人教版2019版八年级上学期第一次月考语文试题D卷（模拟）

人教版2019版八年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。B我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。C针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。D运动量的多少是造成肥胖的主要原因之一。2 . 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）（3分）A中世纪的宗教法庭创造了许多骇人听闻的酷刑。B在重庆一中的选修课和综合实践课上，孩子们专心致志地听讲，并随声附和，踊跃发言。C高手对决，心理素质较好者往往会更胜一筹。D欧亨利的小说构思奇特，情节曲折，我看得津津有味,欲罢不能。二、字词书写3 . 给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。（1）他会把喜欢的文章下载（_）下来反复阅读。（2）针灸（_）是一种中国特有的治疗疟疾的手段。（3）小金鱼们_（fng yng）而上，争先恐后地抢着鱼食。（4）首轮谈判之后，双方都表达了_（qin dng）合同的意见。三、现代文阅读阅读紫藤萝瀑布，完成下列小题。 紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布，从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都是稀落的,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。4 . 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）A是什么让“我不由得停住了脚步”呢？首段引人遐想，制造悬念引出下文。B至段，对花之“盛”的描摹从整体到局部，依次描写花瀑、花朵、花穗。C第段回忆十多年前花的稀零，和眼前的繁茂形成对比，为下文写生命的思考铺垫。D从全文看，作者的感情发生了变化：焦虑悲痛宁静喜悦振奋向前。5 . 结合语境，请从用词角度赏析下列句子的加点词语。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。6 . 文章托物言志，作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到什么?请结合自己的经历或见闻谈谈你的理解。阅读下面的文章，完成下列小题。 泥土的清香自哪儿来雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。（选文有删改）7 . 文章介绍了放线菌的哪些作用？8 . 简要分析文章第段画线句运用的说明方法及表达作用。 时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。9 . 阅读第段，赏析下面句中加点词语的表达效果。 因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。四、文言文阅读阅读下面两段文言文，完成后面小题。甲二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乙吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 (选自陈涉世家)10 . 解释下列句中加点字的含义。度已失期_ 为天下唱_陈胜佐之_ 乃诈称公子扶苏、项燕_11 . 下列句中加点字的含义完全相同的一组是（ ）A野芳发而幽香发闯左適戍渔阳九百人B既克，公问其故舜发于畎亩之中 故为之说C此诚危急存亡之秋也帝感其诚D不以物喜勿以善小而不为12 . 下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是（ ）A家破人亡B亡命之徒C唇亡齿寒D生死存亡13 . 翻译下列句子。扶苏以数谏故，上使外将兵。 王侯将相宁有种乎。14 . 分别用一句话简要概括甲乙两段文字的主要内容。甲 乙15 . 结合甲乙两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。五、句子默写16 . 古诗文名句填写（1）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）锦江春色来天地，_。（杜甫登楼）（3）在岑参的白雪歌送武判官归京中，“_，_”两句诗使用互文手法，侧面描写了边地的苦寒天气。（4）使至塞上中，作者以“蓬”“雁”自比，表达内心的激愤和抑郁之情的句子是“_，_”。（5）李商隐夜雨寄北中，“_，_”虚写未来情，设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。（6）陶渊明在桃花源记中用“_，_”两句描绘出桃花源中老少安逸愉悦的生活，勾画出一幅理想的田园生活图景。六、诗歌鉴赏水调歌头明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。17 . 结合上片的具体字词，分析作者情感变化。18 . “但愿人长久，千里共婵娟”什么含义？表达作者怎样的情感？七、语言表达19 . 专题与语文实践活动。每年的四月一日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际，八年级各班准备开展一系列爱鸟活动，你也参与其中：【“鸟”之风采】你的同桌在网上搜集了一些鸟的图片，准备举办一个展览，让同学们领略鸟的风采。他给图片一拟的标题是“垂钓”，并配了解说词：“嘘，别动，鱼儿要上钩了！”请你再另选一幅图片，拟个标题，运用恰当的修辞手法为它配上解说词。你选择的是图片_，标题是_，解说词_。【“鸟”之意蕴】图二中的鹤仪态翩翩，体态潇洒，常常成为古诗文中寄托情感的意象。请从学过的诗文中选取描写“鹤”的连续性的两句，并分析诗文中借鹤蕴含的情感。 _【“鸟”之现状】近期，禽流感再次来袭，不少市民谈鸟色变，捣毁檐下的燕子窝，残杀幼鸟等行为屡见不鲜，针对此现状，请你提两点合理的护鸟建议。_八、名著阅读20 . 阅读下面的文字，回答问题。到得底下，A爬将出箩去，却把柴大官人抱在箩里，摇动索上铜铃。上面听得，早扯起来。到上面，众人看了大喜。宋江见柴进头破额裂，两腿皮肉打烂，眼目略开又闭。宋江心中甚是凄惨，叫请医生调治。A却在井底下发喊大叫。宋江听得，急叫把箩放将下去，取他上来。A到得上面，发作道：“你们也不是好人，便不把箩放下来救我！”宋江道：“我们只顾看顾柴大官人，因此忘了你，休怪。”宋江就令众人把柴进扛扶上车睡了。选文中的A是_（人名），该好汉的绰号是_，概述选文的故事情节：_，结合全书概括他的性格特征_、_。九、综合性学习21 . 综合性学习。“天行健，君子以自强不息”，意思是天道有力，永无止境，而君子处事，也应该像天道那样，刚毅坚卓，持之以恒，努力奋进。某校九年级（2）班开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参与下面的内容：（1）名言警句：_出处：_；作者：_（2）有很多成语高度概括了具有自强不息精神的人和事。请你模仿下面的示范，写出一个成语，并写出它所概括的人和事。（示例）成语：凿壁借光；人和事：西汉的匡衡因家贫夜晚无法读书，就凿穿墙壁引邻舍的烛光读书。成语：_；人和事：_十、作文22 . 作文。生活中，我们可能会有一些难忘的经历，往往会因为某种原因而改变当初的想法或做法。有时不再犹豫，积极争取；不再胆怯，大胆面对；不再放弃，咬牙坚持；不再沉沦，奋力拼搏请以“我不再”为题目，写一篇作文。要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如犹豫、胆怯、放弃、沉沦）；内容自选，立意自定，有真情实感；不得套作，不得抄袭；卷面整洁，字迹清楚；不少于500字，最多写满格；不得出现真实的人名、地名、校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、