人教版2019年中考语文试卷B卷

人教版2019年中考语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . （题文）选出依次填入横线上最恰当的一组词语（ ）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现的心平息下来了，有种的感觉，你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中着未来你更期待的那个自己。A焦躁豁然开朗困惑蕴藏B焦虑豁然开朗疑惑蕴含C焦躁茅塞顿开困惑蕴含D焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏2 . 下列文学常识的表述，不正确的一项是A周亚夫军细柳选自西汉史学家、文学家、思想家司马迁著的史记。它是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B想和做这篇议论文围绕着想和做的辩证统一关系展开议论，阐明了两者应有机结合的道理。C合欢树的作者史铁生，作者以时间为序用平淡的语调叙述了自己的往事，借合欢树表达了自己对母亲的怀念。D澳大利亚作家斯蒂芬茨威格的滑铁卢之战这篇报告文学，再现了滑铁卢战役的过程，体现了重大历史事件的丰富内涵及深远意义。3 . 下面句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。B每当展望未来，我就会浮想联翩，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前，祖国大地到处都是一片繁荣景象。C中学生活五光十色，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许多喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。D在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝，因此对当今的广大青少年进行“孝道”的教育是非常必要的。4 . 下列词语中加点字音形完全正确的一项是（ ）A泄气（xi）悄然（qio）震聋发聩（zhn）屏息敛声（bng）B浩瀚（hn）畸形（q）深恶痛疾（j）锐不可挡（dng）C呼哮（xio）气氛（fn）殚精竭虑（dn）惨绝人寰（hun）D翘首（qio）镌刻（jun）精心动魄（p）眼花缭乱（lio）5 . 下列说法不正确的一项是（ ）A木兰诗选自北宋郭茂倩编的乐府诗集，这首诗写的是一位女子代父从军的故事。B土地的誓言作者是端木蕻良，他在文中表达了难以遏制的思乡之情C孙权劝学选自宋代史学家司马光编著的资治通鉴，资治通鉴是一部上起战国，下至五代的纪传体史书。D回忆鲁迅先生的作者是现代女作家萧红，主要作品有小说生死场呼兰河传。6 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A嘉宾布署元霄节融汇贯通B赈灾藐视亲和力绵里藏针C通牒陷阱雄纠纠功亏一篑D厄运辐射吓马威披星带月7 . 下列句子中没有语病的一项是（ ） A一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。B父母外出打工后，姐姐挑起家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。C加强农村精神文明建设，有利于提升农民科技知识水平，加速农业现代化进程。D教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试。二、现代文阅读阅读现代文，完成小题做一个寥若晨星的少年我当过很久的差生，尤其是在进入初三之后。初三那年新开了化学课，第一次考试我只考了19分。可我并没有在拿到成绩单的时候感到羞耻或难过。未来那么远，成绩有什么用呢？考重点高中？考重点大学？那好像本来就不属于我吧。我不是个叛逆的学生，我只是对成绩“无能为力”就抱着这样消极的想法，我把一天又一天的时间荒废掉了。生活的转机是从那年的12月开始的。原来的班主任生病住院，我们班换了新的数学老师兼班主任。自他带着“冷血”与“铁血”来到后，整个班就此陷入低气压。新老师要求每个同学早晨六点到校，先到操场上跑步再早读。如果迟到了，不仅要加跑两圈，还要罚站一节课。全班同学都敢怒不敢言，患有“早起困难症”的我更是叫苦不迭。我本来数学就不好，他上课又喜欢叫人到讲台上做题，我就坐在讲台前面，时刻面临被点名的危险，所以比一般同学还害怕他。如果远远地看见他，宁肯绕整整一个大圈再进教室，也不愿和他打照面。