2020年度新人教版九年级上学期期中化学试卷（II）卷

2020年度新人教版九年级上学期期中化学试卷（II）卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）“捕捉”空气有很多方法，某同学模仿教材中的“捕捉”实验。你认为他的哪个实验“捕捉”的空气与地表附近所存在的空气成分相差较大（ ）A . 用打气筒向气球充气，气球膨胀B . 将一个空量筒倒立于装满水的水缸中，用力往下压，量筒中留有气体C . 用口对气球呼气，气球膨胀D . 将一空玻璃瓶置于室内，盖上瓶盖2. （2分）下列对有关主题知识的归纳中，有错误的是（ ）A认识元素人类生产和应用最广泛的金属铁地壳中含量最多的金属铝人体内含量最多的金属钙B生活常识防止铁栏杆生锈刷油漆软化硬水煮沸锅里的油着火盖上锅盖C先后顺序的认识燃气泄漏先开排气扇，再关闭阀门制取气体先加药品，再查气密性掏沼气池先做灯火实验，再进入D环保与物质利用防止水污染使用无磷洗衣粉减少汽车尾气污染使用乙醇汽油减缓温室效应减少化石燃料使用A . AB . BC . CD . D3. （2分）（2016香坊区一模）下列过程中发生化学变化的是（ ）A . A海水晒盐B . B浓硫酸腐蚀布料C . C用洗涤剂洗碗D . D活性炭吸附出去异味4. （2分）下列实验操作不正确的是（ ） A . 检查气密性B . 点燃酒精灯C . 量取液体D . 取少量试剂5. （2分）区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（ ） A . 将燃烧的木条分别伸入集气瓶中B . 将气体分别通入水中C . 将气体分别通入澄清石灰水中D . 分别观察颜色6. （2分）有关分子、原子的说法正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的一种微粒B . 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的微粒大小随温度的改变而改变C . 分子、原子都可以直接构成物质D . 在电解水的过程中，分子和原子种类均改变7. （2分）下列化学方程式书写正确，且反应前后有元素化合价升高和降低的是（ ）A . C2H5OH+2O2 2CO2+3H2OB . C+2CuO 2Cu+CO2C . 2KMnO4 K2MnO4+Mn2O+O2D . SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O8. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A . 铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应B . 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色无味的二氧化碳气体C . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D . 物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性9. （2分）以下关于燃烧现象的描述，不正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 铁丝在氧气中燃烧火星四射，形成黑色固体C . 蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟D . 镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，形成白色粉末10. （2分）下列物质中，按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A . 氢气、水、海水B . 金刚石、氧气、空气C . 铜、氢氧化钠、稀盐酸D . 红磷、碘酒、干冰二、 非选择题 (共6题；共43分)11. （3分）请用化学符号填空： （1）2个氮原子_（2）3个亚铁离子_（3）碳酸钠_ 12. （8分）水是生命之源，请你解决下列有关水的问题（1）早晨，喝一杯温开水，有益健康这杯水比自来水的硬度_ （2）自来水来之不易，它是水厂经过一系列处理得来的，如图1所示：吸附池中可加入的物质是_（填名称）消毒剂可用二氧化氯（ClO2），其中氯元素的化合价是_价（3）对水的认识和利用永无止境如图2是电解水实验的示意图，这个实验证明了水是由_组成的，该反应的化学方程式是_；试管_（填“1”或“2”）收集到氢气，氢气被认为是理想的燃料，原因是_；通常可用水灭火的原理是_ 