2019-2020学年初中数学人教版八年级下册16.1.1二次根式的概念同步练习F卷

2019-2020学年初中数学人教版八年级下册 16.1.1二次根式的概念同步练习F卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共6题；共14分)1. （2分）下列各式一定是二次根式的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）下列式子中二次根式有（ ） ； ； ； ； ； A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个3. （2分）若x+y=0，则下列各式不一定成立的是（ ） A . x2-y2=0B . C . D . 4. （1分）若a，b都是实数，b + 2，则ab的值为_. 5. （2分）先阅读，再解答 由 可以看出，两个含有二次根式的代数式相乘，积不含有二次根式，我们称这两个代数式互为有理化因式，在进行二次根式计算时，利用有理化因式，有时可以化去分母中的根号，例如： ，请完成下列问题：（1）求 -1的有理化因式； （2）化去式子分母中的根号： ， ； （3）比较 与 的大小，并说明理由 6. （5分）判断下列各式哪些是二次根式，哪些不是，为什么？ ， ， ， ， (a0)， .二、 能力提升 (共4题；共15分)7. （2分）若式子 有意义，则x的取值范围为（ ）. A . x2B . x3C . x2或x3D . x2且x38. （2分）若二次根式 有意义，则x的取值范围是（ ） A . x B . x C . x D . x59. （1分）代数式 有意义，则x的取值范围是_. 10. （10分） （1）若x，y都是实数，且y= + +8，求5x+13y+6的值； （2）已知ABC的三边长分别为a，b，c，且满足 +b2-6b+9=0，求c的取值范围。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、二、 能力提升 (共4题；共15分)7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、