人教版2019版八年级下学期第一次月考语文试题D卷(模拟)

人教版2019版八年级下学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A马致远的天净沙秋思是元散曲，“天净沙”是词牌名。B李白是盛唐浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。C观沧海一诗寓情于景，体现了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。D中国是礼仪之邦，交往言谈注重谦敬之分，如敬辞类“贵庚”“令堂”“奉劝”等，谦辞类“鄙人”“寒舍”“犬子”等。2 . 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A首位获得诺贝尔医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人，其名字源于诗经中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”B今年国庆节，我和同学去看电影。一进电影院，就看见了屏幕上的我和我的祖国六个大字。C辞海已形成一个“家族”，辞海(彩图版)便是这个家族的新成员。D我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到民族复兴的伟大活动中呢?3 . 下列词语中的加点字，每组读音都不相同的一项是（ ）A竹篾/轻蔑别扭/告别摔碎/草率了事B暮色/帷幕妥帖/字帖晦涩/诲人不倦C折损/陨落星宿/露宿陡峭/悄然兴起D契约/楔形冶炼/陶冶驿站/络绎不绝4 . 下列加点字的字音字形完全正确的一项是：（ ）A要论中国人，必须不被搽（t）在表面的自欺欺人的脂粉所诓（kung）骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。B然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝（yu）黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗥（ho）虎啸。C比如我这行（xng）事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒（p）粪的，不过是平头百姓，你若同他供手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。D符送来了，就贴在堂屋的门楣（mi）上。一尺来长的黄色、兰色的纸条，上面用朱笔画出莫名其妙的道道，这就能避邪（xi）吗？二、现代文阅读阅读下面的文章，回答后面的问题。人生控股51%妙手，是围棋术语，指最精妙的下法，一着妙手可解开困境，可扭转败局，可一举制胜，堪称妙到巅峰的智慧。棋史上有不少留名千古的妙手，如“镇神头”、“闲着妙手”、“耳赤妙手”韩国棋手李昌镐16岁就夺得了世界冠军，并开创了一个时代，却很少妙手，成了个谜。一次，记者问他这个问题，内向的他木讷良久，憋出一句：“我从不追求妙手。每手棋，我只求51的效率。”记者愣住了，51的效率？众所周知，棋子效率越高越占优势，高效行棋，自古以来就是棋手追求的目标。李昌镐又说：“我从不想一举击溃对手。”记者再追问，他不开口了。李昌镐的老对手，中国围棋代表人物之一马晓春九段曾说，如果一手棋的效率满分是10分的话，那么李昌镐的棋，每一手最多只能打6分到7分。这印证了李昌镐所言非虚。为什么每手棋追求51的效率，却成了世界第一？十多年前，我看到上述报道，困惑不已，近日似有所悟。每手棋追求51%的效率，也就是每个回合只想比对手多得1%。每手棋有这样的效果微不足道，但一盘棋中，有一半以上的棋得到预期效果，结果是唯一的，就是赢。李昌镐的棋证实了这一点。他最使对手们头痛的是“半目胜”，一局棋300手左右，赢半目。这是最细微的差距。要把握到这个火候，比中盘获胜更难。追求51%的效率，就是用51%的力量进攻。用100%的力量进攻，不更强吗？不然。人求胜欲最强的时候，恰是最不冷静的时候；对别人进攻最强的时候，正是防守最弱的时候。所以，李昌镐用51%的力量进攻，另外49%的力量防守。这是他没说出的。这使他的棋极其稳健、冷静，极少出错，常使对手感到无隙可乘。年轻的他因此得了许多与年龄不相称的绰号：少年姜太公、鳄鱼、石佛妙手极美，从另一个角度看，是陷阱。追求妙手，势必用上全部精力，思维也像透支一样，妙手之后，不假深思的棋也来了。如果对手没有被击溃，你的破绽就完全呈给了对方。全力之后，必有懈怠；极亮之后，必有大暗；迈最大步子往前冲，也最容易一脚踩空。这不是每个棋手都看得到的，李昌镐看到了。在他眼中，极品的妙手，就是看破妙手的诱惑后，落下的平凡一子。推想到人生。人生如棋。成功的诱惑，同样会把人引向歧路。人要有拒绝名利诱惑的心力，在山下不灰心，在山巅不失态，在泥淖中不抱怨，在乱花中不迷路，能从容、淡定地对待胜负。能驾驭自己，方能驾驭环境。下棋追求51%的效率，对人生也是极好的借鉴。如今社会上热谈效率、成功，很多人分分秒秒争效率、全力以赴求成功，匆匆忙忙往前跑，很少有时间慢下来，看看天上的云、地上的景，顾不得停一停，听听心灵的呼唤。人生难道就为抓得更多？这样的人生价值观，未必正确。若以51%的精力追求事业，用49%的精力营造一个心灵的后花园，生活会更加优雅，人生会更加灵动。追求51%，是含蓄之美。花看半开，酒饮微醺，美妙至极。国画“留白”，也正是画家苦心经营的地方。于无声处听到惊雷，方为艺术的高妙之处。追求51%，是一种智慧。曾国藩平定太平天国后，实力、声望达到顶峰，转而悟出万物盈虚之理，发现了圆满的害处，将书斋取名“求阙斋”，有意自损，化解了官场的险恶。历代很多与他功业相似的人，因追求圆满，反而极度亏损。盈虚之理，何等精微。51%，极拙，极淡，却有着“大成若缺”的智慧，“真水无香”的境界。5 . 题目“人生控股51%”有什么作用？6 . 文章开头引用李昌镐的例子有什么作用？7 . 请分析下列句子的含义。（1）全力之后，必有懈怠；极亮之后，必有大暗。（2）能驾驭自己，方能驾驭环境。8 . 请为文章补充一个事实或道理论据。紫藤萝瀑布宗璞（1）我不由得停住了脚步。（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!（4）我在开花!它们在笑。（5）我在开花!它们嚷嚷。（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1982年5月6日9 . 文章从哪些方面来描写紫藤萝花，体现了紫藤萝的什么特点？10 . 赏析下面的句子。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。11 . 文章第（8）段插入写十多年前家门外的一大株紫藤萝，有何作用？12 . 试从表现手法和人生感悟的角度比较本文和假如生活欺骗了你的异同。 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。