人教版2019年七年级下学期期中考试语文试卷（带解析）（I）卷

人教版2019年七年级下学期期中考试语文试卷（带解析）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A他办事十分认真，考虑问题非常周全，真是匠心独运。B汤姆索亚历险记的故事情节起伏跌宕，抑扬顿挫。C我站在院子里，看着那花开花落，真是感到心旷神怡。D这位老先生画的动物栩栩如生，可见他的绘画水平高超。2 . 下列加点字字音、字形全都正确的一项是（ ）。A卷帙(zh)取缔(d)聒(gu)噪剑拔弩(n)张B撷(xi)取发窘( jing)羁绊(bn)脍(kui)炙人口C剽(pio)悍蓑(su)衣沉缅(min)合辙(zh)押韵D嗔(chn)视蓬篙(ho)凛冽(li)引颈受戮(l)3 . 填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）众所周知，家庭教育、学校教育、社会教育，是一个人人格形成的三个重要方面。其中学校教育的重要性是有目共睹的。学校教育要求教师立德树人，以的知识培养人、以科学的方法引导人、以完善的人格教化人。归根结底，这种言传身教、润物无声的学校教有必须与学生的第一任老师父母长辈的家庭教育，才能联手共同完成人才培养的使命。A影响丰厚相得益彰B影响渊博相得益彰C决定丰厚相辅相成D决定渊博相辅相成4 . 下列句子赏析有误的一项是（ ）A“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，全用名词写景，画出一幅秋意盎然的秋景图。“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼描绘出人所处之景，表达词人漂泊异乡时的羁旅之思。B“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，一问一答，先停顿，后转折，跌宕有致，极富表现力。C“潮平两岸阔，风正一帆悬”，写船上所见之景色。“阔”传神地写出了春潮涌涨，江水浩渺，江水几乎与岸平的恢宏阔大的景象。“悬”字写出了船帆悬空的态势。D“寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，屋内谈笑风生。5 . 下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（ ）一个学生做到了这一点，他的智力品质就是好的，他的智力教育就是合格的。就是快乐学习和自主学习的能力，有了这两种能力，你喜欢学习，善于自学，你一辈子的学习就有了良好的开头，就是可持续的。人是要一辈子学习的，学生阶段的学习只是为一辈子的学习打基础，打什么基础？我认为，在学生阶段，智育的主要目标就是要养成一种智力活动的兴趣和习惯，而不是某些具体的知识。表现在学习上，就是喜欢学习，并且善于根据自己的兴趣来安排自己的学习。ABCD二、字词书写6 . 根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。（1）他chuch（_）了一会，最终决定还是自己送我去。（2）它没有婆娑（_）的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。（3）这三种情感就像飓风一样，把我吹到濒（_）临绝望的边缘。 （4）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜 y（_） 。三、现代文阅读阅读说明文，完成下列各题我叫爬山虎，在植物类中属葡萄科。我的卷须端长有吸盘，使我成为爬山爬墙的好手。我占地少，生长快，覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小，房屋毗连，大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿洲地面积目前只有0.96平方米，绿洲地覆盖率只有11.7%。而我只需利用围墙一角，便能生根发芽，攀墙生长，一根茎粗2厘米的藤条，种植2年，墙面的绿洲化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墙面爬满。我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大、呈广卵形。宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。我的卷须式吸盘能吸收墙上的水分，有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可以保持房屋的温度。我的绿洲叶能制氧，是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀缘在围墙、房屋的墙面上，可以吸收环境中的噪音，还能吸附飞扬的尘土。 ，我在一般土壤中都能生长。我喜阳，又较耐阴，耐干旱，种植后一般不需管理，只是在夏季久旱不雨、土壤过干时，浇些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播种、压条、扦插都能繁殖生长，但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生长发芽，倚墙攀缘。不久，我便能送给您一片绿阴。7 . 在第段 内填入的最恰当的一句话是：（ ）A我耐干旱B我生性随和，适应性强C我的繁殖方法多种多样D我能给您送上一片绿阴8 . 爬山虎在环境保护中的作用有哪些？9 . 段“便可达30至50平方米”中的“至”能不能改为“或”，为什么？10 . 读完后，你觉得本文与一般的说明文有所不同，于是，你想将它推荐给你的朋友，你会这样写道：阅读下文，完成第下列小题小扇轻摇的时光丁立梅放暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱地在地里面躺着，专等我回家来吃。天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。”再没有懒下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。村里的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来：“梅，又回来看妈妈啦？”我笑着应。就听到他们在背后说：“这孩子孝顺，一点不忘本。”我心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看，竟被村人们夸成孝顺了。母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面冰着那是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里惟一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行，外婆，你家太热了。”母亲就惊诧地问：“有大电扇吹着还热？”儿子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。”我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑：“妈你别听他的，有电扇吹着不热的。”