人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第八组第31课《渔夫的故事》同步练习A卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第八组第31课渔夫的故事同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共5分)1. （1分）照样子，填一填。 口+少=吵（cho） _+_=现_飘-_=票_ 甜-_=甘_2. （1分）照样子，写词语 例：金灿灿_、_、_例：又细又长_、 _、 _3. （1分）看拼音，写词语。 shn qyu ybin rnqng xn_hun yuqng cunng jqng yng_4. （1分）先连一连，再填入下面的句子中，使句子完整。 碧绿的（衣裳） 肚皮雪白的_ 衣裳长长的_ 尾巴大大的_ 眼睛例：青蛙披着碧绿的衣裳。小蝌蚪甩着_。青蛙露着_。青蛙鼓着_。5. （1分）选择最合适的词改进 改正 改善 改变 宝贵 珍贵 贵重（1）改革开放以来，人民的生活有明显的1。 （2）我们要用自己的智慧和双手，去1家乡的落后面貌。 （3）我们要不断1学习方法，提高学习成绩。 （4）为了建立新中国，方志敏、董存瑞等共产党人献出了自己1的生命。 （5）我收集了许多1的邮票。 （6）鹿茸是一种1的药材。 二、 阅读理解 (共2题；共9分)6. （3分）阅读课文片段填空。 许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。（1）用“_”画出段落的中心句。 （2）许多植物都有先天克隆的本领，如：_、_、_。你还知道哪些植物具有这种能力？例如：_、_、_。 （3）文中的省略号的作用是_。 （4）克隆技术可以造福于人类，你了解哪些?把你知道的写下来，和大家分享。 7. （6分）阅读短文，完成练习。 狮子和狐狸狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”狐狸回答说：“因为我看到许多脚印进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进去了。”（1）根据短文内容，给下面的词语选择合适的解释，连一连。 狡猾_ 看望诡计_ 坏主意很多，不可信任探望_ 彻底了解，清楚认识看透_ 狡诈的计策（2）狮子为什么要躺着装起病来？用横线画出相关句子。 （3）“狐狸看透了它这个诡计。”“它”是指_，“这个诡计”是_。 A狮子钻进山洞里装病。B狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。C野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。（4）“进洞的挺多，可是出洞的没有”的意思是（ ） A . 探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。 B . 狮子把进洞的野兽都吃掉了。（5）狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为_，所以狐狸不进洞探望。我认为这是一只_的狐狸。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、二、 阅读理解 (共2题；共9分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、