他上任之后的第一次数学考试，我忘了自己到底考了多少分，只记得满纸都是红色的斜杠。考试之后，他挨个儿找同学们谈话，叫到我名字时，我惴惴不安地捏着衣角百般磨蹭，提心吊胆地走进办公室，他却没有训我，只是看着我满是红色的试卷时轻轻叹了口气。我没想到平时凶神恶煞的他这么和蔼，也没想到他在帮我分析完各科成绩之后，语重心长地对我说了那么一段话。时至今日，那段话仿佛仍然在耳边。老师说：“有些人凭着家庭和出身，不需要努力就能过上好的生活，但我们不行，对吧？我们得非常努力，才能过上自己想要的生活，对吧？”如此简单的两个问句，让我的耳朵烧红了一圈。他没再多说什么，就让我回去了。那一路，面对平时最熟悉的走廊，吵吵闹闹的同学们，我紧紧地攥着手里的试卷和成绩单，第一次觉得内心溢满羞愧和内疚。从来没有人跟我说过，作为一个家境一般资质平常的女孩，你没有放肆的资本，你得用自己的双手去争取另一种生活。没人知道，是从那天之后，我才变成了另一个人。我不再在课间偷懒，开始缠着同桌帮我检查作业。每天都抽出一节自习课赖在化学老师的办公室里恳求他给我讲解习题。尽管他不耐烦，但我仍然锲而不舍地问了下去，求他给我讲第三遍第四遍直到我再也不会做错。我也不再躲着班主任，甚至主动要求去讲台上做数学题，就算全班同学都做完了我还在讲台上苦苦地演算，但我总算克服了自己的恐惧。几个月悄然而逝，很快就迎来了中考，我只记得自己化学考了满分，总分也挤上了重点中学的分数线。许多年后，我在毛姆生活的道路一文中看到他写道：“对于大多数人来说，生活是由环境决定的。他们在命运的拨弄面前，不仅逆来顺受，甚至还能随遇而安。我尊重这些人，可我并不觉得他们令人振奋。还有一些人，他们把生活紧紧地掌握在自己手里，似乎一切要按照自己的意愿去创造生活。这样的人虽然寥若晨星，却深深吸引着我。”我永远不会忘记自己是怎样逆袭了自己的中学时代。我们的命运从来不是上天注定的，每个人都可以通过努力堆叠出自己的未来。希望你也有相同的勇敢，像毛姆说的，做一个寥若晨星的少年。8 . 第段在文中有什么作用？9 . 根据第段的内容，概括出我的心理变化过程。内容走进办公室没被老师训斥聆听老师教导回味老师的话心理（1）_（2）_（3）_（4）_10 . 第段中的的加点字“挤”有什么表达效果？几个月悄然而逝，很快就迎来了中考，我只记得自己化学考了满分，总分也挤上了重点中学的分数线。11 . 对选文内容的理解正确的一项是（ ）A选文第段中的“所以比一般同学还害怕他”写出了我对这位新老师的恐惧，并且直接表现了老师的严厉。B选文第段刻画老师运用了语言描写和心理描写，这两种描写方法的综合运用，使人物形象更鲜明突出。C选文第段在内容上突出了“我”要改变的决心，同时在结构上既与前文照应，又与标题相照应。D“寥若晨星”的意思是把生活掌握在自己手里，按照自己的意愿去创造生活的人像早晨的星星那样稀少。12 . 选文给我们带来了多方面的启示，试着写出两条。阅读下文，完成小题。家徽余华国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。战乱时期，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，一直都保留着这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。(文章有删改)13 . 请根据文章内容，依次概括故事主要情节。(每空限两个字)（ ）放贼送鱼 （ ） 14 . 结合全文内容，分析文章第二段的作用。15 . 批注是一种良好的读书方法，请你从下面摘录的语句中任选一句进行批注。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。我选第 句，批注：16 . 结合具体内容说说祖父在你的眼里是个怎样的人?你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由。17 . 阅读材料并结合文章内容谈谈你对“塑家风”“传家教”的认识。（80100字，5分）材料：习近平总书记十分重视家风传承，他指出:“家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”习近平总书记还强调：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”德者无敌韩青老子中有言：“重积德则无不克。”就是说，不断积累德行的人，无论做什么都没有做不成的，正所谓“德者无敌”。所谓德者，就是世间美好的发现者和创造者，他们用爱心、善良、追求和执着等这些德行，换来的是高尚、和谐与成功。日本作家德富芦花提到过这样一件事：当年，他看到自己的仇敌掉下悬崖，身体挂在那里，危在旦夕，他当时有过犹豫，脑海里也随之浮现出之前仇敌对自己的种种不好，但是最终他还是选择了挽救仇敌。