人教版2019年七年级上第一学期一二三四单元综合检测语文试题（II）卷

人教版2019年七年级上第一学期一二三四单元综合检测语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A阴晦应酬与日俱增行之有效B糟蹋渺茫郑重其事自暴自弃C鲁钝诓骗不攻自破孜孜不倦D撩逗端祥舍身求法走投无路2 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）A憎恶（zng）雏形（zh）玷污（din）拾金不昧（mi）B悖论（bi）奢侈（ch）确凿（zo）大名鼎鼎（dng）C内疚（ji）铁锹（qi）猖狂（chng）南辕北辙（ch）D滇池（din）客栈（jin）寝室（qn）谆谆教诲（zhn）二、现代文阅读后生可畏刘斌立（1）我第一次去鉴睿律师楼，就注意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧着厚厚的刑法，有一页没一页的翻着。（2）我问律师楼的合伙人李信，他一脸嬉笑地回答：“这孩子他爸是我们律师楼的大客户，也是老朋友了。他想让他儿子考律师，非得要我们把这孩子安排在这打杂，一边让他看书备考。其实我们啥事也没给他安排，让他自己在那天天待着呢。”（3）“哦，这孩子看着还挺老实的。”我随口应和道。（4）“老实！您可别小瞧这小子，听他爸说，他一心要当摇滚乐手，跟着一个不靠谱的摇滚乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇着头。（5）后来我再去律师楼的时候，都会下意识地看看这个叫常远的“摇滚 ”男孩，他也是经常应景似地挺朋克（朋克(Punk)，又译为庞克，诞生于七十年代中期，一种源于六十年代车库摇滚和前朋克摇滚的简单摇滚乐），一会夹克上带钉，一会头发颜色又变了。（6）那年律考后没几天，我去律师楼办事，发现常远那桌子没了，人也没了踪影。问道老李，没想到老李苦笑着说：“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边，在矿区的一个小镇上的酒吧里演出呢。他爹差点没气背过去，已经发誓不管他了。”（7）我又惊讶又好笑，随着老李附和道“现在的年轻人啊”。（8）一年以后一天，我突然接到鉴睿律师楼李信律师的微信。“还记得那个玩摇滚乐的男孩吗？他又回来了！这次主动来求我，要继续准备考律师，还在我这打杂看书。我也是服了！”（9）“您就当浪子回头吧，兴许真考上了，您也是积德了。”我回复了微信，也不忘 调侃地加了几个坏笑的表情。（10）之后，因为工作的关系，我离开了那座城市，也与律师楼和老李少了很多的交集。（11）青海茫崖的矿难，突然成为了这个国家的头条新闻。部分矿务局领导受贿私自外包矿坑，私人小矿主违规野蛮开采，导致了一次灭顶的矿难。在矿难中死去的矿工遗孀，因为没有基本的合同和安全保险凭据，无法获得赔偿，更无人愿意替他们去争取权利。（12）就当矿难的悲哀正在褪去的时候，媒体上一个很不起眼报道终于被我看到了。 一个名叫常远的律师，带领着自己的小团队义务承揽下了所有死难矿工的索赔事务。这条很小的信息，却因为这个熟悉而又陌生的名字而让我震惊。（13）我立刻致电李信律师的时候，他确认道“没错，就是他，我也很佩服这小子。”（14）“您觉得他接这个案子是为了出名吗？”我问道。（15）“还真不是。你记得他曾经在青海一个矿区的酒吧演出过一段时间吧。”老李继续说道。“那地方就在茫崖。听常远的爸说，常远在那生活的一段时间，很了解矿工们的生活状况。他自己后来跑回来要继续考律师时就跟他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。”（16）我听老李说完这些，沉默了许久，最后，我发自内心地说了一句：“后生可畏啊！”（17）电话那头老李肯定地重复道：“后生可畏！”（选自新华文摘2016年第13期，有删改）3 . 文中写到常远的哪些经历？请按顺序补充完整_被迫备考律师_帮助穷人打官司4 . 结合语境，品味下列句子中的加点词，分析其表达效果。（1）一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧着厚厚的刑法，有一页没一页的翻着。（2）这条很小的信息，却因为这个熟悉而又陌生的名字而让我震惊。5 . 联系内容分析，常远的哪些品质让“我”和老李觉得“后生可畏”？6 . 小说主人公是常远，作者却以大部分内容写“我”和老李，这样写有什么好处？二泉映月无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父（ ）的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他（ ）的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以（ ）的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这（ ）的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光就这样，一首不朽的乐曲诞生了这就是经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。7 . 选择下面的词语，填入文中合适的括号里。