人教版2019年九年级上学期期末调研抽测语文试题A卷

人教版2019年九年级上学期期末调研抽测语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 请选出下面语言得体的一项。（ ）A我非常希望参加你们的活动，可今晚实在没功夫，真是太抱歉了！B我第一次烧菜，妈妈嘱咐我要少放些氯化钠，以免把菜烧得太咸了。C下课时，王华不小心踩着了吕平的脚。吕平说：“你没长眼睛呀！”D张老师为我们操心，累得生了病，我们也应该关怀老师，去看看他。2 . （题文）列词语中加点字的注音正确的一项是（ ）A寒伧（chen）滑稽 （j）抽噎 （y）面面相觑（q）B荫庇 （yn）怪癖 （p）慰藉 （ji）胜券在握（jun）C碛口 （q）账簿 （b）瘦削 （xu）诲人不倦 （hu）D租赁 （lng）模样 （m）瘪嘴（bi）爱憎分明（zng）3 . 选出下列加点字注音和书写完全正确的一项（ ）A脂肪（zh）绮丽（y）忍俊不禁（jn）再接再厉B秀颀（q）干涸（h）强聒不舍（qing）谈笑风生C缄默（qin）菜畦（q）相形见绌（ch）别出新裁D禁锢（g）魁梧（w）袅袅烟云（nio）温声细雨4 . 傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（ ）A资治通鉴B论语C人间词话D诗经5 . （2016年中考福建龙岩卷）下列句子中加点成语的使用恰当的一项是（ ）A文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。B上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客蜂拥而至，因为它注入了鲜明的中国元素。C两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，别提有多高兴了。D这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。二、现代文阅读辣椒，又叫番椒、海椒、辣子、辣角、秦椒等，是一种茄科辣椒属植物。辣椒属为一年或多年生草本植物。果实通常成圆锥形或长圆形，未成熟时呈绿色，成熟后变成鲜红色、黄色或紫色，以红色最为常见。辣椒的功能多样。辣椒能刺激口腔黏膜，引起胃的蠕动，促进唾液分泌，增强食欲，促进消化。辣椒也具有杀菌作用。当人摄入辛辣食物后体内温度急剧上升，这样就可以抑制食物中的有害病菌的繁殖或者杀死有害细菌。辣椒还能暖胃驱寒。食物本草中说，辣椒能温暖脾胃。如果遇寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。同时，辣椒也具有燃烧脂肪的功能。辣椒含有一种成分辣椒碱，它可以通过扩张血管，刺激体内生热系统，有效地燃烧体内的脂肪，加快新陈代谢，使体内的热量消耗速度加快。据测算：进食一餐辣味之后，可以消耗大于25%的卡路里热量。辣椒为什么会辣呢？最近，科学家解开了这个秘密。这种让吃不惯辣椒的人眼泪直流的灼痛感觉，可能是辣椒保护自己的种子不被哺乳动物吃掉的一种策略。辣椒中含有一种被称为辣椒素的物质，能够刺激皮肤和舌头上感觉痛和热的区域，使大脑产生灼热疼痛的辛辣感觉。科学家研究发现，辣椒果实被小型哺乳动物吃掉，种子经消化排出之后，几乎不能再发芽。而鸟类的消化系统基本不对辣椒种子造成伤害。科学家认为，辣椒之所以辣是出自保护自己的作用。辣椒不想让动物（哺乳动物）把它们的果实吃掉，所以才在辣椒果实里产生了辣椒素，这样吃不了辣的动物就会放弃。而鸟类却丝毫吃不出半点辣味，辣椒素能给它们清爽的感觉，还有止痛的功效。所以鸟类吃起辣椒来像在嚼口香糖，而果实中的辣椒籽则会完整地经过鸟类的肠道排泄出来，完成一次又一次的播种。辣椒作为一种美食，受到世界各地人们的喜爱。印度人称辣椒为“红色牛排”，墨西哥人将辣椒视为国食。在我国，辣椒在许多地区都是非常重要的调味品，甚至没有它就无法下饭。这是为什么呢？这是因为当辣椒的辣味刺激舌头、口腔的神经末梢时，机体的神经系统会反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增加、肠胃蠕动增快而加倍“工作”；同时兴奋性的刺激会使大脑释放出内腓肽，再吃下去，大脑又会以为有痛苦袭来，于是释放出更多的内腓肽。内腓肽会促进大脑内另一种物质多巴胺的分泌。多巴胺是一种脑内分泌物，它相当于每个人体内的“奖励系统”的物质基础，是一种类似肾上腺素的物质，可以影响一个人的情绪，在短时间内令人高度兴奋。于是享乐主义的大脑让我们吃辣吃上瘾了，以至于闻到浓郁的辣味就有进食的冲动。6 . 本文-段的说明层次是：先说明，再说明，最后说明。7 . 阅读下面两则材料，借助文章相关内容，分析下面材料中所写的现象各印证了辣椒所具有的什么功能，并作简要解释。材料一：吃完辣椒后，让人汗水直流，身体里像包裹着一团燃烧的烈火，欲罢不能，越吃越爱吃。近些年来，有人尝试食用辣椒或辣椒制品来减肥。在日本，就已经出现了多种适合女性食用的辣椒制品。材料二：热带地区气候炎热，很容易滋生各种病原体和寄生虫，使人染上疾病。科学家发现，生活在炎热气候条件下的居民懂得用吃辣椒的办法来解决这一难题。据美国国家地理杂志报道，一般来说，生活在炎热地区的居民（如泰国、印度）相对于其他地区的人更喜欢吃辛辣食物。阅读下文，完成题目。江南的春雪对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。一阵汹涌的雪子过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，稀稀拉拉，下得不大，但不久地面上屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“雪烟俱净，山水共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。