人教版2019年七年级下学期期中考试语文试题（I）卷新版

人教版2019年七年级下学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词语使用不恰当的一项是：（ ）A阅读名著让我获益匪浅不仅积累了知识，而且启迪了智慧。B独处可以使人沉静下来，静坐但思己过，自勉自励，历数春华秋实，期待的是厚积薄发。C人世间有多少海枯石烂的誓言，都随着日转星移而烟消云散。D不明白的地方，应及时向老师请教，做到不耻下问。2 . 下列标点符号使用正确的一项是（ ）A但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽、九头的蛇、一脚的牛、袋子似的帝江、没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。B做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。C然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”D因为吃了他的香油和鸡蛋，因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。3 . 下列说法有误的一项是（ ）A庄子一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。北冥有鱼庄子与惠子游于濠梁之上都选自本书。B马说的作者是韩愈，他与柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。C礼记是儒家经典之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。D茅屋为秋风所破歌选自杜诗详注，诗中的茅屋即指成都近郊的草堂。4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。C据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。D由于电影摔跤吧，爸爸以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。5 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A禁锢（g）颔首（hn）眼翳（y）文绉绉（zhu）B胡髭（z）黝黑（yu）诘责（j）一绺绺（l）C执拗（ni）粘连（zhn）脂粉奁（lin） 土偶木梗（gng）D稽首（q）睥睨（p）混淆（hn）盛气凌人（shng）6 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A典籍蓬蒿八面玲珑一泄千里B锁屑帷幕销声匿迹文彩藻饰C禁锢屏障杂乱无章既物起兴D葱茏诀别引喻失义断壁残垣二、现代文阅读阅读下面语段，完成后面的题目。营救朱赫来在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手枪。等他们走过去，朝这个端枪的家伙背后放一枪，朱赫来就能得救。一瞬间作出了这样的决定之后，他的思绪立即变得清晰了。他紧紧地咬着牙，咬得生疼。就在昨天，朱赫来还对他说过：“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄”保尔迅速朝后面瞥了一眼。通往城里的大路上空荡荡的，连个人影也没有。前面的路上，有一个穿春季短大衣的女人急急忙忙地走着。她不会碍事的。十字路口另一侧路上的情况，他看不见。只是在远处通向车站的路上有几个人影。保尔走到公路边上。当他们相距只有几步远的时候，朱赫来也看见了保尔。朱赫来用那只好眼睛看了看他，两道浓眉微微一颤，他认出了保尔，感到很意外，一下子愣住了。于是刺刀尖立刻杵着了他的后背。“喂，快走，再磨蹭我就给你两枪托！”押送兵用刺耳的假嗓子尖声吆喝着。朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来”那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了，事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。7 . 概括选文的起因、经过、结果。8 . 保尔救出朱赫来后，两人发生了什么事？9 . 结合文段情节，分析保尔的性格。阅读下文，完成后面小题修鞋的女人吴小冰鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔了起来。像人们正常上班一样，每天早晨，她都准时地来到街边的那棵松树下，轻轻地放下木板凳，摆上修鞋用的架子，然后熟练地打开工具袋，一天的工作准备就绪了。她的工具袋破破烂烂，可有两样东西干干净净:一双给顾客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用来擦鞋的细毛刷。不知是她的技术好，还是她的人缘佳，一般情况下都是客等她而不是她等客。只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了上来，她一干就是一天，除了中午吃个便当之外，她总是忙得停不下手，累得直不起腰。家人每每要修鞋子，大多让我代劳，反正顺路，顺便可以和那女人搭搭讪，我倒是挺乐意。我想，人与人之间只要有交流的愿望，即便没有语言也可以达到某种程度的沟通。就这样，我有机会知道了那修鞋的女人的情况。女人告诉我，她来自四川，到这里已经十多年了，早已习惯了这里的生活，甚至基本的方言都会说了。一个陌生的地方能以博大的胸怀去接纳一个陌生的人，可见那个地方是宽和的;一个陌生的人能被一个陌生的地方所接纳，可见那个人是随和的。我想，对那修鞋的女人来说，应该就是这样一种境况吧!上线六元，换底八元，擦油两元她童叟无欺，遇上讨价还价的，她就将就些;遇到大方的顾客不用找零钱的，她也是高兴地接纳。