2018-高考-语用新题

变脸王1请参照例句，对下面两句话提出不同的见解，要求观点鲜明，言之成理，表达简洁、流畅；每 段话不超过50个字。（5分）例句：学海无涯苦作舟不同见解：生命有限，知识无穷，莫让学海变苦海；不如乘着乐趣的小船让求知的航程走得更远。（1） 读万卷书不如行万里路（2分）不同见解：（2） 不能让孩子输在起跑线上（3分）不同见解：2.下面文段有两处表述有问题，请指出并加以修改，使之逻辑严密。（5分）新旧动能转换，简单说，就是由资源性产业向技术性产业转变。实施新旧动能转换，必须实现新兴产业规模的显著扩大，培育形成新动能主体力量。“旧动能”，如果实行产业转型升级，提升发展效率，就一定能转化为“新动能”。山东发展的最大优势和潜力在海洋，经略好海洋这篇大文章，就一定能让海洋成为山东经济发展的重要支撑。让新旧动能在经济新常态背景下，共同构成支撑经济增长的重要力量。3仿照句中面横线的部分，续写两个句子，要求表达简明准确，内容合理。（5分）人生是一张填不满的纸，汉字是一部读不完的书。中华汉字蕴含着丰富的人生哲理：“舍”得给“予”他人，自己才能活的快乐，才能“舒”心； ； 。4学校举办关于“人类是否将毁于科技”的辩论赛，下面是正方的发言，请针对正方的观点，替反方拟写一段辩词。要求：语言表达准确、鲜明，运用举例论证，70110字。（5分）正方：现代科技发展的不确定性，使得科技这把双刃剑，变成了悬顶之剑。人类时科技的使用早已到了急不可耐的地步，经年累月的堆积，使得科技的负作用正随时在全球范围内爆发，这是科技毁灭性趋势的更深层次危机。反方： 。5阅读下面这幅漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。（5分）（1）画面内容：（不超过85字，3分） （2）寓意：（不超过20字，2分）6请仔细分析下面两个例句，仿照示例，根据每个句子内部的逻辑关系另写两句话。要求：分别符合例句、例句的逻辑，句式基本一致，语言简洁明了（5分）例句：只有年满十八岁，才有选举权；小周不到十八岁，所以，小周没有选举权。如果谁骄傲自满，那么他就要落后；他骄傲自满，所以，他会落后。7. 下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请说明如何修改。（5分）通知各位家长：春光明媚，惠风和畅。兹定于2018年3月30日在我校报告厅召开高三年级家长会。我们将传达今年高考改革的形势，通报第二次模拟考试情况，与大家磋商高考冲刺复习事宜。请务必准时到会。 2018年3月25日 中学 8阅读下面的消息，完成（1）、（2）两题。（5分）今年元旦，水乡古镇周庄的古牌楼前原住民齐聚，举行盛大的传统开庄仪式。全福南路上打连厢、挑花篮、荡湖船等民俗表演吸引了众多游客驻足、拍照。在锣鼓声声、鞭炮齐鸣、串龙舞狮的浓烈节日氛围中，庄主身着彩袍，上供品，点蜡焚香，祈求新年国泰民安、风调雨顺。（1）请简要概括消息内容。（不超过15字）（2）请针对消息内容进行点评。（不超过25字） 9.下面文段可以推断出若干合理结论，请参照的方式，写出另外两个结论。（5分）有人说，学习时要将重点内容放在主要位置。重点内容是必要条件，关系到学习成功与否。重点内容没学好，学习一定不成功。但是，细节也很重要，它是充分条件，同样与学习成功与否相关。一个成功的学生是能够协调好重点内容与细节的关系的。由此可推出以下结论：如果学习不成功，那么说明重点内容没有学好。 。 。10某校文学社准备编写一本散文集，挑选了三组散文，要为每组散文拟一个专题名称。所拟名称与各组散文对应最恰当的一项是（3分）（ ）第一组：登临黄鹤楼雨中访滕王阁又到虎跑泉观壶口瀑布第二组：菜畦蝴蝶飞耕牛的背影袅袅炊烟升起麦苗青青第三组：传统团圆饭幸福在元宵节飘香的酥油茶洁白的哈达献给你A. 