势不可当动人心弦恩重如山饱经风霜8 . 读读第4段，说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么？9 . 从第5段我们能了解到二泉映月这首曲子的内容，起初琴声（ ），后来随着旋律的（ ），（ ），乐曲进入了高潮。整首曲子舒缓而又（ ），恬静而又（10 . 阿炳在用琴声告诉人们什么呢？11 . 短文用“”分成了三层，请概括每一部分的主要内容。12 . 阿炳创作二胡名曲二泉映月的艰难历程给你什么样的启迪？三、文言文阅读阅读下面两篇文言短文，完成下列小题。甲愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。乙铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，学未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武，今溪旁有武氏岩。13 . 下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（ ）A且焉置土石始一反焉B惧其不已也其如土石何C以君之力河曲智叟亡以应D操蛇之神闻之告之于帝14 . 翻译下列句子。（1）惩山北之塞，出入之迂也（2）太白感其意，还卒业。15 . 这两个故事给了你什么相同的启示？16 . 甲文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？四、句子默写17 . 古诗文默写（1）_，_。树树皆秋色，山山唯落晖。 (王绩野望) （2）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。_，_。 （白居易钱塘湖春行) （3）渡荆门送别描摹“水中映月图”和“天边云霞图”的一联诗句是：_，_。（李白渡荆门送别) （4）曹操在龟虽寿中自比为一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居临下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情的句子是：_，_。（曹操 龟虽寿）（5）庭中有奇树中描写女子执花在手痴痴久立，任它香满胸怀、衣袖而无可奈何的景象的句子是：_，_。（古诗十九首）五、诗歌鉴赏阅读下面的一首诗，完成小题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。18 . 用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮状，影入平羌江水流”这个画面。19 . 诗中连用五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。六、名著阅读20 . 儒林外史中的严监生成为了中国“吝啬鬼”的典型，但也有人认为，“被课本骗了好多年，那个吝啬鬼其实很大方”。你如何看待这个说法？简述理由。七、综合性学习21 . 下面是对不同学段学生参与校园暴力的调查，阅读下表，按要求答题。男同学女同学组织并参与只参与从不参与组织并参与只参与从不参与小学2.2%3.6%94.1%1.7%2.3%96%初中18.1%21.4%60.5%13.2%18.7%68.1%高中12.3%13.4%74.3%5.8%12.4%81.8%根据调查表的主要信息，得出什么结论，并表述。请对结论作简要的解释说明。八、作文22 . 董卿在朗读者中说：“世间的一切都是遇见。就像冷遇见暖，有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，就有了生命。” 每个人的一生都会遇见一些人、一些事，而这些人、这些事让每个人的人生发生改变，迸发火花。你的生活中，总有一次遇见让你印象深刻，请结合自身经历，以“遇见”为题，写一篇文章。要求：扣题作文；除诗歌外，文体自选；字数控制在600800字之间；文中不得出现真实的校名、地名和人名；卷面整洁，书写工整。九、其他23 . 回忆课文社戏内容，说说为什么“我”会产生“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了”的感慨？24 . 阅读下面文字，完成（1）-（4）题。那水呢，（ ）不结冰，倒反在绿苹上冒着热气，水zo真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越晴，水藻越绿，就凭着这些绿的精神，水也不忍得冻上，（ ）那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！看吧，由chng清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪，整个是块空灵的蓝水晶。（1）给加点词注音，根据拼音写汉字。水zo（ ）贮蓄 （ ）chng（ ）清（2）文中有个错别字是“”，正确写法是“”。（3）文中加点字“贮”查（ ）部，“贮”正确解释是（ ）A收藏；收获B储存；积存C储蓄（钱财）（4）在原文括号里填上适当的关联词语。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、九、其他1、2、