人教版2019版七年级上学期期末语文试题B卷(模拟)

人教版2019版七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句加点词语的使用,不恰当的一项是A在朗读者节目上,主持人董卿引经据典,妙语连珠,令人钦佩。B小祁英俊帅气,风度翩翩,但对人对事过于苛求,经常吹毛求疵。C端午节到了,妈妈提醒小贞吃粽子、挂莒蒲、熏艾草;小贞却不以为然。D六月的澄碧湖,水波荡漾,周边的树林郁郁葱葱,遮天蔽日,风景宜人。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A流浪的地球上映时，电影院里坐满了人，只有一两个座位空着。B为了纪念“五四”运动一百周年，各地本着节约而有实效为原则，开展了丰富多彩的纪念活动。C一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。D谁能否认华为企业没有对中国的信息产业做出过巨大的贡献呢?二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语，给加点的字注音。（1）那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交xi（_），正是祸不单行的日子。（背影）（2）她chu ch（_）（_）了一会，终于决定还是自己送我去。（背影）（3）它没有婆娑（_）的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。（白杨礼赞）（4）有几个园里有古老的藤萝，盘区嶙峋（_）的技干就是一幅好面。（苏州园林）4 . 注音写字挑剔（_）、确凿（_） cn（_）头语无（_）次马嵬（_）坡盘虬（_）狂ln（_）忍俊不禁（_）5 . 阅读下面文字，根据要求写出正确的汉字或填入合适的选项。天气zo r_，极度缺粮。这支部队突然发现一片玉米地，玉米已经接近成熟，官兵们喜出望外，翘_（AqioBqio）首以待，但是得到的命令是：不准吃地里的玉米。经过再次请示，被允许摘一点玉米叶子，饿极了的官兵们便在地边支上锅开始煮玉米叶子。正煮着，在玉米地里藏了很久的主人来了，是一位藏族老阿妈。她揭开红军的锅，看见锅里煮的玉米叶子后，回家端来一大盆煮熟的玉米送给红军。连司务队长给了老人三块大洋，官兵们这才开始狼吞虎咽吃起来，看得老阿妈在一旁直抹眼泪。这支队伍的所作所为zhng xin_了军人的高贵品质。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。蓝 莓 谷津子围那年夏天小鸥15岁，打猪草去了后山谷。从小鸥家到后山谷隔了一条小河，河水瘦的季节，踩着石头就可以过去。奶奶摔骨折后小鸥不得不辍学了，打理家事，侍候奶奶。小鸥有好几年没去后山谷了，走到谷口，他发现以往入山的小径拦了一道篱笆，门口一块立石上雕刻三个字：蓝莓谷。小鸥想，后山谷大概被包出去，成果园了，不过，以前他从没听说后山长蓝莓。小鸥十分好奇地趴在篱笆墙上向里面张望。“嗨！嗨！”声音从小鸥背后传过来，毫无防备的小鸥吓得几乎坐到地上。小鸥抬起头来，发现一个头发灰白、身材魁梧的老头正目光炯炯地盯着他。小鸥告诉老头儿，他住在河对岸的村子里，进山打猪草。老头儿打量小鸥一番，板着脸严肃地说：“我警告你，不要打里面的主意！”看来小鸥猜对了，老头儿是看果园的。进山之后小鸥的心情并不愉快，自己长得像偷蓝莓的人吗？他甚至都不知道这个季节里蓝莓是否成熟，那个老头真是令人讨厌！不想，接下来的事情加重了小鸥和老头的对立情绪，再进山时，小鸥发现篱笆墙上加了块醒目的木牌，牌子上写着歪歪扭扭的大字：严禁偷蓝莓。小鸥四下望了望，村子里萧条寂寥，山上更是人迹罕见，这块牌子显然是给他立的。小鸥安置好打满猪草的篮子，从一处树林茂密的地方摸进果园，其实那个园子并不大，山脚有一处民房，沟塘两侧种植蓝莓，蓝莓树不高，一陇陇如茶树一般。小鸥蹲下来，他发现那些蓝莓叶子下还真的结了果实，靛蓝的浆果上裹着白色干粉。“站住！”随着一声大吼，看园老头从一棵树后现出了身影。小鸥撒腿就跑，老头在后面追着：“哪里逃！你给我站住！”俩个人在园子里追逐着，小鸥跑不动了，手扶大腿呼哧呼哧喘气，老头和他相隔十余米，也弯着腰喘粗气。起初，小鸥并没想摘一粒草莓，他只想作弄作弄那个老头，奇怪的是，去蓝莓园和老头“斗法”成了打猪草之余的乐趣，因为无论小鸥从什么地方进果园都能撞上老头儿，好像老头预先设了埋伏一般，这样反而激发了小鸥的斗志，他动了不少脑筋，比如把衣服挂在甲地，从乙地进入，比如头上身上用树枝伪装起来，可是，刚刚进入果园，老头就在不远处现身了，大喊：站住，这回看你还能不能跑掉。