亲近自然 儿时回忆 美好生活 B行万里路 儿时回忆 潇洒人生C行万里路 田园风光 美好生活 D亲近自然 田园风光 潇洒人生11下文中，作者认为托尔斯泰给沙皇的信之所以伟大，是因为（3分）（ ）托尔斯泰是一位伯爵，拥有很大的农庄，但是在他的作品复活中，他重新回顾成长过程中身为贵族的沉沦，以及拥有土地和农奴带给他的不安与焦虑，他决定出走。我认为托尔斯泰最伟大的作品不是复活也不是战争与和平，而是在他垂垂老矣时，写的一封给俄国沙皇的信。信中，他没有称沙皇为皇帝，而是称他为“亲爱的兄弟”，他写道：我决定放弃我的爵位，我决定放弃我的土地，我决定让土地上所有的衣奴恢复自由人的身份。那天晚上把信寄出去之后，他收了几件衣服，拎着简单的包袱，出走了。最后他死于一个名不见经传的小火车站，旁人只知道一个老人倒在月台上，不知道他就是大文豪托尔斯泰。 （蒋勋孤独六讲革命孤独）A托尔斯泰体认民贵君轻，实践民主思维B托尔斯泰目睹贫富差距，慷慨捐财助人C托尔斯泰揭露民生困苦，唤起社会关注D托尔斯泰展现悲悯情怀，追求人间公义12下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）对于北京地区配送延迟的通告尊敬的联通用户：根据北京市安全生产委员会的通知，自11月20日开始至12月底，北京地区将集中40天时间开展安全隐患大排查、大整治。在此期间，发往北京的实物礼品发货及配送时间将受到影响。给您带来不便，我们非常不好意思。感谢您对中国联通积分商城的支持与抬爱！2017年11月23日中国联通积分商城13.下面是现代小诗笋的诗句，顺序最恰当的一项是（3分）（ ）春天里 想来打听 悄悄地花开的消息 拱出大地 树绿的秘密A B C D14.下列楹联与场所不匹配的一组是(3分)（ ）A,泗水文章昭日月, 杏坛礼乐冠华夷。 (文庙)B.胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张。 (书房)C,追摹古人得高趣,别出心裁在一家。 (宗祠)D.法云广荫无遮会,慧日高悬有相天。 (寺院)15.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式说明另外两处问题。（5分）两个人的对话是生活中常见的谈话形式，因为对象不同，其间感受的差别会很大，对象若是法官、医师、警察、主考官之类，对话不但紧张，有时肯定还颇危险，乐趣当然是谈不上的。朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，又彼此欣赏，那或许是最快意的事了。要紧的是双方的境界能够交接，倒不一定两人都有口才，甚至也不必都健谈；往往一个健谈，一个善听，反而是最理想的配合。可贵的在于共鸣，不在于默契。这世间如果尽是健谈的人就太可怕了，每一个健谈的人，也许需要一个善听的朋友，没有灵耳，巧舌拿来做什么呢？有时恐怕还颇危险。_。_。16.请阅读下面的文字，然后围绕“微笑”进行扩展。要求：运用比喻的修辞手法，语言表达连贯，60字左右。（6分）夏天的一个中午。炎热，喧扰。车子还没有来。百般焦急、无聊之际，忽见一个小男孩朝我微笑，这微笑，_。小男孩的微笑融化了我的烦躁，我的心渐趋平静。17.墓志铭是一种悼念性的文体。主要是对死者一生的评价。撰写墓志铭，有两大特点不可忽视，是概括性，二是独创性。英国诗人雪莱的墓志铭是莎士比亚暴风雪中的诗句：“他并没有消失什么，不过感受了一次海水的变幻，成了富丽珍奇的瑰宝。”卢梭的墓志铭是：“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”请在下列人物中任选两人为其写一则墓志铭。