人教版2019年八年级下学期期末语文试题（II）卷（练习）

人教版2019年八年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A你只要能身临其境地为我想一想，就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。B学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影，中无成见，自然随波逐流，无所适从。C小明看了今天老师布置的作业，胸有成竹地说：“我肯定能全部答对。D没有了亲友朝朝暮暮的紧密陪伴，其实也就意味着没有了任何的束缚，我们可以充分利用这份安闲去沉思。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文段，完成下列小题。生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫 （Acu Bcu）折都不屈服的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽容饶恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有甲（A脚踏实地 B兢兢业业）的跋涉，一切乙（A幻想 B幻像）都是虚无缥缈的。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐，我们要追赶属于自己的生活，踏着青春的脚步，做一个奋勇向前的开拓者，争得青春无hu （A诲 B悔）。（1）为文中处加点字选择正确的读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（3）文中画线句有语病，请修改。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面的问题。嘘，外婆的床上有虫（1）当我挽起袖口，或者将胳膊向上伸，手腕上的两块红褐色的痂就会露出来。它们出现在我的手上已经有一个月了，硬硬的，十分丑陋。很多人问我，这些是怎么出现的？“噢，是外婆家床上的虫咬的。”（2）大年初三，我们回外婆家，那里刚下过一场雨。老旧的平房被淋得湿漉漉，白色的被单上也有几道黄色的水渍，潮湿腥味扑鼻而来。外婆家不大，儿女都回来了，没有多的床铺可以睡，我们四个人挤一张床。床很旧，躺上去咯吱作响。这些虫很奇怪，那张床上睡了四个人，偏偏只有我浑身红疹。母亲说，那些虫是在为外婆出气，怪我一年才来看望她一次。我无话可说。（3）外婆家在山里，公路弯弯绕绕，不大不小的平房，带着院子，院里扑棱着公鸡。我对外婆家最初的记忆，是熏天恶臭的原始厕所，还有让人挪不开脚步的鸡屎。这也是我一度抗拒外婆家的原因。（4）当我开始重新审视我和外婆的关系时，我发现自己做了很多错事。小时候，我在外婆家住了两天，吵着要走，甚至自己背好包，头也不回地往外跑。在我看来，这是一场勇敢的揭竿而起。后来母亲屈服了，和父亲一起赶上来，喊我上车。母亲没有生气，只是很难过，“你为什么非急着走，外婆喊不住你，急得哭了。”这是我第一次听见“外婆哭了”。我坐在后座，稍稍抬头去看，母亲也哭了。外婆哭的是，留不住自己女儿的女儿；母亲哭的是，自己女儿对自己母亲的淡漠。（5）2017年的春节，我再度回到外婆家，发现自己柔和了许多。当我看见床单上的水渍，或是猫爪按上去的泥点，或是院落里被大雨冲得到处都是的鸡屎时，我一声不吭地跳过去，拍拍床单上的泥点，将水渍那面翻到外面。睡了一觉后，我开始觉得浑身发痒。到了晚上，一个个红点冒了出来，稍稍一碰，就痒得难受，甚至被我挠出了血。我没有当着外婆外公的面说这件事，而是将母亲喊出来，拉开衣袖说：“你看，外婆的床上有虫。”母亲很紧张，立马问我：“你没有对外婆说吧？”我摇头，“当然没有。”母亲说：“外婆要是知道，她铺的床将自己的孙女咬成这样，肯定会心疼哭的。”（6）晚上，我卧在床头，掉漆的木门被推开，外婆关切的目光探了进来。