人教版2019版九年级下学期第一次模拟考试语文试题（II）卷（模拟）

人教版2019版九年级下学期第一次模拟考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中，加点字的注音有误的一项是（ ）A雾霾（mi）眷念（jun）气冲斗牛(du)B羸弱（li）媲美（p）风雪载途（zi）C酬和（h）猝然（c）风姿绰约（chu）D褴褛 （l）发酵（xio）鳞次栉比（zh）2 . 下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是（ ）A阴晦恣睢 （su）贮蓄（zh） 敦厚（dn）B羌族蜥蜴 （x）懊悔（o）哽咽C鄙夷帝胄（zhu）羁绊深谙（n）D脍灸人口呷浪之鳞 （ji）寻章摘句 风掣（zh）二、现代文阅读阅读下面语段，完成13题在许多智者看来，读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。读孔孟之书，如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇香无比；品四大名著，似回味往事，喻理醒世在阅读中，使我们的心智得以增长，思想得到启迪，境界获得提升。读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃行之。阅读不仅可以丰富一个人的有限经历，况且可以涵养一个民族的灵魂性格，构建一个社会共同的精神家园，奠定一个国家的文化根基。在五彩斑斓的中国传统文化园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，气象万千的诗词歌赋令人推崇备至，惊叹不已，也感召着一代代人自强不息、奋勇前行。一个浅薄、浮躁的民族是无法崛起的，也难以屹立于世界民族之林。阅读决定了一个民族思维的深度，对文化传承、国家发展，意义非比寻常。3 . 请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2分）4 . 请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2分）（1）醇香（ ）（2）笃行（ ）（3）浮躁（ ）（3）崛起（ ）5 . 段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子；2分）现代文阅读，完成下面小题这一刻的疼，温暖你一生王香深冬，厚雪，无风。炊烟袅袅地飘，弥散在粉红的朝霞里，亦如诗经里飘出的那一缕缕情思。踏雪而行的人们，穿着厚重而温暖，心态安然。呼着热气，小心慢行，怕踩疼了雪。老爷爷推着自行车，也慢慢地走，是怕摔疼了小孙女。穿红羽绒服的孙女，坐在车后座上，红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛，却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手，边拍边喊：“大雪！白雪！白雪！大雪”双脚还踢着车子，震得枝头的雪团儿，闪着凛凛的光泽，无声地纷落。喜鹊也从枝头“呀”地一声打着弧线飞走了。昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地，格外打滑。爷爷握紧有点抖动的车把手，脚下迈得更仔细，不敢回头，嘴里轻呵着：“坐好，坐好！别摔了。手套戴好，别冻着。冻坏了可怎么上学哟。”“爷爷，我戴着呢。你怎么忘戴了呢？冻坏了可怎么送我上学哟！”女孩学着爷爷的腔调，稍稍安静了下来。“我不冷。爷爷抗冻，不用手套。”“冻得疼吗，爷爷？”“不疼。你坐好！戴好手套啊”女孩的红，爷爷的灰蓝，慢慢消失在白皑皑的雪里校门口的女孩，举起手，用毛茸茸的小兔子和爷爷说，拜拜。爷爷疼爱地注视着，久久没有离去。女孩，你可知道，这疼将温暖你一生。因为，这温暖，一直在我心里。也是儿时，也是隆冬早晨的雪地里。只是那时，没有小手套捂住我的小小手。脚下穿的，是那个年代里最享受不过的黄帮鞋。这鞋伴我走过了春秋夏天是要打赤脚的，现在又踏在冬天的坚冰利雪上。要快跑啊，到爷爷家的热炕头上。不然鞋都冻透了，脚能不疼吗？手已经是猫咬了。一冬里的白天，爷爷家的炕头上，总是捂着一床小被子，等待着哪个冒了风雪扑进来的孩子，好伸进手脚去取暖。我家的热炕头儿，白天是不太热的，冬天也是忙在队上的爸妈，舍不得也没时间让那炕头儿像个热炕头儿。于是吃过早饭，奔往爷爷家。在奶奶打理灶底的忙碌中，在爷爷笑眯眯的目光中，我如一条敏捷的鱼儿，倏地爬上炕头儿。脚丫子捂在被底下，冰冷的小手儿捂在爷爷满握的手心里，如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上。我暖了，爷爷却疼了：“噢，凉死我了，你这小淘气”我傻傻地笑着，知道呵呵笑着的爷爷，心疼着我呢。一晃三十多年过去了，爷爷的笑依然清晰，我的一双早已长大了的手，却抓握不到爷爷那粗糙的双手，只留下满握的温暖，是爷爷曾经给我的疼。女儿，远在异地的南方求学。瑞雪纷披北国时，南方的枝头上，依然有繁的花，硕的果。女儿想家了，想家乡的雪。电话里，偏要找姥爷，问的是雪，撒的是娇。接电话的父亲，笑语盈盈，说的都是孩子话。我知道，一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱，已跨过千里，飞临女儿的身边。一句念，一握手，那一刻，那份疼，要温暖，你一生。6 . 根据文章叙述的顺序，梳理出“温暖一生”的三件事7 . 找出文中由叙述眼前所见转入对往事回忆的句子，把它抄在横线上。8 . 按要求品读、赏析下面的句子。 （1）在奶奶打理灶底的忙碌中，在爷爷笑眯眯的目光中，我如一条敏捷的鱼儿，倏地爬上炕头儿。（2） 震得枝头的雪团儿，闪着凛凛的光泽，无声地纷落。喜鹊也从枝头“呀”地一声打着弧线飞走了。9 . 通读全文，说说你对文章题目“这一刻的疼，温暖你一生”的理解。10 . 读了本文，你有什么启示，请结合文章内容说说。