下列对苏老师第三次家访谈话内容的想象，不合理的一项是（ ）A表扬牛鹏欣，数学思维非常好，学习成绩非常棒，是个非常优秀的学生。B感谢牛鹏欣，在老师临近退休的时候送给老师这么一份感情真挚的大礼。C请求牛鹏欣父母，理解小马通知家长的真正目的，做到对孩子绝不娇惯。D劝说牛鹏欣父母，即使孩子做了错事，也不能用粗暴的痛打来解决问题。气候变化影响水资源水资源是指可以不断更新、具有一定数量及可用质量、能直接使用的淡水。淡水资源都来自大气降水。江、河、湖、水库中的水来自大气降水，地下水和土壤中的水分也依赖于大气降水，甚至冰咱和永久雪盖也源自千万年前的大气降水。因此，尽管某一地区的水资源与气候、土壤、植被、地貌、地质等多种自然因素有关，但最终还是气候起决定性的作用。气候变化将引起降水的地区、时间以及年际之间更加不平衡，将会使许多已经受到水资源胁迫的国家更加困难。由于水温升高，一般来说水质也会下降。气候变化对水短缺、水质量以及洪灾和旱灾的频度和强度的影响，都对水资源管理和洪水管理带来更大的挑战。管理较差的水系统在气候变化带来负面影响的时候，表现得最为脆弱。我国的水资源总量居世界第六位，但人均水资源只有世界人均量的26%，居世界第109位，中国属于人均水资源最少的13个贫水国家之一。中国的水资源分布也极不平衡。南方水多经常闹水灾，北方水少经常闹旱灾。由于受季风气候影响，我国洪水径流量约占年径流量的2/3，虽然现有的8万座水库有一定的蓄洪作用，但大部分洪水没有被利用就奔向了大海。我国水资源的这些特点决定了我们更容易受到气候变化的影响。有关研究表明，全球性的气候变暖将会使我国天然河流的年径流量整体减少。特别是淮河及其以北地区的变化幅度较大，其中辽河流域变化幅度最大，黄河上游次之，松花江最小。气候变化还会使我国各流域年平均蒸发量增大，其中黄河及内陆河地区的蒸发量可以增加15%左右。因而，随着径流量减少，蒸发量增多，气候变化将加大我国水资源的不稳定和更加突出的供需矛盾。为应对气候变化对我国水资源的不利影响，重要的是充分、合理地利用水资源，增强节水措施，提高水资源的利用率，保护好雪山、冰川、湿地、河流、湖泊、森林、草原，让水资源在健康的生态中持久保存，永续利用。9 . 请简要概括我国水资源的特点。10 . 第段中“因此”的“此”所指代的内容是什么？11 . 第段运用了那些说明方法？请举例说明12 . 全球性气候变暖将对我国的水资源有什么影响？13 . 第段说明的内容是什么？请加以简要概括，并请就“保护水资源”拟两条广告语。三、对比阅读阅读选文，完成下列小题。（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（选自陶渊明陶渊明集桃花源记）（乙）小国寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙；虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使人复结绳而用之。至治之极。甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。（选自老子道德经）14 . 解释下列句中加点词的意思。（1）屋舍俨然（_）（2）乃不知有汉（_）（3）使民重死而不远徙（_）（4）虽有甲兵（_）15 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）此中人语云：“不足为外人道也。”（2）邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。16 . 甲乙两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象，请根据甲乙原文完成下表。（甲）_设酒杀鸡作食屋舍俨然黄发垂髫并怡然自乐（乙）美其服_四、句子默写17 . 默写。 （1）春天_，_，他领着我们上前去。（朱自清春）（2）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（4）子曰：“_，思而不学则殆。”（为政）（5）子曰：“_，_。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）（6）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）（7）回乐烽前沙似雪，_。（李益夜上受降城闻笛）（8）杜甫的江南逢李龟年中，同时包含着对个人身世之悲和一个繁华时代落幕的慨叹的诗句是_。（9）十二章中孔子感叹时光易逝,以勉励我们惜时求学的句子是_，_。五、诗歌鉴赏18 . 阅读下面唐诗，完成第小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”字或“望”字。_（2）全诗流露了作者怎样的思想感情？_六、语言表达19 . 仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。面对有缺陷的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒；，。七、名著阅读20 . 名著缔造永恒。读过朝花夕拾，我们懂得了鲁迅先生的情怀，他在_中用辛辣的笔讽刺了封建道德的伪善和无聊，在_中用自己的亲身经历揭露了庸医害人的荒唐，在_中却极力赞美了传统中的另类经典带给儿童神奇的阅读享受。八、作文21 . 请以“不容等待”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。不少于600字，文中不出现真实班级、人名。书写工整规范。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、