母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。”我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。忙不迭搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上拿一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满小院。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让他怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。月色如水，我放松的心似水中一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？”“记得，长得粗眉大眼的，干起活来，大男人也赶不上她。”“她死了。”母亲语调忧伤地说：“早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。”“人啊！”母亲叹一声。“人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几日，好好把握这小扇轻摇的时光。11 . 说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光？12 . 下列句子富有表现力，请做具体赏析。（1）母亲先是一愣，继而脸上写满笑意，忙不迭搬了躺椅到外面。（2）月色潋滟，我的心放松似水中一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡过去了。13 . 选文中加横线的句子是什么描写？其表达作用是什么？14 . 文中写道：“我也叹一声。心里面突然警醒：”请根据你对上下文的理解，描写我此时复杂的心理。我也叹一声。心里面突然警醒：15 . 这篇文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现。16 . 阅读下面骆驼祥子文段，完成后面的问题。他忽然醒了。不是那种自自然然的由睡而醒，而是猛地一吓，像由一个世界跳到另一个世界，都在一睁眼的工夫里。看见的还是黑暗，可是很清楚地听见一声鸡鸣，是那么清楚，好像有个坚硬的东西在他脑中划了一下。他完全清醒过来了。骆驼呢？他顾不得想别的。绳子还在他手中，骆驼也还在他旁边。他心中安静了，懒得起来。身上酸懒，他不想起来；可也不敢再睡。他得想，细细地想，好主意。就是在这个时候，他想起他的车，而喊出“凭什么？”“凭什么？”但是空喊是一点用处没有的。他去摸摸骆驼，他始终还不知自己拉来几匹。摸清楚了，一共三匹。他不觉得这是太多，还是太少。他把思想集中到这三匹身上，虽然还没想妥一定怎么办，可是他渺茫的想到，他的将来全仗着这三个牲口。（1）请用简洁的语言概括上文所写的情节。（2）祥子此时的好主意是_。（3）下面名著的人物和情节搭配不正确的一项是（_）A凭实力混到车厂主-刘四爷B自己给自己办婚事-虎妞C祥子把谁家的车给摔坏了-曹先生D服毒自杀身亡-小福子四、文言文阅读汉高帝四年八月，项羽自知少助；食尽，韩信又进兵击楚，羽患之。汉遣侯公说羽请太公、吕后。羽乃与汉约中分天下割洪沟以西为汉，以东为楚。九月，楚归太公、吕后，引兵解而东归。汉王欲西归，张良、陈平说曰：“汉有天下太半，而诸侯皆附；楚兵疲食尽，此天亡之时也。今释弗击，此所谓养虎自遗患也。”汉王从之。（选自资治通鉴汉纪楚汉相争）【注释】汉高帝：即刘邦。太公:汉王刘邦的父亲。吕后：刘邦的妻子。在之前的战争中此二人被项羽俘获做人质。洪沟:即鸿沟。太半：大半。 释:放弃。17 . 下列句中加着重号的词意义和用法，相同的一项是 （ ）A此天亡之时也无丝竹之乱耳（陋室铭）B乃与汉约乃入谏（曹刿论战）C引兵解而东归由是则生而有不用也（鱼我所欲也）D以西为汉醒能述以文者（醉翁亭记）18 . 解释下列句子中加着重号的词语。羽患之患：_自遗患也遗：_汉王从之从：_19 . 用“”给下面的句子断句。（标2处）羽乃与汉约中分天下割洪沟以西为汉20 . 把下列句子翻译成现代汉语。汉遣侯公说羽请太公、吕后。汉有天下太半，而诸侯皆附。21 . 从选文来看，刘邦能战胜项羽夺得天下的原因有哪些？五、句子默写22 . 古诗文名句默写。_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）若夫日出而林霏开，_。（欧阳修醉翁亭记） _，湘水无情吊岂知？（刘长卿长沙过贾谊宅）露从今夜白,_。（杜甫月夜忆舍弟）苏轼的水调歌头（明月几时有）中用_，_表达了对亲人的美好祝愿。韩愈左迁至蓝关示侄孙湘中，用写景来道尽英雄失路的悲慨的句子是_？_。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故写出了自己归来的感触：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成小题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜平，闲敲棋子落灯花。23 . 用形象性的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。24 . 自选角度赏析“闲敲棋子落灯花”一句。七、课外阅读张堪，南阳宛人也。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。 世祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，召拜郎中。三迁为谒者。领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，秋毫无私。慰抚吏民，蜀人大悦。在郡二年，征拜骑都尉，后拜渔阳太守。匈奴尝以万骑入渔阳，堪大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。视事八年，匈奴不敢犯塞。帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否。樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息。 方征堪，会病卒，帝深悼惜之。下诏褒扬，赐帛百匹。（选自后汉书，有删改）25 . 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）A志美行厉厉：严重B成都既拔拔：（被）攻克C劝民耕种劝：鼓励D其仁以惠下惠：施恩26 . 将文中画线句子翻译为现代汉语。（1）世祖微时，见堪志操，常嘉焉。（2）方征堪，会病卒，帝深悼惜之。27 . 从张堪的行事中，可以看出他是一个怎样的人？请分点概括作答八、作文28 . 请以“捕捉幸福”为题目，写一篇记叙文。要求：卷面整洁，字迹清楚。内容具体，有真情实感。 文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名。 字数不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、课外阅读1、八、作文1、