她朝我看一眼，从背后拿出几粒糖果和一盒饮料，兴冲冲问我：“你吃不吃？”我连忙将衣袖拉下来，对她说：“我吃。”外婆有点惊讶。以前我从不吃她放在桌上的零食，虽然如此，每年她还是乐此不疲地捧出一堆零食来，兴冲冲问我：“你吃不吃？”（7）离开外婆家的那个早晨，我贪睡，外面的人已酒过三巡，我依然不愿起床。室内极静，我听见轻轻推门的声音，接着耳边响起纸张打开又叠好的声音。我探出头去，看见外婆的身影。于是我喊住她，“外婆，怎么了？”她停住，回头看着我笑了一下，显得有些不好意思。她指了指我枕边的两百块钱，“给你的压岁钱。”我哭笑不得，将钱还给她，“外婆，我都多大了，您还给我压岁钱。”我不收，将钱塞进她棉衣的外兜里，“这个钱您留着自己买点东西吃。”她忽然瞪起眼睛，一副要生气的样子，强硬地将钱攥入我手中，“拿着！外婆要生气了！”我只好将钱默默收起来，重新钻回被窝。（8）吃过午饭，我们一家人便要动身回去了。整理行李时，我偷偷将那两百块塞到母亲手里，小声对她说：“这是外婆给的，你给外婆还回去。”一切东西归置完毕，我和父亲坐在车上，等待母亲。过了几分钟，母亲从低矮的木门里钻出来，后面跟着步履蹒跚的外婆。母亲上了车，我给她递过去一个询问的眼神。她说：“钱还给外婆了。”我舒了口气。接着母亲又说：“外婆都哭了，问你为什么不要她的钱。”这是我第三次听到“外婆哭了”，但母亲脸上没有难过，她是带着笑说的，一脸欣慰。（9）车窗外不远处，外婆正站在那暗自抹泪。我打开车门，跑过去轻轻抱住她。外婆身材矮小，被我突然一抱吓住了。过了几秒，她反应过来，也轻轻地抱住了我。自我有记忆以来，这是我和她之间的第一个拥抱。这个拥抱来得很晚，还好也不算太迟。3 . 用简洁的语言补充（5）（8）段我与外婆之间的几件事。我身上起了疹子，“我”没声张_临别时，外婆暗自抹泪，“我”拥抱了外婆。4 . 文中多次提到外婆哭了，简要分析第（4）段和第（8）段中外婆哭的原因。5 . 谈谈文章以“嘘，外婆的床上有虫”为题目的好处。6 . 阅读下面两段文字，分析人物描写方法的相同之处，并分别分析“外婆”和“藤野先生”的形象，以及文段中所表达的情感。“她忽然瞪起眼睛，一副要生气的样子，强硬地将钱攥入我手中，“拿着！外婆要生气了！”链接材料：到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。（藤野先生）描写方法:_本文:_链接:_阅读下文，完成下列小题蝴蝶结龙应台“阿婆，我要这一束！”老妇人把我要的二十几枝桃红色的玫瑰从桶里取出，交给小孙儿，转身去找钱。小孙儿大概只有五岁，清亮的眼睛，透红的脸颊，咧嘴笑着，露出几颗稀疏的牙齿。他很慎重，很欢喜地接过花束，抽出一根草绳绑花。花枝太多，他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。老祖母粗声骂起来，还推了他一把。“没要紧，阿婆，我有时间，让他慢慢来。”安抚了老祖母，我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结。淡水的街头，阳光斜照这窄巷里这件零乱的花铺。我，坐在这儿，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。“王爱莲，补习费呢？”林老师眼光冷冷的。王爱莲坐在最后一排，虽然她个子也矮。六十个学生冻冻地缩在木椅上，没有人回头，但是不回头，我也能想象王爱莲的样子：蓬乱的头发一团一团的，好像从来没洗过。穿着肮脏破烂的制服，别人都添毛衣的时候，她还是那一身单衣。冬天里，她的嘴唇永远是蓝紫色的，握笔的手有一条一条筋暴出来。“没有补习费，还敢来上学？上来！”王爱莲抽着鼻涕，哆哆嗦嗦走到最前排，刚好站在我面前：今天，她连袜子都没穿。光光的脚架在硬邦邦的塑胶鞋里。我穿了两双毛袜。“解黑板上第三题！”林老师手里有根很长的藤条，指了指密密麻麻的黑板。王爱莲拿起一支粉笔，握不住，摔在地上，清脆地跌成碎块。她又拾起一支，勉强在黑板边缘画了几下。“过来！”