（每处不超过20字，5分）蔺相如 高尔基 屈原 鲁迅18. 下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（3分）（ ）A. 碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。B. 为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。C. 乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。D. 执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。19.下面内容表明了同学们对传统文化的一些不同看法，你的观点是怎样的呢？请用反问句的形式简洁地表明自己的观点。（不超过 50 字）（5分）孔子说，父母死要守孝三年。弟子规：“丧三年，长悲咽，居处变，酒肉绝，丧尽礼，祭尽诚”有的同学对传统中的这种做法很不理解，说，守孝时间三年，耽误的时间太多了；不吃肉，缺营养，太迂了。（弟子规解说：失去亲人，我们应守孝三年，并时常悲痛呜咽，三年中我们不要离开亲人过世的地方，并要戒掉酒肉。丧事我们要按礼操办，祭祀的时候一定要真诚）20.根据下面的文字，给“女书”下一个定义。（不超过35字）（3分）女书流传在我国湖南省永州市江永县潇水流域，当地有“一语二文”现象，即当地人说同样的话，却写两种文字：男人写端庄的方块汉字，实人写青美的斜体女书。江永的女性通过创造、使用专属于自己的文字而拥有了话语权。她们既可以“我写”。也可以“写我”。女书是表音文宇，以汉字为基础变形而成，其基本字只有390个左右。字符虽少，但基本可以完整地记录当地汉语方言。女书是口口口口口口口口口囗口口口口口口口口口口口口口口囗囗口口囗口口口口口口。答案：1（1）（2分）示例：行万里路如果不读书，最终也许只能做一个邮差。（2）有万卷书导航，万里之行后才更容易找到回家的路。（2）（3分）示例：输在起跑线上也许并不可怕，可怕的是从人生初始，就一直生活在对输赢的斤斤计较之中。只想赢在起跑线上的人，可能最后会输在终点线上。（阅卷提示：提出的不同见解不能脱离原文语境；观点不能过于绝对或偏颇；有病句或错别字酌情扣分；字数超出要求扣1分）2.（5分）序号“旧动能”，实行产业转型升级，提升发展效率，可转化为“新动能”。序号经略好海洋这篇大文章，可让海洋成为山东经济发展的重要支撑。（指出并改对一条得2分，指出并改对两条得5分；意对即可）3.示例：不停地“走”，不停地“干”，才会“赶”上别人，超过别人；“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人，命“令”别人。（5分，内容3分，表达2分）4.示例：科技发展的历程证明，科技给人类带来的难题，都可以通过科技的发展来解决。科学家曾经预言，由于科技产品对自然资源的过度消耗，到21世纪初人类将面临能源危机，而现在，新能源的开发，使这种恐慌荡然无存。5.内容：画面的左边有一个人双手举着一块大石头，他面前的地上有一只大蜈蚣，画面的右边是一个人坐在长椅上看报纸，他正回过头来对举着石头的人说：“你举石头干嘛，想害我？！”（3分）寓意：所有的误会都是在不信任的基础上产生的。（或：不了解事实真相就会产生误会）（2分）6.示例：只有坚持不懈，才能取得成功；他没有坚持下去，所以，他不会成功。如果有大雾，飞机就会停飞；今天起了大雾，所以，飞机会停飞。7.示例：(1)“春光明媚，惠风和畅”，删去。(2)补出具体开会时间。(3)将“传达”改为“分析”。