人教版2019-2020年度八年级第一学期期中语文试题D卷

人教版2019-2020年度八年级第一学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列读图信息，表述有误的一项是（ ）A汉字演变的先后顺序是：甲骨文小篆隶书楷书B汉字有丰富的文化内涵。C了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。D汉字的字形和字义完全没有关系。2 . 下列对诗歌赏析不恰当的一项是（ ）A东皋薄暮望，徙倚欲何依。(王绩野望)这两句诗交代了诗人“望”的时间和地点，“欲何依”化用了曹操的诗句，表现出作者想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。B晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼)这两句写诗人登楼想象昔日黄鹤楼明丽之景色，长江对岸树木葱翠，芳草如茵，境界扩大，色彩鲜明。C征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维使至塞上)这两句写诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，传达出漂泊无定的内心感受。D仍怜故乡水，万里送行舟。(李白渡荆门送别)这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。3 . 对下列句子运用的论证方法的判断，不正确的一项是（ ）A美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。(举例论证)B慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!(引用论证)C活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可以万像同毁，刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。(对比论证)D我承认就是东山樵夫也有些微的创造作用为泰山剃头理发，只是我们希望不要把我们的鼻子或眉毛剃掉。(道理论证)二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。椴树花开张抗抗这个初夏，没想到我竟在那么遥远的地方见到你。从我踏上塞尔维亚的土地开始，总是闻到一阵阵若有若无的香气，弥漫在空中。它萦绕着我，紧跟着我，无论往哪个方向走，一步步都笼罩在它的香味里。它丝丝缕缕无拘无束地飘在空中，无处不在，忽一会儿好似消散了，忽一会儿又飘来了。拢一拢头发，它落在我的头发上；拂一拂裙角，衣服犹如被香熏过了。空气新鲜纯净，无雾霾无杂质，故而那香味便尤为鲜明，香气略带甜味，是一种善意的友好的气息。走走停停，寻寻觅觅，四下探望，想知道那香味来自何处。那时我们正步行穿过贝尔格莱德市中心一座小广场。广场四周长满了高大的阔叶乔木，小路穿过疏旷的树林，树林里香气四溢。一株株高大而健壮的大树，就在我身边，树高十几米，灰色的树干上有直上直下的裂纹，主干向上分叉后伸展开去，树冠蓬松，枝条繁茂，椭圆形的叶片绿得发亮。结实的细枝上，挂满了一串串淡黄色的小花，每朵花都由五个花瓣组成，小而密集，如同一只只香水喇叭，悬挂在我头顶。金丝花蕊朝下，摇晃着、喷洒着、尽情挥霍着它浓郁的香气其实我已经见过它多次了，在多瑙河边的城堡遗址，在教堂外的花园路边，它们像一个个绿色的巨人、城市的卫兵，一队队一列列，凛然而立。这究竟是什么树呢？有同伴伸出手机，踮起脚尖，够着了树梢上开得正盛的一簇小花，拍照，然后用手机上的软件搜索，只几秒，树名与花名同时显现椴树。椴花。原来是椴树！真的是椴树么？所有有关椴树的记忆，在瞬间被唤醒。是的，四十多年前，我见过冬天的椴树。小兴安岭的林场，漫山的深雪。树叶统统落尽了，高大的椴树，在帐篷外不远的雪地上，光秃秃地站立着。灰白色的枝条硬朗舒展，有一种水墨画的淡雅。然而，每天每天，在电锯刺耳的声响中，山林里那些粗壮的红松，还有椴树水曲柳，一片片一株株轰然倒下。粗大的原木，被大卡车一车车运往山外，然后肢解切割加工，制作成各种木器。据说树皮的纤维还可制成麻袋绳索人造棉，甚至火药的导引线那年开春前，快要下山回城的时候，连队里每个人几乎都分得了一块椴木的菜墩儿，直径宽达三十多公分，厚十几公分，像一块尚未涂上奶油的大蛋糕胚子。我不知道这个菜墩儿对我有什么用处，想象着那些树干笔直的椴树，被分割成了一截一截家常实用的菜墩儿，很心疼很珍惜地把它抱起来。