老师抚弄着手里的藤条。全班都停止了呼吸。藤条一鞭一鞭地抽下来，打在她头上、颈上、肩上、背上，一鞭一鞭抽下来。王爱莲两手捂着脸，缩着头，不敢躲避，不敢出声；我们只听见藤条扬上空中抖俏响亮的“簌簌”声。然后鲜血顺着她纠结的发丝稠稠地爬下她的脸，染着她的手指，沾了她本来就肮脏的土黄色制服。林老师忘了，她的头，一年四季都长疮。一道一道鲜红的血交叉过她手背上紫色的筋路，缠在头发里的血很快就凝结了，把发丝黏成团块。第二天是个雨天。我背个大书包，跟母亲挥了挥手，却没有到学校。我逛到小河边去看鱼。然后到戏院去看五颜六色的海报，发觉每部电影都是由一个叫“领衔”的明星主演，却不知她是谁。然后到铁轨去看运煤的火车，踩铁轨玩。并不是王爱莲的血吓坏了我，而是，怎么说，每天都有那么多事要“发生”：隔壁班的老师大喊一声“督学来了”，我们要眼明手快地把参考书放在腿下，用黑裙子遮起来；前头林老师换上轻松的表情说：“我们今天要讲一个音乐家的故事。”等督学走了，又把厚厚的参考书从裙下捞出来，做“鸡兔同笼”。要不然，就是张小云没有交作业，老师要她站到男生那一排去；要不然，就是李明华上课看窗外，老师要他两腿弯曲，两手顶着一盆水，站半个小时；要不然，就是张炳得了个“丙下”。老师把一个写着“我是懒惰虫”的大木牌挂在他胸前。我每天背着书包，跟母亲挥手道别，在街上、在雨里游荡了整整一个月，记熟了七贤三路上每一个酒吧的名字，顶好、黑猫、风流寡妇、OK被哥哥抓到、被母亲毒打一顿，再回到林老师面前时，我发觉，头上长疮的王爱莲也失踪好几个星期。我回去了，她却没有。(21)王爱莲带着三个弟妹，到了爱河边，跳了下去。大家都说爱河的水很脏。(22)那一年，我们十一岁。(23)淡水的街头，阳光斜照这窄巷里这间零乱的花铺。(24)医院里，医生正在响亮的哭声中剪断血淋淋的脐带；鞭炮的烟火中，年轻男女正在做永远的承诺；后山的相思林里，坟堆上的杂草在雨润的土地里正一寸一寸往上抽长(25)我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容把蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。(26)孩子你慢慢来，慢慢来。（注）本文选自龙应台以母亲的身份写下的散文集孩子，你慢慢来。书中记录了许多作者与孩子共同成长的生活镜头。蝴蝶结一文为该书的“序”，上文略有删改。7 . 第段画线句中“领衔”一词加了引号，其作用是（ ）A引用话语B特殊含义C否定讽刺D着重强调8 . 第段画线句中“太”和“又”反复出现，这样写主要是为了突出_；第段开始由对小男孩的描写转入对往事的回忆，这是因为_9 . 第段“我也能想象王爱莲的样子：”冒号后，大量运用了_描写塑造王爱莲，其作用是_。10 . 从第、段看，“我”逃学的原因不是“_”，而是_。（前一空用原文回答，后一空在理解的基础上概括）11 . 阅读(23)(26)段，回答：（1）请从“结构照应”和“记叙顺序”角度分析第(23)段在文中的作用：；。（2）下列对(24)段的理解不恰当的一项是（ ）。A三个分句以空间顺序排列。B三个分句合在一起，即是人“出生”、“结婚”到“死亡”的一生。C引发了作者思考成长问题。D引出了下文作者“愿意等上一辈子的时间”和“慢慢来”的回答。四、句子默写12 . 古诗文名句默写。（1）_，明月来相照。（王维竹里馆）（2）舂谷持作饭，_。（十五从军行）（3）_，归去，也无风雨也无晴。（苏轼定风波）（4）俗子胸襟谁识我？_。（秋瑾满江红（5）“大道之行也，_”，中国倡导的“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的命运共同体。（选用礼记中的句子）（6）生与死的抉择，是人面对的最严峻的考验。孟子用“生与义”作了经典阐述一一_，_”，成为了无数仁人志士的人生准则。文天祥“人生自古谁无死？_”就是对这准则的践行。（选用鱼我所欲也过零丁洋中的句子）五、对比阅读阅读下面两个文段，完成小题。