(4)将“磋商”改为“讨论”。(5)落款处时间放在最后一行。8.（1）周庄举行盛大的传统开庄仪式（2分）（2）弘扬了民俗文化传统，彰显了古镇旅游特色（或：丰富了群众文娱生活）。（3分，任答对一点给1分，任答对两点给3分。）9.即使学习成功了，也不代表所有的细节都处理好了。只有协调好重点内容与细节的关系，学习才能成功。10.（3分）C 11.D12.题目中把“对于”改成“关于” “北京地区”句最后加上“专项行动” “我们非常不好意思”改为“敬请谅解”把“抬爱”改为“关爱”文末的署名在前，日期在后。 注：每处1分，只指出没有改正，或者改正不对不得分。13.B（从意象、意境、连贯等角度考虑。起句不能突兀，打听的顺序应是先树后花。）14.C 15.那就（一定）是最快意的事了。（3分，逻辑推断正确2分，语句通畅1分）一定需要一个善听的朋友。（2分，逻辑推断正确1分，语句通畅1分）16.干净、清澈，就像一阵清风吹过了炎热喧扰的中午，吹过了我烦躁的内心，让周国的空气逐渐降温，让我如同淋浴在夏日早晨的清凉中。（比喻恰当2分，符合特定情境2分，上下文连贯2分，不足五行扣1分，）17.（1个2分，2个5分）答案示例：蔺相如：智勇双全，千古一贤；高尔基：消逝的作家，人类不朽的战士；屈原：千古忠贞千古仰，一生清醒一生忧；鲁迅：以笔为枪，绝不休战。18.【答案】B【解析】本题考查对联。题干中答题关键词“最适合祝贺老师70岁寿辰”。题中B项，“古稀”指“70岁”，“诲人不倦”扣住“老师”；A项，“花甲”是“60岁”；C项，是挽联；D项是指“从事教育工作近70年”。所以综合考虑答案为B项。19.【参考答案】若是身在守孝，心在忘恩，如何体现自己的孝心？只要谨记恩情，奉献社会，何愁报答不了父母的养育之恩？20.示例1：女书是以汉字为基础变形而成的表达湖南江永方言的女性专用的表音文字。示例2：女书是湖南江永女性专用的以汉字为基础变形而成的表音文字。评分标准：共3分。句式正确1分；重要信息“以汉字为基础变形而成”“湖南江永”“女性专用”“表音”4点共2分，缺1点不扣分，缺2点扣1分，缺3点扣2分。答案：1（1）（2分）示例：行万里路如果不读书，最终也许只能做一个邮差。（2）有万卷书导航，万里之行后才更容易找到回家的路。（2）（3分）示例：输在起跑线上也许并不可怕，可怕的是从人生初始，就一直生活在对输赢的斤斤计较之中。只想赢在起跑线上的人，可能最后会输在终点线上。（阅卷提示：提出的不同见解不能脱离原文语境；观点不能过于绝对或偏颇；有病句或错别字酌情扣分；字数超出要求扣1分）2.（5分）序号“旧动能”，实行产业转型升级，提升发展效率，可转化为“新动能”。序号经略好海洋这篇大文章，可让海洋成为山东经济发展的重要支撑。（指出并改对一条得2分，指出并改对两条得5分；意对即可）3.示例：不停地“走”，不停地“干”，才会“赶”上别人，超过别人；“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人，命“令”别人。（5分，内容3分，表达2分）4.示例：科技发展的历程证明，科技给人类带来的难题，都可以通过科技的发展来解决。科学家曾经预言，由于科技产品对自然资源的过度消耗，到21世纪初人类将面临能源危机，而现在，新能源的开发，使这种恐慌荡然无存。5.内容：画面的左边有一个人双手举着一块大石头，他面前的地上有一只大蜈蚣，画面的右边是一个人坐在长椅上看报纸，他正回过头来对举着石头的人说：“你举石头干嘛，想害我？！”（3分）寓意：所有的误会都是在不信任的基础上产生的。（或：不了解事实真相就会产生误会）（2分）6.示例：只有坚持不懈，才能取得成功；他没有坚持下去，所以，他不会成功。如果有大雾，飞机就会停飞；今天起了大雾，所以，飞机会停飞。