人教版2019年七年级第一次月考语文测试题D卷

人教版2019年七年级第一次月考语文测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点成语使用恰当的一句是（ ）A面对马可波罗花世界的美景，诗人大加褒奖，其他游客都随声附和地表示赞成。B春天的田野，高低错落的花草树木鳞次栉比，孩子们投身自然怀抱，开心极了。C参加“扬马”的选手，人数虽然众多，但水平却参差不齐，有的只当是娱乐。D小长假结束了，游客散去，景区内满地都是果皮、纸屑，怎不令人叹为观止呢？2 . 下列说法有误的一项是A诸子散文指的是春秋战国时期各学派的代表著作，其中包括儒家的论语、道家的庄子、法家的韩非子和墨家的墨子等。B陶渊明的归园田居饮酒等，其中对田园生活的描写，冲淡自然、恬静平和，在一定意义上是陶渊明性情的写照。C有些古文，其标题就表明了文章的体裁，如与朱元思书醉翁亭记出师表送东阳马生序五柳先生传马说等题目中的“书”、“记”、“表”、“序”、“传”、“说”都表明了该文的文体。D雨果，法国浪漫主义作家，被称为“法兰西的莎士比亚”，巴黎圣母院是他的代表作，这部作品中成功地塑造了安娜卡列尼娜这一人物形象。3 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）A奔丧（bn） 颓唐（tu）解剖（po）悄怆幽邃（chung）B轧扁(zh)角色（ju）兴味（xng）称心满意（chn）C蛮横（hng）遒劲（jng）地穴（xu）潜滋暗长（qin）D弧形（h）阡陌(qin）镂空（lu）颔首低眉（hn）4 . 下面语句中标点符号使用不正确的是A窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！B“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿!”C你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了。除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？D薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A创建全国文明城市，能带来市容市貌的转变。B共享单车在枣阳出现后，受到了广大市民的普遍欢迎。C端午节那天，汉江两岸观看龙舟大赛的观众将近一万余人。D中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。6 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A诘责粗糙胆怯正襟危座白手起家B浩瀚匿名娴熟器宇轩昂震聋发聩C窒息平庸滞留一丝不苟油光可鉴D掌故燥热蒙昧催枯拉朽抑扬顿挫二、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成下列小题。槐抱柳袁省梅（1）你见过这样的树吗？（2）本是棵槐树，扭曲的躯干，黑铁般的外表，龟裂的表皮，半腰里却被谁挖走了般，凹陷成一个马槽般的大坑。偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树，枝条越长越大，夹在槐树横横竖竖的枝条间。（A）风沙把村里村外的树都击打地枯死了，却在槐抱柳跟前没了奈何。（3）槐抱柳活着，也有一部分死了，死了的是槐树的一半，长在槐树怀里的柳树却活的好好的。这棵树是五里柳最老也是唯一的一棵树。没有谁不知道这棵树多少岁了，就像不知道王长信老人多少岁一样。（4）人们都很忙，忙着搬家。人们说，五里柳不能住了，风沙要把人都给埋了。王长信老人说他不走，他说那些空荡荡的院子房子不让他走，五里柳不让他走。老人说，我走了，谁管这棵槐抱柳呢？（5）王长信老人每天从很远的地方担水，给自己喝，给槐抱柳喝。（6）都走了，就剩咱俩了。王长信老人给树浇着水，给给笑，五里柳就剩咱俩个活物了。老人把这棵树当成人了。王长信老人浇完树，又去挑水了。村里，地里，老人种了好多棵树苗。老人说，我就不信风沙能跑过咱。老人叨叨着，五里柳不能只有你和我啊。咱得把风沙撵走，得让房子是房子院子是院子，得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。（7）一场风沙过后，五里柳又是死寂一片，树苗东倒西歪的，有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。（B）村口的槐抱柳就担心，戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人呵呵地笑，我的命硬着哩，不怕。（8）老人在沙梁上，挖了更深的树坑，把一棵棵倒了的树苗扶起来，压实，浇水。老人说，我就不信撵不走沙，不信这树活不了。（9）恣肆的阳光里，老人提着铁锹，担着水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。（10）槐抱柳安心了，安安静静地没有一丝声息。老人再给老树浇水时，老树就对老人说，您也是一棵树，会走的树。老人呵呵呵呵笑得开心，粗糙的手抚着老树，说，我是树，咱都是树，五里柳要有好多的树。槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。（11）然而有一天，老人没有来。太阳在天上肆无忌惮地滚着，从东滚到西，老树都没看见老人，老树的每个枝条都耷拉的没了精神。老树开始担心起来。没有老人，五里柳就真的完了。老树忧愁地想着。（12）夕阳给五里柳罩了一件金线银丝般的外衣时，老树看见了老人。老人晃晃悠悠地担着水，说，不服老不行了，得叫他们都回来，回来栽树。