记得椴树截面米黄色的木纹，散发出清爽的椴木香味儿。听人们谈论椴树赞美椴树，因为它是一种特别有用的树。是的，有用。后来又听人说，比椴木更有用的是椴花蜜。那是二十世纪七十年代，一个物资极度匮乏的时期，我连一口椴花蜜也没喝到。椴树可望，椴花无踪。椴花蜜，成为甜蜜而遥不可及的渴望。我开始关注椴树，断断续续得到一些关于椴树的消息：由于森林的大肆掠夺性采伐，主要蜜源植物椴树也难逃此劫，椴花蜜产量已逐年减少后来的岁月里，我见到的椴树，都以木器的形式出现，它们被制作成了各种精美实用的家具，不再有活的生命。它们在我的抚摸下微微颤栗，诉说着我们共同的疼痛。很多年后，当琥珀色的椴花蜜终于出现在早餐桌上，我把滑润醇厚的椴花蜜小心涂抹在面包片上，那一刻，眼前椴树花开，蜜蜂嗡嗡飞舞，椴木制成的蜂箱里，浓浓的蜂蜜溢出了蜂巢可我仍然没有真正见过开花的椴树。此刻，在贝尔格莱德，我竟与椴树不期而遇，内心的惊诧与狂喜袭来，如同椴花绽放盛开。更没想到的是，几天以后，在匈牙利布达佩斯老街及多瑙河边，我又一次闻到了椴花浓浓的馥郁。椴花独一无二的芳香，从街道上奶酪洋葱咖啡的气味里跳出来，我已学会辨认它们。布达佩斯尤其布达城的椴树，似乎比贝尔格莱德的椴树更多更集中，在这里，椴树作为行道树，如墙如坝屹立。二战已过去七十多年，当年的战火或许曾经把满城的椴树摧毁得七零八落，然而，硝烟散去，和平的年代，它们急切地重新生长，固执地重又开花结果。椴树就这样成为欧洲国家共同的树。椴树花香无形无声地飘过国界自由游逛，椴树花开的地方，人们平等相待、彼此尊重。我终于见到了绿叶金粉的椴树。遗憾的是，我的耳边竟然没听见蜜蜂的嗡嗡声，也没见到采蜜的蜜蜂。椴树花开了，可是，蜜蜂们在哪里呢？（摘自南方周末，有改动）4 . 根据文章内容，概括椴树的主要特点。5 . 请结合全文，说说第段画线句的作用。6 . 请从修辞的角度赏析第段画线句。7 . 请结合全文，说说你对第段画线句的理解。8 . 下面两段文字均写到蜜蜂，写作方法和写作目的却不尽相同，请结合具体内容分析。（一）很多年后，当琥珀色的椴花蜜终于出现在早餐桌上，我把滑润醇厚的椴花蜜小心涂抹在面包片上，那一刻，眼前椴树花开，蜜蜂嗡嗡飞舞，椴木制成的蜂箱里，浓浓的蜂蜜溢出了蜂巢（二）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（选自朱自清春）三、句子默写9 . 用诗文原句填空，其中第(7)题还需填写作者。（1）万里赴戎机， _。（木兰诗）（2）独坐幽篁里， _。（王维 竹里馆 ）（3）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（4）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（5）清明时节雨纷纷，_。（杜牧清明）（6）停车坐爱枫林晚，_。（杜牧山行） （7）生机盎然的春天，是诗人笔下的宠儿。杜牧江南春中的“_，水村山郭酒旗风”描绘出了丰富多彩的春之画卷；而 _（作者）晚春中的“_，_”，借描绘百花争艳挽留春天的景象，道出了人们对春的留恋之情。四、对比阅读阅读下面的文字，完成下列小题。（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱湖心亭看雪）（乙）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元江雪）10 . 请解释下列加点词在文中的意思。（1）是日更定矣_（2）余拏一小舟_（3）雾凇沆砀_（4）余强饮三大白而别_（5）千山鸟飞绝_11 . 请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）湖中焉得更有此人！（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。12 . 甲文中“_”一句运用写意的手法，巧妙地从听觉的角度写出了满是冰雪的西湖万籁无声的寂然景象；乙诗中“_，_”两句也写出了江上极其幽静与沉寂的景象。二者有异曲同工之妙。13 . 从甲文“独往湖心亭看雪”和乙诗“独钓寒江雪”两句中的“独”字，可以看出两位作者怎样的思想情怀和生活态度？五、名著阅读名著阅读文段一：A在发电厂干活已经一个月。保尔不知不觉地已经和这个严肃的电工成了亲密的朋友。这个头脑冷静、态度严肃的水兵，总是耐心地倾听保尔家的人讲家庭生活中的各种故事，尤其是当保尔的母亲埋怨保尔怎样淘气的时候，他更是耐心地听下去。文段二：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗？”