人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题B卷（测试）

人教版2019年七年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）A未若柳絮因风起。因：趁、乘。(咏雪)B其人舍然大喜。舍：同释，解除、消除。 (列子杞人忧天)C逝者如斯夫，不舍昼夜。夫：语气词，用于句末，表示感叹。(论语子罕)D目似瞑，意暇甚。暇：闲暇。(狼蒲松龄)2 . 下列对“世外桃源”理解不正确的一项是（ ）A这是逃避现实的一种空想,毫无积极意义可言。B这是针对现实的一种追求,在当时有着积极的意义。C这是空想,但寄托了人民要求和平生活的愿望。D它的出现反映了当时社会黑暗、战乱频繁的现实。3 . 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏、络绎不绝。B到了吃晚饭的时候，他把这件事大肆渲染，描摹得惟妙惟肖。C看到亲人遭受冤枉,他怎么不能冷眼旁观,无动于衷呢?D比起自己冥思苦想的办法，他的计策犹如妙手偶得，成功可期。4 . 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（ ）（1）追求理想，与其站在原地，不如勇敢地起飞，看看会发现些什么！（2）赢得好人缘的最好方式就是永远不争。这不是立场问题，而是一种处世的，一种生活的智慧。（3）逝去的岁月不可复制，曾经的时光也不能。A观望方法拷贝B观望策略拷贝C张望方法保留D张望策略保留5 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A人不知而不愠愠：生气B好之者不如乐之者乐：乐趣C三军可夺帅也夺：改变D博学而笃志笃：坚定二、字词书写6 . 给下列加点的字注音。（1）卿今当涂掌事（_） （2）孤岂欲卿治经为博士邪（_）（3）但当涉猎（_）（4）即更刮目相待（_）三、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成各题。社戏我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。7 . 请为选文拟写一个四字标题。8 . 下面的句子分别运用了什么修辞手法？有何表达效果？（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（2）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。9 . 选段的景物描写有何作用？阅读下面的文章，完成下列小题。有人带了礼物到碧溪岨。掌水码头的顺顺，当真请了媒人为儿子向渡船的攀亲戚来了。老船夫慌慌张张把这个人渡过溪口，一同到家里去。翠翠正在屋门前剥豌豆，来了客并不如何注意。但一听到客人进门说“贺喜贺喜”，心中有事，不敢再蹲在屋门边，就装作追赶菜园地的鸡，拿了竹响篙唰唰的摇着，一面口中轻轻喝着，向屋后白塔跑去了。来人说了些闲话，言归正传转述到顺顺的意见时，老船夫不知如何回答，只是很惊惶的搓着两只茧结的大手，好像这不会真有其事，而且神气中只像在说：“那好的，那妙的，”其实这老头子却不曾说过一句话。来人把话说完后，就问作祖父的意见怎么样。老船夫笑着把头点着说：“大老想走车路，这个很好。可是我得问问翠翠，看她自己主张怎么样。”来人被打发走后，祖父在船头叫翠翠下河边来说话。翠翠拿了一簸箕豌豆下到溪边，上了船，娇娇的问她的祖父：“爷爷，你有什么事？”祖父笑着不说什么，只偏着个白发盈颠的头看着翠翠，看了许久。翠翠坐到船头，有点不好意思，低下头去剥豌豆，耳中听着远处竹篁里的黄鸟叫。翠翠想：“日子长咧，爷爷话也长了。”翠翠心轻轻的跳着。过了一会祖父说：“翠翠，翠翠，先前那个人来作什么，你知道不知道？”翠翠说：“我不知道。”说后脸同颈脖全红了。祖父看看那种情景，明白翠翠的心事了，便把眼睛向远处望去，在空雾里望见了十六年前翠翠的母亲，老船夫心中异常柔和了。轻轻的自言自语说：“每一只船总要有个码头，每一只雀儿得有个窠。”他同时想起那个可怜的母亲过去的事情，心中有了一点隐痛，却勉强笑着。翠翠呢，正从山中黄鸟杜鹃叫声里，以及山谷中伐竹人一下一下的砍伐竹子声音里，想到许多事情。老虎咬人的故事，与人对骂时四句头的山歌，造纸作坊中的方坑，铁工场熔铁炉里泄出的铁汁，耳朵听来的，眼睛看到的，她似乎都要去温习温习。她所以这样作，又似乎全只为了希望忘掉眼前的一桩事而起。但她实在有点误会了。祖父说：“翠翠，船总顺顺家里请人来作媒，想讨你作媳妇，问我愿不愿。我呢，人老了，再过三年两载会过去的，我没有不愿意的事情。这是你自己的事，你自己想想，自己来说。愿意，就成了；不愿意，也好。”翠翠不知如何处理这个问题，装作从容，怯怯的望着老祖父。又不便问什么，当然也不好回答。祖父又说：“大老是个有出息的人，为人又正直，又慷慨，你嫁了他，算是命好！”翠翠弄明白了，人来做媒的是大老！不曾把头抬起，心忡忡的跳着，脸烧得厉害，仍然剥她的豌豆，且随手把空豆荚抛到水中去，望着它们在流水中从从容容的流去，自己也俨然从容了许多。见翠翠总不作声，祖父于是笑了，且说：“翠翠，想几天不碍事。洛阳桥不是一个晚上造得好的，要日子咧。前次那个人来就向我说起这件事，我已经就告过他：车是车路，马是马路，各有规矩。想爸爸作主，请媒人正正经经来说是车路；要自己作主，站到对溪高崖竹林里为你唱三年六个月的歌是马路，你若欢喜走马路，我相信人家会为你在日头下唱热情的歌，在月光下唱温柔的歌，像只洋鹊一样一直唱到吐血喉咙烂！”翠翠不作声，心中只想哭，可是也无理由可哭。祖父还是再说下去，便引到死过了的母亲来了。老人话说了一阵，沉默了。翠翠悄悄把头撂过一些，见祖父眼中业已酿了一汪眼泪。翠翠又惊又怕，怯生生的说：“爷爷，你怎么的？”