老树看着老人，满树的枝条都担心地揪扭成了一团。（13）第二天，老人果然唤来了四五个人。老人和这几个人回到村里。老人摘下一把猩红晶亮的大枣给这几个人吃。那是老人栽种的沙枣树上结的大枣。（14）老人说，好吃吧？老人说，不能白吃，你们得帮我栽树。吃一颗枣，栽一棵树。（15）那些人看着沙梁上的树，说，栽树栽树。我们都栽树。把五里柳的人都唤回来栽树。（16）老树看见老人脸上狡黠的笑，一层一层地堆积。老人悄悄地给老树说，不急，他们会回来的。五里柳还是五里柳，你信吗？（17）果然，更多的人来到了五里柳。人们栽树累了，就坐在老树下，望着槐抱柳说，树老成精哩，有槐抱柳护佑着五里柳，五里柳就不会被黄沙埋了。（18）老树说，老人才是精哩，他是五里柳的精魂。（19）老人呵呵呵呵地笑着，靠着老树的槽坐了下去。（20）老树看见老人慢慢慢慢地坐在了它的怀里。（21）老树用它糙糙的、却温暖的“马槽”，像抱柳树一样，抱住了老人。7 . 当五里柳的人们因为风沙的侵袭纷纷离开家乡的时候，王长信老人为什么没有走？8 . 如何理解第（16）小节中加点的“狡黠”这个词语？9 . 结合语境，从（A）（B）两处划线句中，任选一句进行赏析。10 . 人们说槐抱柳“成精了”，老树说王长信老人是“五里柳的精魂”，结合全文说说，这两个形象有哪些共同点？11 . 这篇小说以“槐抱柳”作为题目，有什么好处？从百草园到三味书屋不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。12 . 从“不必说也不必说单是”这个句式来看，这段文字的写景顺序是（ ）A从静景描写到动景描写。B从概括全景到突出局部。C从美丽的植物到可爱的动物。D从近的景物到远的景物。13 . 文章连用两个“不必说”，其作用是什么？14 . 文段特别详写何首乌，有什么作用？15 . 文段中所写景物的特点是：_（用原文中词语概括）。16 . 作者写这段景物的目的是什么？三、文言文阅读阅读下面的文言文，回答下列小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学三十而立四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”17 . 用“/”标出下面句子的朗读停顿（标两处）吾 十 有 五 而 志 于 学 三 十 而 立 四 十 而 不 惑18 . 解释下列加点字。（1）公欣然曰（_）（2）四十而不惑（_）（3）未若柳絮因风起（_）（4）传不习乎（_）19 . 翻译下列句子。（1）白雪纷纷何所似？（2）学而不思则罔，思而不学则殆。20 . 咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？21 . “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”从内容上分析，孔子这三句话依次讲的是学习方法、_和_。22 . 甲、乙两篇文章，你更喜欢哪一篇？请说说喜欢的理由。四、句子默写23 . 在下列各小题的横线上写出相应的诗句或作家作品。（1）不必说，光滑的石井栏，紫红的桑葚。（2）前面是一条路，先生没有走完就倒下了，继续前进。阿累一面（3）她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，。（童年的朋友）（4）题破山寺后禅院中不但艺术地再现了诗人走到禅院的情景，而且道出了某种审美观点中的体验，艺术地表现了中华文化对曲折美的追求的诗句是，。大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是：，。（5）课文柳叶儿告诫我们要珍惜今天的幸福生活，要“厉行节约，反对浪费”。请写出一个跟节俭有关的古诗文名句：，。五、诗歌鉴赏阅读下面一首古诗，完成后面小题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。宣城见杜鹃花李白蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。注释三巴：指巴郡、巴东、巴西三郡，合称三巴。24 . 李白这两首诗写的季节相同，分别从哪里可以看出写的是春天。25 . 结合两首诗的三、四句，说说这两首诗共同表达的思想感情。六、语言表达26 . 仿照下列的示例，再写两句话。示例：天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边;春天收容每一丝绿意，无论深浅，所以春天绿意无限。七、名著阅读27 . 名著阅读朝花夕拾原来集名是。是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共十篇。作者在二十四孝图中着重分析了、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，揭示了封建孝道的。(填篇名)中，在看迎神赛会前父亲让我背鉴略，让我感到痛苦。八、作文28 . 阅读下面材料，按要求作文。楚庄王想要去讨伐陈国，派人到陈国侦察。使者回来说：“陈国不能够讨伐。”楚庄王说；“为什么呀？”使者回答说：“陈国城墙筑得高，护城河挖得深，积蓄的财粮很多呀。”宁国（楚国大臣）说：“陈国可以讨伐。陈国是个小国家，却财粮积蓄很多，这是因为赋税沉重，那么老百姓一定会怨恨君主！城墙筑得高，护城河挖得深，老百姓力气肯定都用尽了。”楚庄王采纳了宁国的建议，果然攻下了陈国。生活中，若能换一个角度考虑问题，或许你会发现困扰你的问题已迎刃而解，会有不一样的收获。要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、作文1、