13. （4分）完成下列反应的化学方程式 （1）铁丝在氧气中燃烧_； （2）用稀硫酸除去铜粉中少量的氧化铜粉末_ （3）钠与水反应生成了一种碱和一种可燃性的气体_ （4）以上三个反应涉及_种基本反应类型 14. （7分）实验室常用下列装置制取气体，请回答：（1）写出编号所指仪器的名称：_； _；（2）小张选用C装置制取CO2气体，装置B也可以用来制取该气体，B装置的一个突出优点是_；（3）小杨选用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是_，该反应的化学方程式_，若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从_（选填“a”或“b”）端导管通入，且需要补充的一种玻璃仪器是_15. （16分）梧州市某中学化学学习小组的同学，在进行电解水试验时发现他们的装置只有一端有气体产生，且溶液颜色逐渐加深 （1）对此异常现象，小吴同学认为是电源正负极接反了的原因要证明小吴的猜想，应该进行的操作是_经过修正，大家完成了电解水的实验体验到“电解”这种新实验手段的威力后，大家意犹未尽，决定继续深入探究 （2）【探究活动一】 小吴将水换成食盐水进行电解，A、B两个试管都收集到气体试管A收集到的是无色可燃性气体，则该气体是_气【问题与猜想】试管B收集到的气体可能是什么呢？请你根据质量守恒定律进行大胆猜测，并将所有可能的属于单质气体的化学式填写在横线上_【实验与结论】若小周用pH试纸测出电解后溶液的pH为12，说明该溶液呈_性，则电解食盐水的化学方程式为_（3）对此异常现象，小吴同学认为是电源正负极接反了的原因要证明小吴的猜想，应该进行的操作是_经过修正，大家完成了电解水的实验体验到“电解”这种新实验手段的威力后，大家意犹未尽，决定继续深入探究 （4）【探究活动一】 小吴将水换成食盐水进行电解，A、B两个试管都收集到气体试管A收集到的是无色可燃性气体，则该气体是_气【问题与猜想】试管B收集到的气体可能是什么呢？请你根据质量守恒定律进行大胆猜测，并将所有可能的属于单质气体的化学式填写在横线上_【实验与结论】若小周用pH试纸测出电解后溶液的pH为12，说明该溶液呈_性，则电解食盐水的化学方程式为_（5）【探究活动二】 小周将原装置的电极都改为铜片进行食盐水的电解，结果发现溶液颜色变蓝【问题与猜想】为什么溶液会变蓝色？小施认为可能是铜片变成铜离子进入溶液中的原因【实验与结论】小施取少量蓝色溶液放入试管中，滴入氢氧化钠溶液后，观察到_的现象，证明了自己的猜想正确你还有其他证明溶液中含Cu 2+的方法吗？请写出你的方法和结论_【回顾与反思】经过上述拓展探究实验，同学们学会了用身边的物质进行探究的方法，体验到了开拓思路大胆探究的乐趣，感受到了化学的神奇魅力，根据上述所进行的实验，请写出你还想探究的一个问题_（6）【探究活动二】 小周将原装置的电极都改为铜片进行食盐水的电解，结果发现溶液颜色变蓝【问题与猜想】为什么溶液会变蓝色？小施认为可能是铜片变成铜离子进入溶液中的原因【实验与结论】小施取少量蓝色溶液放入试管中，滴入氢氧化钠溶液后，观察到_的现象，证明了自己的猜想正确你还有其他证明溶液中含Cu 2+的方法吗？请写出你的方法和结论_【回顾与反思】经过上述拓展探究实验，同学们学会了用身边的物质进行探究的方法，体验到了开拓思路大胆探究的乐趣，感受到了化学的神奇魅力，根据上述所进行的实验，请写出你还想探究的一个问题_16. （5分）2017年5月，某品牌“共享单车”正式登陆巢湖市区，由于符合“低碳出行”的理念，颇受市民的青睐。（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_气体排放； （2）单车采用钛合金的车架，质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图为 ，其中x=_； （3）采用实体轮胎可防止爆胎，而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因_； （4）扫描二维码可以租用单车，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC化学式(C2H3Cl)n中碳元素和氢元素的质量比为_； （5）如今自行车外形美观，材质轻便、牢固，除了代步，还可作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想？_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题 (共6题；共43分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、