7.示例：(1)“春光明媚，惠风和畅”，删去。(2)补出具体开会时间。(3)将“传达”改为“分析”。(4)将“磋商”改为“讨论”。(5)落款处时间放在最后一行。8.（1）周庄举行盛大的传统开庄仪式（2分）（2）弘扬了民俗文化传统，彰显了古镇旅游特色（或：丰富了群众文娱生活）。（3分，任答对一点给1分，任答对两点给3分。）9.即使学习成功了，也不代表所有的细节都处理好了。只有协调好重点内容与细节的关系，学习才能成功。10.（3分）C 11.D12.题目中把“对于”改成“关于” “北京地区”句最后加上“专项行动” “我们非常不好意思”改为“敬请谅解”把“抬爱”改为“关爱”文末的署名在前，日期在后。 注：每处1分，只指出没有改正，或者改正不对不得分。13.B（从意象、意境、连贯等角度考虑。起句不能突兀，打听的顺序应是先树后花。）14.C 15.那就（一定）是最快意的事了。（3分，逻辑推断正确2分，语句通畅1分）一定需要一个善听的朋友。（2分，逻辑推断正确1分，语句通畅1分）16.干净、清澈，就像一阵清风吹过了炎热喧扰的中午，吹过了我烦躁的内心，让周国的空气逐渐降温，让我如同淋浴在夏日早晨的清凉中。（比喻恰当2分，符合特定情境2分，上下文连贯2分，不足五行扣1分，）17.（1个2分，2个5分）答案示例：蔺相如：智勇双全，千古一贤；高尔基：消逝的作家，人类不朽的战士；屈原：千古忠贞千古仰，一生清醒一生忧；鲁迅：以笔为枪，绝不休战。18.【答案】B【解析】本题考查对联。题干中答题关键词“最适合祝贺老师70岁寿辰”。题中B项，“古稀”指“70岁”，“诲人不倦”扣住“老师”；A项，“花甲”是“60岁”；C项，是挽联；D项是指“从事教育工作近70年”。所以综合考虑答案为B项。19.【参考答案】若是身在守孝，心在忘恩，如何体现自己的孝心？只要谨记恩情，奉献社会，何愁报答不了父母的养育之恩？20.示例1：女书是以汉字为基础变形而成的表达湖南江永方言的女性专用的表音文字。示例2：女书是湖南江永女性专用的以汉字为基础变形而成的表音文字。评分标准：共3分。句式正确1分；重要信息“以汉字为基础变形而成”“湖南江永”“女性专用”“表音”4点共2分，缺1点不扣分，缺2点扣1分，缺3点扣2分。阅读下面的文字，完成10-13题。（20分）流光似水哥伦比亚加西亚马尔克斯圣诞节一到，孩子们又提出了买一条手划艇的要求。“行，”爸爸说，“等咱们回到卡塔赫就买。”但九岁的托托和七岁的乔尔比父母想象的执拗得多。“不，”他们异口同声地说，“我们现在就要，在这儿就要。”“可是，”妈妈开口了，“要想在这儿航海，你们只能打开浴室喷头放水了。”她和丈夫的话都没有错。他们在西印度卡塔吉娜的家有个带海湾船坞的院子，还有一个可容两艘大游艇的棚舍。而在马德里，他们全家挤在卡斯特拉纳街47号的五楼公寓里。可是他俩曾经答应孩子们，如果他们得了全班第一，就送他们一艘有六分仪和罗盘针的划艇，孩子们做到了。于是爸爸把这些都买来，那是一艘漂亮的铝艇，吃水线有一道金色条纹。 “小艇在车库里。”午饭时爸爸说，“问题是车库也没多大地方了，而且没法拿上来，走电梯或者楼梯都不行。可是第二个礼拜六下午，孩子们请同学帮忙把小艇搬上楼梯，好不容易才搬到女佣房。爸爸说：“恭喜！现在呢？”男孩子们说：“没怎么样啊，我们只是要把小艇在房间里，現在已经放进来啦。”又一个礼拜三。爸爸妈妈照例看电影去了。孩子们成了家里的大王兼主子，他们关上门窗，打破客厅里一个亮着的灯泡。一股清凉如水的金光流泻出来，他们任由它流到近三尺深；于是关掉电门，拿出划艇，就在屋内的小岛之间随意航行。这次神奇的冒险是我参加一期家用品诗歌研讨会，说了几句玩笑话的结果。托托问我为什么一碰开关灯就会亮，我没有勇气多思考。