人教版2019版七年级上学期第一次（10月）月考语文试题C卷

人教版2019版七年级上学期第一次（10月）月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A未来南宁地铁正式运营通车，谁也不会否认将来不会为市民出行带来更大的便利。B随着神州十一号飞船的发射，再次引起了全球各国对中国航天技术的极大关注。C建设好社会主义新农村是构建和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。D同学们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取的好成绩。2 . 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）A真正英雄，越是在困难中越显出是真金炼就的好汉。这号人，在困难中不是低头叹气，而是奋发图强，壮志凌云，咄咄逼人。B狗有狗窝、鸡有鸡架、鸟有鸟笼，一切各得其所。C她淡淡地看了他一眼，那神情是不想再寻根究底，就这样不求甚解已经可以过去了。D这几年来，叔叔因为事业不顺，日渐消沉，已经变得麻木不仁，并且得过且过了。二、字词书写3 . 请将下面的诗句用正楷或行楷抄写在横线上，要求正确、美观。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。三、现代文阅读阅读下面文段，完成下列小题。“文房”之名，起于南北朝时期，专指文人书房。笔、墨、纸、砚为文房所用，因而被誉为“文房四宝”。（A）“文房四士”品类繁多，以湖笔、徽墨、宣纸、端砚著称，至今仍享shng（ ）名。（B）毛笔产地，唐宋时期，以安徽宣州最出名，所产紫毫笔，为无上佳品，“千金求买市中无”。明清以后，为浙江湖州所产的湖笔所取代，并且相沿至今。墨的出现很早，西周已开始制墨。五代时易州墨工奚超父子避乱到徽州，改进了制墨方法，制成“新安香墨”。新安即徽州，这就是徽墨的源头。徽墨的特点是“丰肌n（ ）理，光泽如漆”。（C）纸是我国古代四大发明之一，宣纸产自宣州府（今安徽泾县）。其特点是质地棉韧，纹理美观，洁白细密，经久不坏，并善于表现墨水的浓淡润湿，变化无穷。（D）宋梅尧臣诗作“永叔寄澄心宣纸二首”中，就曾以“滑如春冰密如茧”形容宣纸。宣纸的品种多达五六十种，分为生宣和熟宣。生宣书画皆宜，生宣上矾后即为熟宣，因着水不洇（ ），经得多次皴染，适宜于画工笔重彩。砚，西汉时即已使用，我国传统有四大砚，即端砚、歙（sh）砚、洮砚、澄泥砚。端砚产于广东肇庆东郊端溪，有“群砚之首”的称誉，石质细腻、坚实、幼嫩、滋润，扪（ ）之若婴儿之肤。歙砚产于徽州，徽州是府治，歙县是县治，同在一地。所以歙砚与徽墨乃是“文房四宝”中同产一地的姐妹。文房四宝不仅有使用价值，也。它既，又。4 . 文中加点的“方”的第三笔是_，“墨”的第七笔是_。5 . 根据拼音写相应汉字或者给加点的字注音。shng（_）名n（_）理不洇（_）扪（_）之6 . 下列对文段中关于“文房四宝”的介绍和理解，不正确一项是（ ）A宣州所产“紫豪笔”唐宋时期千金难求，“湖笔”成为文房四宝名品，是在明清之后。B避乱徽州的奚超父子改进了制墨方法，制成徽墨，使之“丰肌腻理，光泽如漆”。C生宣书画皆宜，熟宣因着水不洇，经得多次皴染，适宜于画工笔重彩。D歙砚与徽墨同产一地，歙砚细润如玉，扪之若婴儿之肌肤，被誉为“群砚之首”。7 . 将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）是融汇绘画、书法雕刻、装饰等各种艺术形式为一体的艺术品为世界文化和民族文化的进步和发展做出了贡献表现了中华民族的独特之处ABCD8 . 文中四处划线句的标点符号有误的一项是（_）9 . 下面是不同字体的“亭”字，请你任选一幅辨识字体特点并进行简单解说。记叙文阅读比刹那更短，比时光更长包利民一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然。有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动。沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那。那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡。或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意。有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了。当时心里正愤愤，便与老师顶撞了。当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像”那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变。短短的一瞬，影响着长长的一生。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好。就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿。就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有。就算别人善意的结交，她也是冷漠以对。班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯。有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。朋友说，只那一句，就让她打开了心扉。并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落。对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。想起曾经写过的一件事。邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言。后来我们知道了原因，却是久久震撼。他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年。半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜。大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意。从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情。足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义。不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！（选自做人与处世，有删改）【注释】盈然：漫溢的样子。10 . 作者写了令人感动的三个片断，请概括出第一、三片断的内容。片断一：_片断二：朋友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格； 片断三：_11 . 联系前后文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受？那一刻，心上的茧壳片片剥落如花。12 . 文章第段划线句子用了什么描写方法？有什么作用？