小鸥还是跑了，他终于发现：老头儿原本就追不上他。小鸥开始轻松地作弄起老头了，他大摇大摆地进出，反正老头追不上他，不想，老头制作了一个带绳索的竹竿，有点类似套马杆那种，大意的小鸥还真被套住一次，可惜那个绳索不结实，一拉就崩断了。这期间，小鸥还是尝到了蓝莓的滋味儿，他捡的是落在地上的蓝莓，捡蓝莓时他想，这老头真不善良，宁肯烂在地上也不给别人吃。小鸥拿蓝莓回家给奶奶，奶奶刨根问底，小鸥撒了谎，说蓝莓谷的老头给的，“你看都是熟透的，不吃也烂了。”奶奶相信了，说蓝莓真好吃！后来老头儿又发明了大弹弓，那个弹弓有点像古代的弩，追逐过程中，小鸥左躲右闪蛇形奔跑，老头的弹弓总也射不到他。下大雾了，小鸥要上山打猪草，奶奶劝说也不行，其实小鸥心里惦记着蓝莓谷的老头儿，他想，这样的天气总不会再撞见了吧。这次进园小鸥没捡落地果，他开始摘树上的蓝莓。“好小子，你又来了，这回看你能跑哪去？”突然，传来老头的声音。大雾三米内见不到人，小鸥一边躲闪一边咯咯笑，影影绰绰地和老头儿捉起了迷藏。阴雨天里小鸥也忍不住要去蓝莓谷，这次被大弹弓击中了，他先是惊了一下，后来发现那个弹丸是胶皮的，就肆无忌惮地和老头在园子里绕开圈子。老头跑不动了，远远地落在了后面。小鸥路过农舍，透过窗玻璃发现屋里有两台电脑，小鸥拉开窗户，看到电脑连接着果园四周的监视器，电脑旁边还有一张手绘地图，上面标着红色指示箭头和密密麻麻的黑色小字。小鸥狡黠地笑了。那天晚上天晴了，小鸥突然想到，蓝莓树可践踏得不轻，第二天早晨，他就摸进园子扶那些倒掉的蓝莓树，这次老头没有出现。小鸥已经知道监视器的盲点在哪里了。小鸥和看园子老头斗法、追逐了整个夏天，山里树叶泛黄飘零时，父亲把他接到遥远的省城插班就读，一天，工装上沾着水泥灰的父亲急匆匆来到学校，严肃地问小鸥蓝莓谷的事，他紧张得要命，不知从何说起，后来知道，蓝莓谷的老头去世了，他不是看园子的，而是蓝莓谷的主人，早在七年前就患了癌症。老头去世前留下遗嘱并做了公证，他将蓝莓谷送给了小鸥。6 . 通读全文，请用简洁的语言概括出故事的主要情节。7 . 选文第段画线句子运用了哪种人物描写方法？有什么作用？8 . 请品析选文第段中加点“斗法”一词的妙处。9 . 请结合文章内容，具体分析老头是一个怎样的人。10 . 小说结尾说“老头去世前留下遗嘱并做了公证，他将蓝莓谷送给了小鸥”。这样结尾有什么好处？课内阅读。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。11 . 上面选文出自_（国籍）作家_（谁）创作的_（体裁）_12 . 选文第自然段中画线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？13 . 怎样理解选文第自然段小孩子说的这句话？14 . 选文第自然段中写大人们转述小孩子的话，表现了大人们怎样的心理？15 . 赤身游行的皇帝听到老百姓们的议论后，有何反应？他为什么会做出这样的反应？阅读春风柳上归，完成后面小题春风柳上归马亚伟“寒雪梅中尽，春风柳上归。”春的画笔轻轻点染，把第一抹春色涂上柳梢。我上班的途中，有一段路程，道路左侧是一片垂柳。每天来到这里，我都会不自觉放慢车速。“慢慢走，欣赏啊”，有时候真的需要这样一种心境。这里地处城市边缘，是难得的清幽静谧的所在，被我称为“闹市中的桃花源”。绿柳婆娑，是北国春曲上第一个音符，轻盈盈跳跃着，弹拨着每一缕春光。每年春天，我都会来这里与第一抹春光相遇。在这里，能够谛听到春天脉搏的跳动。我曾经以为，我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢，不然，我宁愿永远睡在安闲的冬天。我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林，也曾试图用我认为最美的色彩来描画柳林，然而，我的声音是如此单调和造作，我的画笔是如此干涩和枯竭。在自然面前，我是失语的。唯有缄默，才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动，才可以听到春天蹑足而来的轻音，才是对和谐宁静的自然最好的馈赠。春的讯息刚刚来过，柳条已经变得柔软起来，柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的风姿，丝丝柳条袅袅垂落，若含羞的少女。柳色新新，还未成翠色，远远望去，只是一片浅浅的柳烟。走近了看，能看到隐隐的绿意。视线穿过这片浅浅的柳烟，见远处散落着烟村四五家，分明有一种水墨画的韵味。风也越来越软了，不久就会春色缤纷。