人教版2019年七年级上学期第二次月考语文试题B卷（模拟）

人教版2019年七年级上学期第二次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面的四个句子中，结尾处应该使用句号的一项是（ ）A这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树B是公家的，还是私人的C“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀”D凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的2 . 下列句子中的成语，使用不恰当的一项是（ ）A春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。C得知考试成绩，小明伤心极了，眼泪淅淅沥沥，连饭也吃不下。D鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。3 . 下列文学常识及课文内容的表述有误的一项是（ ）A“南橘北枳”形容某种事物因环境变化而“异化”或者“变质”，也比喻环境对人的影响。这一典故出自晏子春秋。B线索是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。如朱自清的背影以“背影”为线索组织材料，邹韬奋的我的母亲以“母亲勤劳的一生”为线索安排故事情节。C最后一课的作者是法国小说家都德。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，反映了阿尔萨斯地区的法国人惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。D阳关雪节选自文化苦旅，表达了对唐人豪迈、放达的赞美以及后世未能继承这种积极风范的无奈和叹息，作者余秋雨是当代作家。4 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A马革裹尸燕然未勒妇儒皆知家喻户晓B鞠躬尽粹至死不懈锲而不舍目不窥园C慷慨淋漓沥尽心血气冲斗牛深恶痛决D浩浩荡荡兀兀穷年迥乎不同鲜为人知二、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她躬着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”当时，朋友正说着一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。于是她将身子躬得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆”她一连问了几遍，却都被朋友们的说笑声淹没了。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，解开口，才慢慢退回去，奔向下一桌。每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人，有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间、在电梯口、在过道，她弯着腰用力擦地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。她马上回过头去，重新擦一遍。有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她那两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥她：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手扯住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀号。逛街回来，遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线内，等待车辆通过。这时，马路中间正行驶的车上，忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车碾住了，忽然，就见我身旁的一个女人，猛地冲过交通协管员的指挥条，几步跳到马路中间，探手捡起那只瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一连串汽车尖锐的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了？”她一边赔着笑往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指，在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个水瓶，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼，或者是一包供孩子下饭的咸菜。生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业；她们又无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字：母亲！5 . 概括文章第的主要内容。（不超过30字）6 . 本文的语言富有表现力，请品析。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（品析加点词）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子）7 . 文章第段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？8 . 通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？现代文阅读风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐!”“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。9 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。10 . 作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？11 . 你是如何理解标题“风雨中的菊花”？12 . 品读全文，请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。（每括号不超过3字）鄙视_ _ _13 . “这个小男孩还蛮有情趣的。”句中加线词语指什么？三、文言文阅读河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？14 . 解释下面句中加点的词。(1)阅十余岁（_） (2)竟不可得（_）15 . 翻译下面语句。尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？16 . 请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。17 . 在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？四、句子默写18 . 默写。_，沉鳞竞跃。(陶弘景答谢中书书)何夜无月？何处无竹柏？_。(苏轼记承天寺夜游)冰霜正惨凄， _。刘桢赠从弟(其二)征蓬出汉塞，_。(王维使至塞上)_，万里送行舟。(李白渡荆门送别)树树皆秋色，_。(王绩野望)_？但感别经时。(庭中有奇树)_？烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼)请写出含有“日”字的连续两句古诗词:_，_。五、名著阅读19 . 名著阅读。(任选一题作答)(1)有人说西游记是“一个师父仨徒弟”，其实取经队伍中还有一位称唐僧为师父的“徒弟”。请结合相关故事情节，说说这位“徒弟”成为取经队伍成员的过程以及这位“徒弟”在取经过程中的作用。_。(2)水浒传中宋江绰号“及时雨”表现了他怎样的性格特点？请结合下面故事情节做具体分析。_。第十八回“宋公明私放晁天王”第二十一回“宋江怒杀阎婆惜”下面是七年级的一份名著阅读整理单，根据提示，完成相应任务。简绘图20 . 任务一：梳理了解故事（下面4题任选作3题）（甲）（1）_（地点）：为离世的船员举行海底葬礼。（乙）锡兰岛：尼摩船长、尼德兰与鲨鱼搏斗，是为了救援（2）_（人物）。（丙）南极：此处为什么被称为“关乎生死的一站？（3）_（原因）（丁）挪威大漩涡：（4）_（事件）21 . 任务二：比读分析形象你认为海底两万里中的尼摩船长和西游记师徒中的哪位角色更接近？请结合内容简述一条理由。六、作文22 . 阅读下面的文字，根据要求作文。蒲公英在迷失后出发，繁衍了顽强的生命；落花在凋零后出发，滋养了新生的嫩芽；春风在冰雪后出发，铺就了繁茂的新绿。出发，是不怕受挫的再次挑战，是永不言败的又一次勇敢。我们在人生旅途上的每一次出发，都是在追求心中的梦。出发，让人生变得更精彩。请以“出发，让人生变得更精彩”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写正确、规范、美观。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、2、六、作文1、