“光就像水，你一扭开龙头，它就出来了。”我说。于是他们每礼拜三晚上继续行船，学习使用六分仪和罗盘针，等他们的父母看完电影回家，总发现他们在干干的陆地睡得像天使。几个月后，他们渴望走更远，就要求全套的潜水裝，包括面具鳍状肢、氧气和压缩空气枪。父亲说：“你们把一艘不能用的划艇放在女佣房间已经够糟了。现在你们还要潜水装备，岂不更糟糕。”“如果我们第一学期赢得金栀子花奖呢？”乔尔说。 他们的母亲惶然说，“不，已经够了。”他们的父亲责备她太强硬。 她说，“这两个孩子该尽本分的时候，连根钉子都赢不到。可是为了得到他们要的东西，他们什么奖都拿得到，连老师的职位都能抢到手。”最后父母既没有答应也没有拒绝。可是到七月，托托和乔尔各获得一个“金栀子花奖”，且获得校长公开表扬。那天下午，他们没有再开口，就在卧室里发现两套未拆封的潜水用具。于是下一个礼拜三，他们的父母在电影院观赏巴黎最后探戈的时候，他们把公寓注满了深远两寻（约十二尺）的金光，像温驯的鲨鱼在床铺等家具底下潜游，从光流底部打捞出不少几年来迷失在黑暗里的东西。 在年终颁奖大会上，两兄弟被赞誉为全校典范，获颁杰出奖状。这次他们用不着开口，父母主动问他们要什么。他们非常讲理，只要求在家个开宴会招待同班同学。 下一个礼拜三，他们的父母正在观赏阿尔及尔战役时，卡斯特拉纳街的行人都看见一道光瀑从一幢树影掩映的旧楼流泻下来，溢出阳台，一股一股沿着房屋正面倾注而下，呈金色洪流急奔下大道，一路照亮了市区，直亮到瓜达拉巴。 救火队为应付这个紧急状况，撞开五楼的门，发现公寓满是金光，一直淹到天花板。豹皮沙发和安乐椅在吧台流出的酒瓶和大钢琴间高高低低漂浮着，钢琴上的马尼拉罩巾载浮载沉，像一条金黄色的软骨鱼不停地扇动。家用品诗意盎然，自己长了翅膀在厨房的天空飞翔。孩子们跳舞用的军乐队乐器，在母亲水族箱里游出来的彩色鱼儿间漂来漂去，那些鱼是浩瀚的金光沼泽里惟一活生生而且快快乐乐的动物。大厅那一头，托托戴着潜水面具和仅够抵达港口的氧气，坐在船尾，随浪潮摆动，手握紧双桨，正在找灯塔；乔尔浮在船头，还在用六分仪寻找北极星；满屋子漂浮的是他们的三十七个同学，有的正在窥视天竺葵盆栽，有的正在唱改了歌词来嘲弄校长的校歌，有的正从爸爸的酒瓶偷喝一杯白兰地酒，就这样化为永恒。他们同时扭开太多灯，公寓泛滥成灾，医院传教士圣茱丽安纪念小学的整整两个班学生遂淹死在卡斯特拉街47号五楼在西班牙的马德里，一个夏天像火烧、冬风冷如冰、没有海洋也没有河流、内陆根性的居民永远学不会光海航行术的遥远城市。 10概括小说中兄弟俩的形象。（4分） 11解释小说中多次出现的“礼拜三”的含义，简析其在叙事结构上的特点及作用。（5分） 12马尔克斯是拉美魔幻现实主义代表作家，他曾宣称：“在我的小说里，没有一个字不是建立在现实的基础上的，结合这句话，从“魔幻”与“现实”的关系角度简析本文的写作特点。（5分）13有人说这是一个悲剧故事，也有人不同意这种说法，结合小说结尾谈谈你的看法，（6分） 10天真顽皮（或“好奇心强”） 富有想象力 好学进取（或“积极向上”） 执着（或“执拗”，或“行动力强”）评分标准：共4分。答出1点得2分，2点得3分，3点得4分。其他答案言之成理，酌情给分。11含义：隐喻一个摆脱一切世俗束缚与标准的自由时空。结构特点及作用：按时间顺序叙事，使故事发展脉络清晰。（或“按时间展开故事，推进情节”，或“以时间为线索，推动情节发展”）重复轮回的时间设置形成一个循环叙事结构，增加故事的戏剧性与神秘感。评分标准：共5分。含义2分，答出“自由时空”之类意思即可。结构特点及作用每点2分，第点答出“重复轮回”“循环结构”“戏剧性”均可得1分。意思对即可。12魔幻的故事情节有现实根据。比如，“光海航行”的现实原型就是“大海航行”。