高考生物必修3总复习课件9

欢迎进入生物课堂 Step1基础导学 第3讲生态系统和生物圈 生态因子对生物的影响 议一议 环境因子就是生态因子吗 为什么 答案 生物体外部的全部环境因素为环境因子 生态因子是环境因子中直接影响生物的生长 发育 生殖 行为和分布的因子 因此生态因子只是环境因子中的一部分 例如 海拔高度 水域深度是环境因子 但由于不能直接影响生物的形态 生理和分布 而是通过那个位置的阳光 温度 水 气压等来影响生物的形态 生理和分布 因此 海拔高度 水域深度是环境因子而不是生态因子 最适区 直接或间接 光 温度 捕食 限制因子 名师点拨 同一种生物在不同食物链 指捕食链 中可占有不同的营养级 但生产者永远是第一营养级 一条食物链一般不会超过五个营养级 消费者级别为n时 营养级级别为n 1 生态系统的概念和结构 能量流动 生物成分 非生物成分 物质循环 能量流动 信息传递 生态学 非生物成分 或非生物的物质和能量 最基本 最关键 各种绿色植物 光合作用 动物 细胞呼吸 腐生生活 腐生 分解作用 营养 食物链 物质循环 生态系统的类型和生物圈 大气圈下层 水域 陆地 全部生物 岩石圈上层 Step2核心突破 对生态因子和生态系统的理解 无机环境 生物群落 物质 能量的输入 物质 能量的输出 生态系统的组成成分 生态系统的营养结构 食物链和食物网 个性知识归纳 思考感悟提示 生态系统的成分的考查 生态系统的成分易混 易错点归纳 非选择题保分策略 找思路 抓要点 求规范 生态系统的成分和营养结构的综合考查 高考题组专训 理解能力的考查 获取信息能力的考查 模拟题组专训 种群 群落 生态系统的判定 考查生态系统的成分和营养结构 生态系统的动态分析 单击此处进入限时规范训练 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全