人教版2019年九年级10月月考语文试题D卷

人教版2019年九年级10月月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A上溯shu恻隐c栖息q明眸善睐liB魁梧w跻身j坠落zhu言简意赅giC虔诚qin嫉妒j迸溅bng毛骨悚然sngD殷红yn呜咽y狡黠xi玲珑剔透t2 . 下面各项说法有误的一项是（ ）A“世先生”是指对有世交的平辈的尊称，“桑梓”指的是家乡，例如在范进中举中，范进在中举之后，张举人说：“我和世先生同在桑梓”。B据调查，读过红岩铁道游击队的学生寥寥无几，红色经典读物受冷落的现象普遍存在。加点成语运用正确。C流浪地球的导演郭帆说：“带着地球逃亡在美国人看来是很奇特的，它是真正属于我们中国人的文化内核即我们对土地、家园的深厚情感。”句中标点符号使用无误。D一个人在人生的道路上能走多远，自信心往往起着举足轻重的作用，它是一个人成长和成才不可缺少的心理要素。这句话没有语病。3 . 下列解说正确的一项是A阜宁黎明去年园林解说：这四个词的词性相同。B中国特色热烈欢迎生日礼物 欢度春节解说：这四个短语的结构类型相同。C在他遇到困难的时候，同学们都热情地帮助他。解说：这句话的主干是“同学们热情帮助他。”D“我不下去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”解说：该项标点符号使用正确。4 . 请选出连线正确的一项A天上的街市铁箫人语郭沫若现代著名诗人，四川乐山人B雪朝花夕拾鲁迅现代伟大的文学家、思想家、革命家C敬业与乐业饮冰室合集梁启超近代维新派代表人物、学者D智取生辰纲三国演义施耐庵元末明初人二、字词书写5 . 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方框内。（4分）一生的时光，该会有多少温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润我眼mu的份份感念，那些纵然久远亦不能淡忘的阕阕故事，都会在心中，渐渐累积，渐渐沉din成一份最凝重、最美丽、最jun永的温馨，任岁月侵sh，心境变迁，永不会漠视，永远的珍惜。（时文选粹）三、现代文阅读阅读下面的选文，回答小题“开卷”有学问提及“开卷”，人们的第一反应可能就是“开卷有益”。这一成语源于北宋王辟之史料笔记混水燕谈录 ：“宋太宗日阅御览三卷，因事有缺，暇日追补之。尝曰：开卷有益，朕不以为劳也。”自此，“开卷有益”一传就是一千多年。传到科技发达、媒体多元、信息密集的今天，其实，只要我们稍加审视，便不难发现，“ 开卷 ”未必全有益，“开卷”有学问。那些低级趣味、观点偏颇、知识错误的书，“开卷 ”不仅无益，反而有害身心健康。对此，俄国著名哲学家、文学评论家别林斯基说道“不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。”又说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。”还有一种书籍，虽然无害，但信息过时、内容芜杂，只会增加大脑负荷。这样的书偶一涉之，当然无所谓，但看得多了，就会影响工作生活。可见“开卷”之时，选择十分重要，既要避开引人误入歧途的坏书，又得避免徒增大脑负担的庸书。不同的书籍，于不同年静、不同阅历、不同层次的读者而言，其作用大相径庭。过去一直流行“少不看水浒，老不看三国”之说，仔细想想，还走有一定道理的。水浒中的一百单八将，动不动就舞棒弄枪，热血沸腾的少年，看得多了，自然会跃跃欲试，弄不好合惹出一身麻烦；而三国演义中的争斗较量，多以智慧、权谋、计策取胜，年纪一大，激情减少，阳刚渐失，血性不再，长期浸润其中，年迈之人会变得更加阴柔内敛，对身体、生命就会产生一定的负面影响。况且不少书籍，良莠不齐，利害参半，这就需要我们具备一定的鉴别能力。这种能力并非天生，而是后天培养而成。应多看那些有定评的名著，或师友推荐的好书。不过呢，即使优秀名著，也要注意摄取的角度。比如红楼梦），鲁迅先生便说“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。我们阅后，也不妨问问自己究竟看见了一些什么。答案自然不一，若与鲁迅先生所说的不同人物看见的那些物事作一比较，便可衡量一个人的精神追求、价值取向以及心理健康程度。懂得“开卷”之时的选择之道还远远不够，怎样“开卷”才能“有益”，也是大有学问。首先，“开卷”时应做到阅读与思考的统一，读书是开动思想机器的“钥匙”。读书就是静下心来与思想本身进行交流，在质疑中激发思想灵感，在辨析中擦出思想火花，在研讨中反复思想操练，在领悟中消化思想营养。可以说，读书是让思维运转起来并保持活力的最佳途径。如果囫囵吞枣、一知半解，或买椟还珠、盲目吸收，或拘泥其中、运用不当，这种开卷不仅无益，反而会产生十分严重的后果乃至恶果。尤其需要提倡的是应做到读书与做事的统一。