祖父不作声，用大手掌擦着眼睛，小孩子似的咕咕笑着，跳上岸跑回家中去了。翠翠心中乱乱的，想赶去却不赶去。雨后放晴的天气，日头炙到人肩上背上已有了点儿力量。溪边芦苇水杨柳，菜园中菜蔬，莫不繁荣滋茂，带着一分有野性的生气。草丛里绿色蚱蜢各处飞着，翅膀搏动空气时皆作声。枝头新蝉声音虽不成腔却已渐渐宏大。两山深翠逼人的竹篁中，有黄鸟与竹雀杜鹃交递鸣叫。翠翠感觉着，望着，听着，同时也思索着：“爷爷今年七十岁三年六个月的歌谁送那只白鸭子呢？得碾子的好运气，碾子得谁更是好运气？”痴着，忽地站起，半簸箕豌豆便倾倒到水中去了。伸手把那簸箕从水中捞起时，隔溪有人喊过渡。10 . 以上片段选自作品_，作者是_，叙述了怎样一个故事？_11 . 边城让我们了解了许多湘西民俗，请说说“爷爷”向翠翠所说的求婚的两种方式。12 . 试分析边城中翠翠和爷爷的物形象。13 . 下面有关边城的说明，不正确的两项是（ ）（ ）A边城通过抒写青年男女之间的情爱、祖孙之间的亲爱、邻里之间的互爱，表现了原始而又古老纯朴的人性美。B边城以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西边地特有的风土人情；以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索，展现了人性的善良和心灵的纯净。C边城中的翠翠聪明、美丽、乖巧、纯朴、善良；天保不爱说话，聪明而多情；傩送豪放豁达，不拘常套小节。D边城中的天保、傩送兄弟二人都爱上了翠翠。天保走车路（托人提亲），没有得到明确的答复，傩送走马路（通过唱歌表达爱意）胜过天保，天保退出竞争，离开茶峒，驾船下行，不幸遇难。傩送也终因内疚于哥哥的死亡，且得不到翠翠的理会而远走他乡。E. 边城中与翠翠相依为命的爷爷（外祖父），在临死前把翠翠托付给了原来和翠翠的父亲同营当差的杨马兵，杨马兵向翠翠保证“你放心，一切有我！”他把马匹托营上人照料，自己到碧溪岫为翠翠作伴，期待傩送归来。四、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。(选自后汉书黄琬传)（注释）黄琬：东汉人。建和元年：建和元年为公元147年。诏：皇帝的命令。对：回答。14 . 解释文中加点词的含义。（1）为魏郡太守为：_（2）琼思其对而未知所况未：_15 . 请将文中画线句子翻译成现代汉语。何不言日食之余如月之初？16 . 幼时黄琬是一个怎样的孩子？请举例说明。五、句子默写17 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。水何澹澹，_。（曹操观沧海）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） _，思而不学则殆。（论语为政）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作（其一）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关）（2）根据提示写出相应的名句。诫子书中诸葛亮总结其一生经历，对儿子提出教诲与期望的双重否定句是：“_，_。”王湾在次北固山下一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：“_，_。”六、课内阅读18 . 解释下列句中加点的词语。传不习乎（_）不亦说乎（_）非宁静无以致远（_）三军可夺帅也（_）七、语言表达19 . 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。诱惑青少年吸烟的主要因素是教师的吸烟行为、影视剧中演艺名人的吸烟镜头、烟草广告、烟草制品的轻易可得及同伴的相互影响等造成的。学校应积极组织学生开展“拒绝烟草危害，做不吸烟的新一代”、“手拉手劝阻吸烟”等。教师在学校的禁烟活动中也应注重言传身教，带动和教育学生自觉抵制烟草的诱惑，积极创建无烟校园。八、名著阅读20 . 名著阅读，根据以下提示完成相应要求。这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这段文字选自散文_（填写篇目），收录该散文的回忆性散文集中有一个人物形象：她生得黄胖而矮，睡觉时摆成“大”字形，满肚子的麻烦礼节，给小主人讲“美女蛇”的故事，讲长毛的故事，不辞辛苦为小主人买来山海经，于是小主人对她“发生新的敬意了”。她是：_。九、综合性学习21 . 文学常识填空。 我的叔叔于勒的作者是被誉为“短篇小说巨匠”的_(国籍)作家莫泊桑，其代表作有_等。本文即选自其短篇小说集_。十、作文22 . 以下作文，任选其一。文题：（1）这样的人让我感动（2）阅读材料,自选角度、自拟文题，完成写作。梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家，八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间，他还没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考，反复练习。一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神日了。日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。坚定执着、自强不息、知难而进、持之以恒沙粒终于可以变成珍珠、璞玉也终于溢彩流光。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、课内阅读1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、