雪虽然下得不大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动，漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步地浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到了一个原因，那可能是跟人们爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅浑然天成的山水画，倒不如躲在家中偎依在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。有了雪，文人就妙笔生花；有了雪，情人就风花雪月；有了雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴！江南的春雪虽韵味十足，意兴盎然，但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪做个比较的话，我想：北国的雪就好比北方汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。春雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心间却没有停留对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当作“天使”，当作“棉被”，当作好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。（文章有删节）8 . 请分析第段“宁静之中也蕴含着蠕动”一句中加点词语的表达效果。9 . 江南的春雪有什么特点？第段中将江南的雪与北方的雪作对比，有什么作用？10 . 为什么雪停了，“可我的心间却没有停留对雪的眷恋”？11 . 联系全文，简要概括本文的主旨。三、对比阅读阅读下面三段文言文，完成下列小题（甲）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！（范仲淹岳阳楼记）（乙）已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修醉翁亭记）（丙）齐宣王见孟子于雪宫，王曰：“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”（孟子梁惠王下）（注）雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。非其上：非难他们的君王（认为他们的君王不对）。 为民上：作为人民的统治者（君王）。12 . 解释加点词语的意思。（1）太守谓谁（2）是进亦忧，退亦忧（3）微斯人，吾谁与归（4）乐民之乐者，民亦乐其乐13 . 翻译句子（1）不以物喜，不以己悲。（2）醒能述以文者，太守也。 （3）然而不王者，未之有也。14 . （甲）（乙）（丙）三个选段实际上表达了一个共同的思想，就是_的思想。15 . 请简要说说孟子的“忧乐观”与范仲淹的“忧乐观”有什么不同。四、句子默写16 . 古诗文默写。（1）_，君子好逑。（诗经关雎）（2）四面歌残终破楚，_。（秋瑾满江红）（3）渔家傲秋思中揭示了词人和征人们心理矛盾的句子是_，_。（范仲淹渔家傲秋思（4）杜甫在茅屋为秋风所破歌中推己及人，体现诗人博大胸怀的句子是_，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）游山西村中写景中蕴含哲理的句子是：_，_。（陆游游山西村）（6）欧阳修在醉翁亭记中描写春夏景色的句子是：_，_。（欧阳修醉翁亭记）五、名著阅读17 . （题文）名著阅读题。晃盖问道：“押司知何来的慌速?A道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄冈事发了!白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等六人。济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖并本州文字来捉你等七人，道你为首。天幸撞在我手里!我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我，以此飞马而来报你。哥哥，三十六计，走为上计。若不快走时，更待甚么!我回去引他当厅下晃公文，知县不移时便差人连夜下来。你们不可担阁，倘有些疏界，如之奈何!休怨小弟不来救你。”死盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟，大恩难报!”A道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。” 上文节选自水浒传，选文A是谁？在选文中，最能体现出他怎样的性格特点？请结合文中的内容加以简要说明。六、综合性学习18 . 综合性学习。“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，九年级（1）班将举办一次“青春随想”的综合性活动，请你参加。（1）请你拟写一条简洁优美的活动主题语。_（2）活动准备拟按以下几个步骤开展，请根据提示完成其它的内容。步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。步骤二：_步骤三：_步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。（3）这次活动你一定获得了一些感受，请写出一句有关青春的赠言，送给你的同学。_七、作文19 . 本学期我们开展了丰富多彩的语文实践活动，如“学会利用图书馆”“调查社会用字情况”“现代科技给我们带来了什么”“自我介绍”“说特征，猜同学”“古诗文朗诵”等。在这些综合性学习和口语交际活动中，你参与了，经历了，也许收获不少，也许收效甚微，也许暂时还没有收获。但是，你体验了，感受了，一定会有许多话想说。请选择你最有话说(或感受最深、最感兴趣、最有意义、收获最大、最痛苦、最失败)的一次，写一篇记叙文。题目自拟；文中不得出现真实的地名、校名和人名；不少于500字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、