人教版2019版七年级下学期开学考试语文试题D卷

上传人:san****019 文档编号:10807895 上传时间:2020-04-15 格式:DOC 页数:9 大小:476KB
返回 下载 相关 举报
人教版2019版七年级下学期开学考试语文试题D卷_第1页
第1页 / 共9页
人教版2019版七年级下学期开学考试语文试题D卷_第2页
第2页 / 共9页
人教版2019版七年级下学期开学考试语文试题D卷_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
人教版2019版七年级下学期开学考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法正确的一项是( )A抛砖引玉、鼎力相助,是敬词;蓬荜生辉、不耻下问,是谦词。B沿河走、向我点头、最重要,三个加点词分别是动词、介词、副词。C最近发生的一些事情,使叙利亚局势变得扑朔迷离。成语使用正确。D许多父母对孩子过于溺爱,这对孩子的成长是十分有害的。这句话没有语病。2 . 下列词语中加点字的读音有误的一项是( )A管束(sh)璀璨(cu)脂粉奁(lin) 正襟危坐(jn)B滞留(zh)宽恕(sh)文绉绉(zhu) 万象更新(n)C禁锢()酷肖(xio) 眼翳病(y)广袤无垠(yn)D愚钝(dn)博识(sh)幻灯片(pin) 盛气凌人(ln)3 . 下列说法正确的一项是 ( )A论语是儒家经典,记录了春秋时期孔子及其弟子的言行。它与孟子大学春秋合称为“四书”。B莫泊桑,法国作家,其主要代表作有羊脂球项链等。C岳阳楼记和醉翁亭记均是宋代的写景抒情散文。前者表达的是作者“不以物喜,不以己悲”的远大抱负,后者表达的是作者“与民同乐”的思想。D辑录了阿长与社戏藤野先生等作品的朝花夕拾,是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。4 . 下列句中划线的词语使用不正确的一项是( )(2分)A温家宝在会见安南特使时指出:当务之急是保障叙利亚平民的生命安全,各方要立即停止暴力行动。B近年来,随着华裔青年林书豪奇迹般地崛起美国篮坛,华裔“虎妈式”教育再次成为社会热议焦点。C2012年预期房价将有所回落,但总体降幅不会很大,人们希望的一触即发的情景是不会出现的。D中方再次敦促菲律宾切实尊重中国的领土主权,停止一切挑衅,拿出诚意与中方进行认真的外。5 . 下列加点字的注音全都正确的一项是( )A臣妾(qi)昳丽(y)门庭若市(tng)B孰与(sh)期年(j)朝服衣冠(zho)C窥镜(ku)弗如(f)皆朝于齐(cho)D旦日(dn)暮寝(qn)时时而间进(jin)二、现代文阅读阅读下面语段,完成下列小题。我喜欢出发,喜欢醉人的景色,绮丽的成光。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再和煦。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的粗犷,真是遗憾;见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚,仍然.遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;_。我自然知道,大山有坎坷,大海有波涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即使这样,我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平静,我便能看到另一番景致,一种属于年轻的景致。我还想从大山那里学习它的深刻,从大海那里学习它的勇敢,从大漠那里学习它的沉着,从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。人能走多远?这话不是问双脚,但是要问志向。有了志向,人在路途中才能走得长远。于是,我不断寻找更美的风景,为了争取一种光荣,更为了追求一神境界。目标实现了,便是光荣的;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富,这就是不虚此生。是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。6 . 请用正楷将第段划线的内容工整地书写在“田”字格里。7 . 请给语段中加点的字注上汉语拼音。(1)绮丽( )(2)和煦( )(3)粗犷( )(4)执拗( )8 . 第段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)9 . 请在第段划线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。三、文言文阅读阅读下文,完成后面小题爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!10 . 爱莲说作者_是_朝的。(人名)11 . 解释加点字(1)可爱者甚蕃:_(2)濯清涟而不妖:_12 . 翻译句子噫!菊之爱,陶后鲜有闻。13 . 下面对选文的内容和写法分析理解不正确的一项是_A选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度,以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视。B在文中,作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。C文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。D“牡丹,花之富贵者也”,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。阅读下面的古诗文,完成下列小题。(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(乙)赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远。今君后则欲逮臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,上何以调于马?此君之所以后也。”(注释)赵襄主:赵襄子,战国时赵国国君。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。逐:追赶,这里指驾车赛马。后:方位名词作动词,落后。调:协调。诱道争远:把马拉到大道上去长途竞赛。诱,引导。上:通“尚”,还。14 . 下列句子中加点词的解释错误的一项是( )A卿今当涂掌事(当道,当权)B子之教我御(无实意)C三易马而三后(容易)D先则恐逮于臣(及,赶上)15 . 用“/”给文中画波浪线的句子断句A(限断三处)凡 御 之 所 贵 马 体 安 于 车 人 心 调 于 马 而 后 可 以 追 速 致 远16 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子A士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!而先后心皆在于臣,上何以调于马?17 . 纵观两文,请你说说为什么吕蒙“非复吴下阿蒙”了?赵襄主落后的原因又是什么?从中你分别得到了什么启示?四、句子默写18 . 按要求默写诗文名句。(1)子曰:“学而不思则罔,_。”(十二章)(2)_,对影成三人。(李白月下独酌)(3)潮平两岸阔,_。(王湾次北固山下)(4)_,西北望,射天狼。(苏轼江城子出猎)(5)落红不是无情物,_。(龚自珍己亥杂诗)(6)_,引无数英雄竞折腰。(毛泽东沁园春雪)(7)力尽不知热,_。(白居易观刈麦)(8)_,草色入帘青。(刘禹锡陋室铭)(9)杜甫望岳中“_,_”两句诗,不仅写出了泰山的雄伟,也表现出诗人敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气魄。(10)无论处于怎样的成长环境,我们追求洁身自好的高尚情操都不能改变,正如周敦颐在爱莲说中所说:“_,_。”五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,然后回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。19 . 诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行解释。20 . 李白用“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”来评价该诗,这首诗除了在写景方面有独到之处,在抒情方面也有独特之处,请分别说说颔联、尾联所表达的情感。六、语言表达21 . 根据以下信息,拟写一则招领启事,在市图书馆公众号“微服务”栏目发布.信息一:6月9日下午三点左右,王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上捡到了一个橙红色的书包。信息二:橙红色的书包里有一个红色拉链布文具盒、一张印有长沙湘江橘子洲图案的记录本、人民币106元。信息三:王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨,张阿姨将书包交给了图书馆问讯处的工作人员小李,请小李负责寻找失主。问讯处的电话号码为8520520。信息四:图书馆开放时间为周二至周日上午八点至下午五点,周一闭馆休息。信息五:市图书馆公众号是为广大读者服务的网络服务平台,“微服务”栏目有读者留言、讨论等功能。要求:信息准确、有效;语言简明、得体;符合文体要求;只需写招领启事的正文内容,不超过150个字。七、作文22 . 按要求作文生活中我们会遇到各种各样的人,有的人让你尊敬,有的人让你佩服,有的人让你感激,有的人让你无可奈何,请以这样的人让我为题作文,不少于500字,并且运用外貌描写、语言描写、动作描写和对比的写作手法。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、作文1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!