保尔转过身来问那个女人，霎时间，他呆住了：因为站在他面前的是她。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人，是保尔。眼前的保尔身上穿着破衣烂衫，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上扎着脏毛巾，脸好久没洗了。只有那一双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。14 . 文段一中的A是谁？15 . 文段二中，保尔为什么会“衣衫褴褛”？体现了保尔什么精神品格？16 . 选出下列对作家作品的解读不正确的一项A简爱采用第一人称写法，让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。B在纪实作品红星照耀中国中，“少年先锋队队员”因为戴着鸭舌尖式的红帽子，所以他们有一个特别的称号叫“小红帽”。C法国作家凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险，正是由于凡尔纳无限的好奇心和丰富的想象力，海底两万里才得以呈现在读者面前。D法布尔的昆虫记为我们展示了许多昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者；看似笨拙的圣甲虫，竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎，却对自己的孩子关爱有加17 . 名著阅读繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“”收集在一个集子里。六、综合性学习18 . 语言运用2016年11月，“摩拜单车（mobike）”在成都街头出现。现在，骑着漂亮的小橙车上班上学，已成为一种时尚。请阅读材料，根据要求完成相关题目。材料一：短距离出行最好的工具是自行车，能够在解决出行问题的同时，最大化地节约城市空间为了倡导绿色出行，健康出行，一些城市开始出现一种“共享单车”，橙色的摩拜单车和黄色的ofo共享单车比较为人瞩目。材料二：摩拜单车，是由北京摩拜科技有限公司研发，自主设计并制造的，使用实心防爆轮胎，全铝不锈车，可使用4-5年。用户使用摩拜单车先需用智能手机应用查看单车位置，继而找到该车。通过扫描车身上的二维码开锁即可开始骑行。到达目的地后，在街边任意画白线区域内手动开锁即完成归还手续，为了便于人们使用，摩拜单车押金299元，每半小时收费仅1元人民币。材料三：ofo共享单车，是目前国内最大的校园交通代步工具，利用高校校园内废弃的自行车和学生自愿捐赠的单车，改装机械锁、号码牌、涂装颜色，使用普通充气轮胎，可使用2年。ofo的用户租车押金为99元，每小时收费1元。ofo共享单车使用方法：首先通过手机APP获取解锁码：然后将密码输入共享单车上的键盘锁，即可成功开锁；单车使用结束后，将车停放至道路两旁安全区域，锁车、打乱密码，即可。（2）请根据材料二和材料三，用一句话写出摩拜单车和ofo共享单车的比较结果。（不超过35字）_（2）假如你的同学小明和小雨与你约定，将于周末从学校附近的金象花园出发，前往四川大（望江校区）西门，总路程大约4.3公里。关于交通问题，小明提出让爸爸开车接送大家；小雨建议大家打出租车；你了解他们都会骑车，于是提议用共享单车。请根据以上材料及你的生活经验，写一段话用四个理由说服他俩。19 . 阅读下面一段文字，按照要求完成后面小题轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tn痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天站在新的历史起点，在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，砥砺前行！(1)请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2）给加点字注音，根据拼音写汉字。分歧（_）tn（_）痪(3)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词的正确写法是“_”。七、作文20 . 在成长的过程中，你一定有许多故事令你难以忘怀。这些故事或成功、或失败、或精采、或痛苦、或令人兴奋、或令人沮丧请以“我的故事”为题，写一篇不少于600字的记叙文。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、名著阅读1、2、六、综合性学习1、2、七、作文1、