书是人类智慧的结晶，凝结了穿越历史、跨越时空的带有普遍性的知识精华和经验积累，能够点拨思维，开启思路，拓展思域。书本是死的，但书中的智慧是“活”的。通过读者的大脑，在与实际生活融会运用的过程中，会产生普遍性与特殊性的有机反应，能够催化出最佳的工作实效。开卷不能本末倒置。如果登岸舍筏，为知识而知识，将成为不食人间烟火的“书呆子”。一个人的思想内涵、素质修养、行事风格等，与阅读密切相关。读什么样的书，怎样读书，不仅有学问，且学问很大，不可不慎！6 . 选文的中心论点是什么？7 . 选文第段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？8 . 结合选文内容说说，我们在“开卷”时应该选择一些什么样的书？9 . 理清选文第段的论证思路，用简洁的评议填空。首先，提出本段论点：“开卷”时应做到阅读与思考的统一。接者，（1）_然后，（2）_10 . 下列最适合作为选文第段论据的一项是（ ）A书犹药也，善读之可以医愚。刘向B无论你读到了多少知识，假如不用便是一无所知。萨迪C理想的书藉是智慧的钥匙。列夫托尔新泰D我扑在书籍上像饥饿的人扑在面包上。高尔基11 . 阅读下面一篇文章，完成下列小题。月亮唱歌的夜晚胥加山晚风随着中秋节的明月徐徐吹来，我站在阳台上默默地等待月亮挂在树梢上歌唱。今晚的月亮会妩媚地出现在东边的天际，皎洁的月光，使我想起儿时的童谣：八月十五月儿明，爸妈忙着做米饼，菱角、鸭梨加月饼，月亮仙子你爱谁？对着冉冉升起的明月，我默唱着儿时的童谣。沿着时光的隧道，我似乎又回到了躺在老家梨树下的藤椅上听月亮唱歌的夜晚那个年代，过节处处充满着欢乐的气息。年年的八月十五，那是仅次于过年的重要节日。家家户户都备有野菱、长藕、鸭梨、花生和一摞摞米饼，还有那用计划才买到的仅有两三块红绿丝夹心的月饼。到了八月十五那一天，在月亮升起来之前，家家户户门前的院子里，都会摆着一张大大的方桌，上面摆满了一盘盘野菱、花生。最招引孩子们的还是那一摞摞“米饼塔”尖上的一两块月饼，因为敬过月神后，孩子们就可尝到一年才有一次的月饼。方桌上，一定有一盆清澈的水，那盈盈的满月升空以后，盆里的水面上就会浮现另一轮月亮。据说，那是祖祖辈辈传下来的，象征着日子过得吉祥、圆满。当我坐在自家院里老梨树下，端详着东边天际渐渐升起的月亮时，孩子们的童谣穿过晚风，穿过月光，隐约而缥缈，像从天际中传来，掀起一波又一波的热闹。我知道，此时，灶膛里的火被父亲烧得旺旺的，灶台上的母亲忙着在锅里贴米饼，他们流露出孩子似的喜悦，不停地喊我们的乳名，要我们端米饼上桌，生怕在敬月神上落后于别人家。我和弟弟早早地端来满满一盆清亮的水，小心地放在桌中央，在水盆四周我们认真地摞起“米饼塔”，只等父亲拿来仅有的两块月饼加封“米饼塔”尖。坐在梨树下，听那或远或近的童谣声，不自觉地也哼唱起来，心情被月光照得清澈如水。月亮的传说在敬神后，被奶奶演说得惟妙惟肖，好像一部美丽的童话。随着我们咀嚼月饼的声音，那一轮带晕的月亮，开始升上了天空。或许，等待了很久的吴刚，还有那月桂树下的玉兔，也在等着嫦娥仙子舒展那宽广的衣袖我注视着渐渐升高的月亮，望着她渐渐脱去那层雾霭一样的面纱，露出晶莹透亮的脸庞。我曾在一本童话书里看过，月亮在最美丽的时候会唱出美妙的歌声。我想，今晚的月亮一定有着和我一样的好心情，她定会把动听的歌声洒落在我家的梨树下，我等待着月亮唱歌的时刻来临许多年过去后，当我对着澄净如玉的月亮轻唱起月亮代表我的心时，倍感有一种特殊的亲切，仿佛回到孩提时代。如今，月亮依旧在每年八月十五照临我家高楼上的阳台，可迷茫的尘世早已令我失去童年时澄静的心情，等待月亮唱歌的心情也早已随着岁月逐渐被磨灭。已经有很长一段时间没有过对月亮的渴望，但在今天晚上，我忽然有一种强烈的渴望，想寻找到儿时那个听月亮唱歌的夜晚。就我一个人，默默地等待渐渐升高的月亮，等她送来吉祥、圆满，为我沉寂多年的心灵送来美妙的歌声。只是，我无法预知，童年时曾在天上发出过美妙歌声的月亮，会不会在今晚，继续唱出那令人沉醉的歌声。因为我的五周岁大的儿子，他宁愿哼唱“爱着你，想着你，就像老鼠爱大米”“亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰”，也不愿听我哼唱半句童年的歌谣：八月十五月儿明，爸妈忙着做米饼，菱角鸭梨加月饼，月亮仙子你爱谁？【小题1】按照提示，用简炼的语言在横线上填写文章的主要内容。中秋节夜景触景生情_今天过中秋节的感受。【小题2】题目“月亮唱歌的夜晚”有什么妙处？【小题3】文章的-段描写一个浪漫而美妙的生活氛围，这里有：随风传来飘渺的童谣，顶上加封月饼的米饼塔，还有_和_。【小题4】文中说“我等待着月亮唱歌的时刻来临”，“我”等待的除了“月亮唱歌”，还有什么？【小题5】结合文章结尾的两段，说一说表达了作者怎样的情怀？四、句子默写12 . 古诗文默写以及写出相应的作者。（1）_，明月来相照。（竹里馆王维）（2）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（3）_，何人不起故园情？