人们喜欢把“桃红柳绿”作为春天的标志，柳林不远处就是一片桃林。这个时节，离桃花开还早着呢。不过桃林也显出不甘示弱的样子，正在努力地生长着，孕育着。不久，桃花一开，就可以同柳树一样装点春光。是柳色，牵出了第一朵桃红。所有的树木中，我以为柳树最具有婀娜之美，娉婷之姿，像极了窈窕的淑女。所以，柳树一直是画家和诗人所喜爱的。试想，自然界如果没有了柳树，画家的构图该是多么乏味和单调，诗人的妙笔又怎能字字生花呢?如果没有柳树，似剪春风又怎能裁出一树碧玉?柳色是大自然最动人的一抹绿色。柳树没有春华秋实的经历，从春到夏，从夏到秋，从秋到冬，它只沐浴着阳光，历经着风雨，悄然增添着生命的年轮。柳常常是人们无心栽种，自己巧借自然之力，成行成荫。我途中的这片柳林，好像不是刻意栽种的，却也整齐。日日月月，每天经过这里，静观它们一岁一枯荣，在风雨中岁岁年年挺立。“慢慢走，欣赏啊”，如果可以，我真想停下来。停下来凝视碧蓝的天，直到心灵澄澈如一潭静水；停下来醉在这美丽的柳色中，静静等待光阴一寸一寸流走，直到地老天荒。多么让人沉醉的柳林!谁说春风是没有颜色的？当你远远地看到一层柳烟萌动，就看到了春风的颜色。（选自2018人民文学，有删改）16 . 文章开篇引用“寒雪梅中尽，春风柳上归”这一诗句，有什么好处？17 . 在作者眼里，春色在柳树身上得到了充分的体现，这具体表现在哪里？18 . 从修辞的角度分析下面句子的表达效果。细细的柳树已经有了娉婷的风姿，丝丝柳条袅袅垂落，若含羞的少女。19 . 本文题为“春风柳上树”，本应该重点写柳色，可作者为什么还要写桃花？四、情景默写20 . 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (改编)（1）可以调素琴，阅金经。_，_。（刘禹锡陋室铭）（2）_，_。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行） （3）野芳发而幽香， _，_， 水落而石出者， 山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）（4）清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗中也有一句描绘类似情景的诗句：_，_。（陆游十一月四日风雨大作）（5）在物质生活日益丰富的今天，我们更应该亲近传统文化，让我们学习陶渊明，去体验“_，_”心与自然的会意和亲近。（陶渊明饮酒）（6）行万里路，语文在路上：过零丁洋，感受“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的 豪情壮志；伤岳阳楼，感悟“先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”的博大胸襟；登飞来峰，领略“_，_”的凌云壮志。（王安石登飞来峰）五、课内阅读21 . 下面几则语录均出自论语，请你阅读后回答问题。（1）孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟曰：“何谓也?”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”（2）子曰：“父母唯其疾之忧也。”（3）子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳。有酒食，先生馔。曾是以为孝乎?”（4）子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?”以上四则语录都提到了“孝”。孔子认为“孝”就是不仅要让父母_，更要从内心深处“_”父母，和颜悦色服侍他们，以礼待之，少让父母为自己担忧。（第一条横线用自己的话，第二条横线用原文。每空1分，共2分。）阅读下面两段文字，回答问题。（甲）待中、侍郎郭仗之、费伟、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（选自诸葛亮出师表）（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。（选自诸葛亮诫子书）22 . 下列加点字意思相同的一项是（ ）A悉以咨之/徒以有先生也B有所广益/不治将益深C性行淑均/险躁则不能冶性D必能使行阵和睦/乃行卜23 . 下列词语中的“节”与“此悉贞良死节之臣”中的“节”意思相同的一项是（ ）A节气B礼节C节操D节奏24 . 用现代汉语翻译句子。此先汉所以兴隆也。25 . 诸葛亮的殷切期望和谆谆教诲中体现了他为政、为人、为学的智慧，说说你从中获得了哪些启示。