父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去。13 . 本文题目含蓄而富有韵味，下面诠释题目含义最完整的一项是（ ）A感动静静地滋润了一生的时光。B有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为永恒生命中永不消散的感动。C刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。D此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡。四、文言文阅读（题文）初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕不得，惶恐饮药而死。来时，大夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋（年龄）高，法令亡常（法令随时变更），大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死亡所恨。愿勿复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿壹（一定）听陵言。”武曰：“自分（估计，料想）已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天。”因泣下沾衿，与武决去。汉书苏武传节选14 . （小题1）下列句中词语，解释有误的一项是（ ）A空自苦亡人之地亡：逃亡。B单于闻陵与子卿素厚素：向来。C请毕今日之欢毕：完毕，结束。D犹子事父也事：侍奉。15 . （小题2）将文中划线句子翻译成现代汉语 （1）子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。 （2）武父子亡功德，皆为陛下所成就，常愿肝脑涂地。16 . （小题3）“苏武牧羊”的故事令古今各代的中国人感动，他对祖国的忠诚和对信念的坚守不因任何外力而改变。其实我们的教科书里也有一位这样的古人，请结合课文说说他是谁，并简要说一说他是如何忠诚于祖国（主公）或如何坚守自己的信念的。苏武传初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎 ？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿，与武决去。武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。（选自汉书苏武传，有删改。）【注释】信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。春秋：年纪。夷灭：被杀。子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？亲近：皇帝的侍从。斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。衿：衣襟。决：通“诀”。【背景资料】本文选自班固所著汉书中的苏武传。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。17 . 解释下列各组加点词（1）【使】A.武使匈奴明年 B.安陵君固使唐睢使于秦（2）【为】A.武与李陵俱为侍中 B.若为佣耕，何富贵也（3）【亡】A.空自苦亡人之地 B.今亡亦死，举大计亦死（4）【然】A.喟然叹曰 B.徐庶元直与亮友善，谓为信然18 . 用“/”给下列句子断句（限断三处）武留匈奴凡十九岁始以强壮出及还须发尽白。19 . 用现代汉语翻译文中划横线的句子。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。20 . “陵见其至诚，喟然叹曰：嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！因泣下沾衿，与武决去。”你认为这个“泣”字里包含着哪些情感？请做分析陈述。阅读下面的文段，完成习题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。21 . 孙权劝学选自_，是_（朝代）_主持编纂的一部_通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。文中“治经”中的“经”指诗经尚书_春秋等书。22 . 下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ）A. 卿今当涂掌事 但当涉猎B. 蒙辞以军中多务 自以为大有所益C. 见往事耳 大兄何见事之晚乎23 . 翻译下列句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）但当涉猎，见往事耳。24 . 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）A孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。C鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。D鲁肃与吕蒙“结友而去”，从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。五、句子默写25 . 按原文填空假如我是一只鸟，_。（艾青我爱这土地）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_，_。（陶弘景答谢中书书）_，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）俄顷风定云墨色，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）羌管悠悠霜满地。_，_。（范仲淹渔家傲）杜甫的茅屋为秋风所破歌中，表现他崇高的理想和忧国忧民情怀的句子是_，_，_。白居易醉歌有“黄鸡催晓丑时鸣”“镜里朱颜看已失”的诗句, 苏轼在浣溪沙中反用其意的诗句是_。六、语言表达26 . 句式仿写。（要求句式一致，语意连贯）你不能左右天气，但你可以改变心情；，但你可以把握今天；你不能决定生命的长度，。27 . 给下列新闻拟写标题。(不超过15字) 2016年9月15日22时04分09秒,“长征”二号FT2火箭托举着“天宫”二号空间实验室腾空而起,奔向太空。9月15日22时04分09秒,“天宫”二号空间实验室由“长征”二号FT2火箭发射升空。全世界的目光此刻都聚焦在被当地老百姓称为“东风航天城”的酒泉卫星发射中心。此次发射任务的圆满成功,标志着我国空间科学研究又迈出重要一步。七、作文28 . 两题任选一题作文（一）带着一颗心，锁定目的地，执著地前行；尽情享受沿途的风景，哪怕山高路远，哪怕日晒雨淋请以“向目的地进发”为题，写一篇文章。（二）随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。请以“原来，并不遥远”为题，写一篇600字以上的文章。要求：1、将题目补充完整； 2、有真情实感，不得套作抄袭；3、文体自选，诗歌除外； 4、书写工整规范，不少于600字。5、文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、2、3、五、句子默写1、六、语言表达1、2、七、作文1、