三、文言文阅读文言诗文阅读课内文言文11 . 下列句子中“于”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：万钟于我何加焉鱼我所欲也A贤于材人远矣伤仲永B庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁C欲有求于我也邹忌讽齐王纳谏D休祲降于天唐雎不辱使命12 . 下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）A先帝不以臣卑鄙固国不以山溪之险B此诚危急存亡之秋也又间令吴广之次所旁丛祠中C水落而石出者此可以为援而不可图也D择其善者而从之，其不善者而改之人有百手，手有百指，不能指其一端13 . 下列表述有误的一项是（ ）A邹忌讽齐王纳谏一文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。B公输一文中墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”，此句与下文“义不杀少而杀众”这一句形成鲜明的对比，从而使公输盘陷入自相矛盾之中，最终折服，放弃帮楚攻宋的错误行为。C鱼我所欲也就论证角度看，写饥民不接受关乎生死却是无礼施舍的“一箪食，一豆羹”，是从反面举例;写有人不辩礼义地贪求“万钟之奉”是从正面举例。D出师表全文洋溢着作者的思想感情：有感于先帝知遇之恩而图报，对刘氏父子和蜀汉一片忠心，鞠躬尽瘁，死而后已。四、句子默写14 . 根据课文默写古诗文。（1）萧关逢候骑，_。（王维使至塞上）（2）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行（3）富贵不能淫，_，_。（富贵不能淫）（4）晏殊浣溪沙中的“_，_”蕴含的生活哲理是：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。（5）把李贺的雁门太守行默写完整。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。_，_。_，_。五、诗歌鉴赏阅读白居易诗歌邯郸冬至夜思家，回答问题。邯郸冬至夜思家唐白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。15 . 请用生动形象的语言描述诗句“抱膝灯前影伴身”中刻画的场景，并分析其中蕴含的感情。16 . “想得家中夜深坐，还应说着远行人”一句抒发感情的方法奇特，为后人所称道，请赏析其精妙之处。六、语言表达17 . 下面文段括号里，依次应填入的句子是（ ）不是所有的笑容都有表示喜悦，（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（ ）；不是所有的顺从都表示虔，（ ）；不是所有的顺利都表示成功,（ ）。（1）就像不是所有的反对都表示憎恶（2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛（3）就像不是所有的沉默都表示否定（4）就像不是所有的挫折都表示不幸A（3）（2）（1）（4）B（1）（3）（2）（4）C（2）（3）（1）（4）D（4）（3）（1）（2）七、名著阅读18 . （题文）名著积累我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地呲着牙，哆嗦的外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变了样儿，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！”“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直放光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。（1）选文选自小说_，该小说与_、我的大学一起构成自传体三部曲，作者是_。（2）选文叙述_（小说人物名）刚来到外祖父家时所目睹的舅舅们为争夺家产而争吵的情景。八、综合性学习19 . 自2018年起，我国将每年农历秋分定为“中国农民丰收节”。为此，某校八年级（2）班以“与农民起丰收”为主题开展综合实践活动。（1）小李同学在朗诵诗歌时，遇到一些困难，请你帮助解决。把欢快的锣鼓敲响乘上飞龙宽柔的脊背舞起雄狮粗壮有力的臂膀虔诚地叩开天门一串长长的冲天炮报告大地丰收的喜讯请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。报告大 地 丰收的喜讯朗诵这诗节，可以配的背景音乐是：A舒缓悠扬B厚重深沉C奋发昂扬D急促紧张（2）下面是小华同学写的段开场白，请你帮助修改。为什么要成立“中国农民丰收节”呢？农民需要丰收，国家更离不开丰收。农民丰收节既是亿万农民庆丰收、晒丰收的节日，又是全社会享丰收、助增收的节日。我们礼赞丰收就就是礼赞没有劳动就没有收获的朴素哲理，就是礼赞“劳动最光荣”的精神价值，“幸福都是奋斗出来的”的时代风上。找出文段中有错别字的词语是并改正。文段中画线句有话病，请将修改为正确的句子。请仿照（丰收），写两行小诗。丰收稻谷熟了高兴地弯下了腰九、作文20 . 阅读下面的文字，按要求作文。路遥知马力，日久见人心。在生活中，某些熟悉的人有时会变得陌生起来，表现出特别的一面，让我们充满感动与惊喜，又或是感到失望和诧异。请结合自己的经历与体验，以“原来，他（她）是这么”为题，写一篇文章。（要求）（1）先将题目补充完整，然后作文。（2）内容具体，情感真挚，积极向上。（3）文体自定，不少于550字。（4）用现行规范的汉语言文字表达。（5）卷面整洁，字迹清楚。（6）文中不得出现真实的人名、校名、地名第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、