三、文言文阅读文言文对比阅读，完成小题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （乙）孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信禨。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。选自吕氏春秋（注释）寝之丘：含有陵墓之意。荆：楚国的别称。禨(j)：迷信鬼神和灾祥。13 . 解释下列加点的字。（1）舜发于畎亩之中 （2）出则无敌国外患者（3）孙叔敖之知（4）而子辞14 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）知以人之所恶为己之所喜。15 . 乙文孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因是什么？结合甲文进行解释。四、句子默写16 . 根据要求填写相应语句。（1），天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）忽如一夜春风来，。（岑参白雪歌送武判官归京）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐爱莲说）（4），出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（5）与朱元思书一文中的“游鱼细石，直视无碍”跟小石潭记一文中的“，”有异曲同工之妙，都借鱼儿的游弋，侧面写出了水的清澈。（6）什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的“，”的开阔胸襟。（岳阳楼记）（7）班级要出一期黑板报，请写两句有关勤奋的诗文名句（上下两句）：，。五、课内阅读阅读下面文言文，完成下列小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”17 . 解释下面加点的词语。 传不习乎（_）四十而不惑（_）18 . 下面各句中“而”字意义与众不同的一项是（ ）A人不知而不愠B学而不思则罔C学而时习之D思而不学则殆19 . 把下面的句子翻译成现代汉语。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。20 . 颜回身处“陋巷”而“不改其乐”，体现了他怎样的精神品质？六、诗歌鉴赏阅读杜甫诗望岳，回答问题。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。21 . 尾联写出了泰山怎样的特点？表达了诗人怎样的思想感情？22 . 下面对这首诗的理解分析不正确的一项是（ ）A全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是由仰视到俯视。B本诗有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。C本诗能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀，可谓形神兼备。D本诗语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。七、语言表达23 . 结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。 人人需要关心，需要快乐，需要祝福。如果一滴水代表一份关心，那我就送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，那我就送你一条银河；_，_；_，_；八、名著阅读24 . （题文）名著阅读（1）朱赫来察看了小山包，然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木场去了一趟，又转了回来.斜坡上的人还在坚持不懈地挖土。朱赫来望着飞舞的铁锹，望着弯腰紧张劳动的人群，低声对阿基姆说：“群众大会用不着开了，这儿谁也不需要进一步动员。托卡列夫，你说得对，这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！”语段选自钢铁是怎样炼成的，作者是_（姓名），叙写了朱赫来在视察_时候的场景。小说主人公_（人物名）正是在朱赫来的影响下，走上了革命道路。结合相关故事情节，请分析朱赫来说“钢铁就是这样炼成的”的原因。（2）下列有关名著的说法不正确的一项是（ ）A我国长篇小说水浒传中，金枪手徐宁设计摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中的双鞭呼延灼最后使用钩镰枪破了“连环马”。B孙悟空的称呼很多，例如玉皇大帝授给他的官职是“弼马温”，唐僧收他为徒时为他取名“行者”，如来佛授给孙悟空的品职是“斗战胜佛”。C朝花夕拾是鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集，其中藤野先生主要记叙了作者在日本仙台学医时的见闻感受。D格列佛游记中，由于格列佛引起皇后及一些大臣不满，小人国朝廷曾一度决定刺瞎他的双眼，再慢慢减少他的饮食，直到将他饿死。九、综合性学习25 . 学校开展“与书相伴”综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(1)李婷想拟一副对联作为活动的宣传语，上联已经拟好，请你帮助她写出下联。（上联）亲近书籍开阔视野（下联）_(2)岁末年初，同学们纷纷以别样的方式辞旧迎新。12月31日，八(1)班开展了一次读书活动，活动主题是“读书伴我成长”，在活动中，同学们朗诵名家作品，感受作家情怀，享受着读书的愉悦，沐浴着崇高精神的洗礼，此次活动成为学校读书活动中一道靓丽的风景，受到广泛好评。班级要给学校网站发一篇报道，请将上述活动写成一句话新闻。(30字左右)_(3)刘星在活动后写了一段感想，下面是其中的一部分，请你根据提示帮他修改。（A）学校从培养同学们读书兴趣为出发点，开展了丰富多彩的读书活动。活动后，同学们都有共同的感受：快乐阅读，健康阅读，有利于提升我们的语文素养。（B）今后，我一定提高认真阅读的习惯，多读书，读好书。（A）处画线句有语病，可修改为：_。（B）处画线句有搭配不当的语病，可将“_”一词改为“_”。(3)仔细阅读下图，用简洁的语言作答。(每空限5字以内，不得出现数字)数字媒介阅读时长_纸质媒介阅读时长。手机阅读时长_。十、作文26 . 请从以下两题中任选一题，完成作文。（一）以“感恩”为题目作文。要求：（1）将题目补充完整；（2）诗歌除外，文体不限，不少于600字：（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名：（4）字迹清晰，卷面整洁。（二）请以“发现”为题，写一篇文章。 要求：（1）诗歌除外，文体不限，不少于600字：（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名：（3）字迹清晰，卷面整洁。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、