本质上，他救的是那个正直、豁达、有爱心的自己。如果当时他选择了放弃，那么就说明，他同样也是一个睚眦必报、心胸狭窄的小人，心里装着的全是冷酷无情。这难道不是德者无敌吗？ 一个有着足够德行的人，谁也别想着会把他击败。即使有时候德者处于弱势，遭受了一些意外的污蔑，那也不过像花儿遭逢了风雨，也许枝叶被摧残了一些，但那芳香是摧残不了的。德者常常是风雨后见彩虹，但坏人终究会不打自毁。贾平凹先生在行余集序中所言：“坏人在一定时间内是活得很好的，又有钱，又有好身体，还常携着漂亮女人，似乎天忘了报应。这是因为坏人无羞耻心，不守道德规范约束，能吃饭，又不失眠。但坏人最终下场不善，皆源于他养成习惯的思维意识必会造就他与世事全面相违。”就是说，那些坏人，也许看起来很风光，但是到最后他们还是会在劫难逃，因为他们本来就是在那错误乃至邪恶的道路上鬼混着，就像一个不遵守交通规则的司机，车祸在所难免。当坏人一个个走向了不归路；那么，这个世界就成了德者的世界。还表做德者好，这是时代的主流。四十土章经里说：“没有道德的恶人去伤害有道德的贤人，这就犹如仰天吐口水一样；唾液不会到天上去，还是备堕向自己。逆着风去扬尘，尘不会到对面去，还是会落.到自己身上。因此，贤人不可能被毁。伤害贤人，祸必然还会殃及到自己。”我们不妨这样想想，去伤害一个德者，就相当于用自己乌七八糟的想法去伤害人间的真、善、美，从而让自己悦化成一个坏人。事实上，德者你没有伤到，也许你伤到的只是他们的皮毛，可是他们身上那些k光散香的东西，不会因为你的张牙舞爪、脏心烂肺而有丝毫改变。(选自思维与智慧，有删改）18 . 本文的中心论点是什么?请摘录原文语句回答。19 . 文中第段运用了哪些论证方法?有什么作用？20 . 下面几句名言，可作为本文论据的一项是（ ）A“一个崇高的目标只要矢志不渝地追求，就会成为奇迹。”（华兹华斯）B“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。”（左传）C在学习上做到眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。（吴晗）D宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（陆游）21 . 请在第段的横线上给文章补写结尾，回应论点，总结全文。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。（张光祖言行龟鉴）注释蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。22 . 解释文中加点的词语。（1）其所居堂屋敝（_）（2）吾为将（_）23 . 用现代汉语解释文中画线句。时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。24 . 文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？25 . 文章通过_、_这两件事刻画了曹武惠王“_”的德行。四、句子默写26 . 填空。（1）三峡一文选自_ ，作者是_（朝代）的地理学家_。三峡是_、_和_的总称，在长江上游重庆_和湖北_之间。（2）悬泉瀑布，_，_，良多趣味。（3）故渔者歌曰：“_，_。”五、诗歌鉴赏阅读下面一首宋词，回答后面小题江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。27 . 本词上阕写景，描写了_的宏大壮观的场面；下阕言志，抒写了词人_的豪情28 . “持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？六、综合性学习29 . 2009年4月25日至29日，第十九届全国图书交易博览会在山东的济南、青岛和曲阜成功举办。这届书博会营造了倡导读书、建设学习型社会的浓厚氛围。借这次会议的东风，学校想举办一次读书活动。请你写一句关于读书的名句作为自己的座右铭，并为这次活动设计一条主题语。名句：主题语：七、作文30 . 按要求作文我们是五月的花海，用青春拥抱时代。冰心说，“青年人啊！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画”。莎士比亚说，“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了”请将下面的题目补充完整，写一篇文章。题目：关于青春，我说_要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、