魔幻的细节生动逼真，与现实没有违和感。比如，写“光海”里的潜游，漂浮着各种物件等情境真实生动，让读者如临其境。魔幻的事物和现象象征、暗示现实生活（或“表现心灵的真实”），如在光里航行象征现实中孩子们（或“人类”）对梦想的追逐（或“对未知世界的好奇和探索”）。评分标准：共5分。3个要点各2分，答出2点得4分，答出3点得5分。答出“象征追逐梦想”“象征对未知世界的好奇和探索”之类意思即可得2分。所举例子能说明魔幻（虚构）与现实（真实）的关系即可。13看法一：这是悲剧。小说以37个孩子（集体）意外溺亡在“光海”里为结局，凄惨悲怆。孩子们因追逐梦想（或“自由”，或“快乐”，或“诗意”）而不幸丧命，令人哀伤悲悯。没有现实土壤的梦想是令人悲叹的（或“人们生活在一个不会做梦的城市里，这是社会的悲哀”）。将人生有价值的（美好的）东西毁灭给人看，警醒读者思考人生，这是悲剧的本质特征。看法二：这不是悲剧。结尾不是现实意义的死亡，而是一种心灵迷失。即习惯于旧体制的孩子们为美妙梦想所惑，迷失在天马行空的梦里。孩子们在金色的光海中获得了一份“永恒”的快乐（或“自由”，或“诗意”）。兄弟俩掌握了光海航行术，勇敢而执着追梦的孩子或许能成功找到灯塔与彼岸。孩子们探索了航行术，看到了海，比起永远禁锢在大陆上的其他人，未尝不是一种幸福的经历。评分标准：共6分。每点2分，无论何种看法，答出任意3点即得6分。意思对即可。本题属开放题，主题解读允许多元，但不可断章取义，舍本逐末。10天真顽皮（或“好奇心强”） 富有想象力 好学进取（或“积极向上”） 执着（或“执拗”，或“行动力强”）评分标准：共4分。答出1点得2分，2点得3分，3点得4分。其他答案言之成理，酌情给分。11含义：隐喻一个摆脱一切世俗束缚与标准的自由时空。结构特点及作用：按时间顺序叙事，使故事发展脉络清晰。（或“按时间展开故事，推进情节”，或“以时间为线索，推动情节发展”）重复轮回的时间设置形成一个循环叙事结构，增加故事的戏剧性与神秘感。评分标准：共5分。含义2分，答出“自由时空”之类意思即可。结构特点及作用每点2分，第点答出“重复轮回”“循环结构”“戏剧性”均可得1分。意思对即可。12魔幻的故事情节有现实根据。比如，“光海航行”的现实原型就是“大海航行”。魔幻的细节生动逼真，与现实没有违和感。比如，写“光海”里的潜游，漂浮着各种物件等情境真实生动，让读者如临其境。魔幻的事物和现象象征、暗示现实生活（或“表现心灵的真实”），如在光里航行象征现实中孩子们（或“人类”）对梦想的追逐（或“对未知世界的好奇和探索”）。评分标准：共5分。3个要点各2分，答出2点得4分，答出3点得5分。答出“象征追逐梦想”“象征对未知世界的好奇和探索”之类意思即可得2分。所举例子能说明魔幻（虚构）与现实（真实）的关系即可。13看法一：这是悲剧。小说以37个孩子（集体）意外溺亡在“光海”里为结局，凄惨悲怆。孩子们因追逐梦想（或“自由”，或“快乐”，或“诗意”）而不幸丧命，令人哀伤悲悯。没有现实土壤的梦想是令人悲叹的（或“人们生活在一个不会做梦的城市里，这是社会的悲哀”）。将人生有价值的（美好的）东西毁灭给人看，警醒读者思考人生，这是悲剧的本质特征。看法二：这不是悲剧。结尾不是现实意义的死亡，而是一种心灵迷失。即习惯于旧体制的孩子们为美妙梦想所惑，迷失在天马行空的梦里。孩子们在金色的光海中获得了一份“永恒”的快乐（或“自由”，或“诗意”）。兄弟俩掌握了光海航行术，勇敢而执着追梦的孩子或许能成功找到灯塔与彼岸。孩子们探索了航行术，看到了海，比起永远禁锢在大陆上的其他人，未尝不是一种幸福的经历。评分标准：共6分。每点2分，无论何种看法，答出任意3点即得6分。意思对即可。本题属开放题，主题解读允许多元，但不可断章取义，舍本逐末。6