26 . 下面的书法作品是岳飞手书前出师表。请结合链接材料中关于岳飞书写的背景介绍欣赏作品，从笔画、结构、章法、内在精神等方面任选其一，说说你的感受。（链接材料）绍兴戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠，遇雨，遂宿于祠内。更深秉烛，细观壁间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表，不觉泪下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士献茶毕，出纸索字，挥涕走笔，不计工拙，稍舒胸中抑郁耳。注：谒武侯祠拜谒供奉诸葛亮的庙堂。六、诗歌鉴赏阅读孟浩然的田家元旦一诗，完成下列小题。昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。（注释）本文写于开元十五（727）年春节，是诗人去长安应试时的亲身感受。元旦：元日，农历正月初一。斗回北：指北斗星的斗柄从指向北方转而指向东方。岁起东：北斗星斗柄朝东。古人认为北斗星斗柄指东，天下皆春。强仕：强仕之年，即四十岁。27 . 这首诗中间两联抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。28 . 请说说尾句“共说此丰年”中有哪些含义。阅读下面的古诗，完成后面的题（4分）秋风引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。29 . 此诗中流露诗人哪种情思？（ ）（2分）A送别之情B思归之心C喜悦之意D愤怒之思30 . “朝来入庭树，孤客最先闻。”意境与下面哪一项相似？（ ）（2分）A床前明月光，疑似地上霜B故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C白日依山尽，黄河入海流D停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花七、名著阅读31 . 一部部璀璨的文学名著，引领着我们走进一座座文学殿堂，为我们展现了一幅幅多彩多姿的人生画卷请从下面所提供的名著书目中向你朋友推荐一部，并说说理由。书目：三国演义、西游记、水浒、朝花夕拾、名人传。推荐书目：；推荐理由：八、综合性学习32 . 根据要求回答问题。“五四”青年节上，习近平总书记发表了向青春致敬对青年说的9句话一文，文中围绕“理想”“奋斗”“学习”“自强”“心态”“志趣”“踏实”“吃苦”“读书”九方面说了九句话，表达了对中国青年的殷殷期望，更给予了中国青年谆谆教诲。学校也准备以“我的五四，我的青春”为主题举办一系列活动。（1）请你为学校开展多样化的活动出谋划策，写出四个活动项目。（2）你将主持学校开展的主题为“我的青春”的演讲比赛，你的开场白会怎样说呢？请把你要说的话写下来。注意语言要得体、流畅。33 . 语文专题与综合实践活动。某班开展了朝花夕拾的整本书阅读活动，请你完成后面的学习任务。（1）下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示，分别写出相关文章的篇名。 捕鸟旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”活无常篇名分别是_、_、_。（2）阅读下列文字后，填空。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”文中的“她”是_，她给我买的“三哼经”是_，朝花夕拾中还有_这篇也提到了关于她的事。（3）请你以朝花夕拾为内容，补全下联。上联：吴敬梓冷眼观世，儒林外传讽丑恶下联：_九、作文34 . 阅读下面的文字，按要求作文。董卿在朗读者第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；朗读者的陪伴，让心灵多了一份慰藉。请以“陪伴，让岁月多了一份_”为题写一篇文章， 请先补充完题目，再作文。要求：除诗歌外，文体不限，少于600字。文中不得出现你所在学校的校名，以及教师、同学和本人的真实姓名。不得抄袭和套作，力求真情实感。第 16 页 共 16 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、2、3、三、现代文阅读1、2、3、四、情景默写1、五、课内阅读1、2、六、诗歌鉴赏1、2、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、九、作文1、