（李白_)（4）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使)（5）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（6）木兰诗中用互文的修辞手法，表现将士们连年征战出生入死的诗句是：_，_。（7）韩愈晚春一诗中，运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放，争妍斗艳的美丽景象的两句是：_，_。五、对比阅读阅读下面的文言文，完成文后各题。.（甲）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细右，直视无碍。急满甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邀，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，微则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自与朱元思书）（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自湖心亭看雪）13 . 解释加点词语的意思。.（1）泉水激石（2）窥谷忘反（3）上下一白（4）及下船14 . 下列句中加点字的意思相同的一组是（ ）A急湍甚箭/人之所欲莫甚于生B百叫无绝/以为妙绝C余强饮三大白/项为之强D问其姓氏/其真无马邪15 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）横柯上蔽，在昼犹昏。（2）湖中焉得更有此人！16 . 填空和简答。（1）（甲）文通过描写富春江的山水，抒发了作者_的思想感情。（2）（甲）（乙）两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析：_。六、诗歌鉴赏17 . 阅读东汉末刘桢的赠从弟（其二），完成问题。亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。（注）选自建安七子集卷七。从弟，堂弟。罹（l）凌寒：遭受严寒。（1）下列诗句与“冰霜正惨凄,终岁常端正”所用手法相同的是（_）A. 但愿人长久，千里共婵娟。 B.愿将腰下剑，直为斩楼兰。C. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 D.海内存知己，天涯若比邻。（2）下列对诗歌理解错误的一项是（_）A首联描写松柏的整体形象：高耸挺拔,笑迎“瑟瑟”寒风。B颔联以句式的重复来突出劲松与狂风的对抗，语调紧促有力。C颈联写出松树的不畏严寒与高洁傲骨的品质。D. 尾联通过反问牵出全篇主旨，可谓收束得法。（3）这首诗主要运用什么表现手法？作者写这首诗的主要用意是什么？_七、名著阅读名著阅读18 . 根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（ ）A（他的诗）把我们从不怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去它能使我们在心理重温在海滨一贝壳为餐具，以落叶为舟，一绿草上露点为圆珠的儿童的梦。郑振铎B艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的形象。聂华苓C这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘女佣（“大堰河”）的生活痛苦 我不能不喜欢（大堰河）。茅盾D在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。孙光萱19 . 阅读下面语段，按要求作答。乌鸦有反哺之义，羊羔知跪乳之恩，而人更能体会“感恩”这种特殊的情感。西汉刘向有云：“人之有德于我也，不可忘也。”下面有水浒传中的三个人物，请你从中选择最符合以上条件的一个，并结合具体情节说明原因。A宋江B武松C鲁智深八、综合性学习20 . 今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。_请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。不文明现象：_整改措施：_九、作文21 . 根据要求写作文题目：我是这样学语文的要求：书写规范；语句表达顺畅，正确使用标点符号；有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；不少于600字。文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、