（甲）复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。(节选自陶渊明桃花源记)（乙）小国寡民。使有什佰之器而不用；使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。（节选自老子）使：即使。什伯之器：效用十倍百倍的工具。重死：以死为重，即爱惜生命。甘：以为甘。美、安、乐的用法同此。13 . 解释下面加点词语在句中的意思。（1）阡陌交通。（2）率妻子邑人，来此绝境。14 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（2）邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。15 . （甲）文从哪四个方面描写了桃花源的美好生活？16 . 陶渊明的世外桃源和老子的小国寡民描绘了怎样的社会？他们描绘这样的社会有什么用意？六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，完成下列习题。夜雪（白居易）已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。17 . 这首诗是从哪些角度描写夜雪的？18 . 从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？七、名著阅读19 . 平凡的世界中有这样一句话，“普通并不等于庸俗，他也许一辈子能是一个普通人，但他要做一个不平庸的人”。请从平凡的世界中自选一个人物，结合小说情书，谈谈你的理解。八、综合性学习阅读下面三则材料，完成小题。【材料一】经过30多年的快速发展，中国的经济总量不断增大，站在更高起点上的中国，人口红利逐渐减少、资源环境约束日益增加、产能过剩等新问题纷至沓来，继续保持双位数的 增长，既做不到，也没必要。 ，2014年，习近平提出的“新常态”成为中国经济的代名词，它是指事物发展由原来的状态，转入到一种新的、稳定持续的正常状态。其主要特点：一是从高速增长转为中高速增长;二是经济结构不断优化升级;三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。【材料二】“变者，天道也。”新常态是在我国经济长期高速发展之后出现的新状态，是在我国三十多年改革开放之后出现的新阶段。北京在这方面表现得尤为突出 ，以下图示能从某些角度反映出北京经济新常态的特点。【材料三】某省政府根据国家统一部署，制定和实施推动产业重组、处置占据大量厂房、土地等资源却不产生效益的“僵尸企业”，多措并举化解产能过剩。例如通过严格环保、能耗、技术等标准，加快淘汰煤炭、钢铁、水泥、电镀等高耗能、高污染行业的落后产能，引导扭亏无望企业主动退出。20 . 将下列词语或诗文填入【材料一】横线处，正确的一项是（ ）A粗放功崇惟志，业广惟勤B粗犷明者因时而变，知者随事而制C粗放明者因时而变，知者随事而制D粗犷功崇惟志，业广惟勤21 . 根据【材料一】中的图，对【材料一】中的与图相关的文字信息进行说明。22 . 阅读三则材料，分别概括北京和某省经济新常态的特点，并写出它们的共同点。九、作文23 . 写作“善”字的上部是羊，是美字的头，所以做善事的结果是美的，不善则难真，不善则不美，善是真和美的基础，也是做人的基础。有了善，才能包容，才能合作与奉献；有了善，才能有真，才能诚实守信；有了善，才有美。最美好的人生是，乐观地生活，愉快地工作，不断地追求真善美。请以“小小的善”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）言之有理，表达真情实感。（3）字迹工整，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）。（4）不少于600字。（5）不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、