她说:“人都是感情动物，无所谓聪明无所谓愚笨，不斤斤计较，也就过去了。我们干手工活的，多少都愿意赚。”她的话，纯朴而实在，却是生活的哲学。她每天的生意都那么好，似乎总有修不完的鞋。相反，她对面的同行却门可罗雀，常常是眼巴巴地看着她忙得不可开交。难道，是她的技术好，还是她不锱铢必较?修鞋的功夫，聪明的人也许学一阵子就掌握了，而做人的艺术，却是一辈子都学不够的啊!这个修鞋的女人不知修过多少双鞋子，一针一线，一锤一挑，她都是那么娴熟，她一个活儿一个活儿的接，一双鞋子一双鞋子的修，连头都顾不得抬一抬。无论男女老少，再破的鞋子在她手里都修复如初，再硬的鞋底她都能自如地穿线，那个功夫，简直就是魔术表演。顾客往往从头到尾把鞋子看了一遍，用手去拉扯了一番，才把它穿在脚上，顺便蹬一蹬地，再欣赏了一会儿才收回眼睛，然后付了钱满意地走了。我一般是傍晚下班后才去修鞋的，因而常常成了她那一天的最后一个顾客。这样，我和她的闲聊便多了起来，对她的了解自然也多些。在千千万万的农民工中，眼前这个修鞋的女人是幸运的。她告诉我，她的丈夫在做建筑工，一个儿子在读大学，而且还是名牌大学呢!家乡还有一个八十多岁的老父亲，日子过得相当不易。我仔细地看了看她的手，那是一双扎满了布条、沾满了油污而且变了形的手;我看了看她的脸，竟然辨不出她的脸是长满了斑点还是蒙上了尘土，黑得比她略带褐色的眼珠还黑;我又看了看她的头发，竟然白的、灰的、黑的、褐的、黄的、红的都有，简直就像五色线。我心里暗暗地感叹:生活、生活，这就是生活!为了生活，没有谁不用奔波劳累，不同的是，有人付出的与收获相当，有人付出的少收获的多，又有人付出的多收获的少，好在眼前这个修鞋的女人没有想得那么多。她那么忙，哪会有时间去想得那么多呢!一个忙得没有时间去想得那么多的人，一定是快乐的吧!因为，她没有时间不快乐呢!生命不能用来叹气，生活不能老拿来相比。人最难得的事，其实还是要拥有好心情。心情好，不必在乎身在何处，就像这个修鞋的女人，辛苦而快乐的日子使她过得异常自得。他们虽然很普通甚至卑微，但他们的内心深处对生活的无限热爱，令人敬重。人啊!只要自得，就没有谁能够妨碍到他的幸福。傍晚，一阵急雨落下，行人脚步加快。一个女顾客跑过来修鞋，她只好撑起雨伞，借着路灯的光小心翼翼地修着。收摊了，她弯着腰用一把刷子仔仔细细地把脚下的地面扫干净。白天摆摊的地方空荡荡的，一点痕迹也没留下。（选自美文精选，有删改）10 . 请从“我”的角度简要概括本文的主要内容。11 . 品读第段画横线的句子，从人物描写的角度进行赏析。12 . 文中“修鞋的女人”是个什么样的形象？请简要分析。13 . 联系全文，从内容和主题两个方面简要说说结尾的妙处。三、句子默写14 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（2）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）_，月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头）（4）浮光跃金，_。渔歌互答，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记）（5）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（6）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）（7）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（8）怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（9）醉翁亭记中写醉翁言在此而意在彼，点明情趣所在的句子是“_，_。”（10）苏轼的水调歌头中，“_？_”两句与李白“青天有月来几时？我欲停杯一问之”有异曲同工之妙。四、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。赵高欲专秦权，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世曰：“马。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马？”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高，或言鹿者。高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高，莫敢言其过。高前数言“关东盗无能为也”，及项羽虏王离等，而章邯等军数败，上书请益助。自函谷关以东，大抵尽畔秦吏，应诸侯；诸侯咸率其众西乡。高恐二世怒，诛及其身，乃谢病，不朝见。（节选自资治通鉴）（注）二世：秦二世胡亥。项羽、王离、章邯，人名。畔：同“叛”，背叛。乡：同“向”，先前。15 . 解释下列句中加点的字。（1）赵高欲专秦权_（2）左右或默_（3）因阴中诸言鹿者_（4）诸侯咸率其众西乡_16 . 翻译句子。（1）后群臣皆畏高，莫敢言其过。（2）乃谢病，不朝见。17 . 由选文来看，赵高是一个怎样的人？五、名著阅读18 . 名著导读俄国作家屠格涅夫以他_为线索，串起25篇各自独立的小说，组成了自己的成名作_。这部作品被公认是一部“_”（高尔基语）的作品。六、作文19 . 根据下面题目和要求写一篇文章。 你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里。你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性请以我最欣赏的一个人为题，写一篇文章。要求：表达积极真挚的感情，不得抄袭；除诗歌外，文体不限；不少于600字；字迹工整，不写错别字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、名著阅读1、六、作文1、