部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第4课孙权劝学同步练习A卷

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第4课孙权劝学同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共8题；共53分)1. （5分）根据拼音写出相应的词语。 我认识奥本海默时他已四十多岁了，己经是f r ji zh_的人物了。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的shu gu_。保姆总是fn f_他说：“轻一点走，轻一点走。”钻之弥坚，越坚，钻得越qi r b sh_。2. （15分）翻译下列句子。（1）览物之情，得无异乎？（2）不以物喜，不以己悲。3. （2分）下列各句朗读停顿不正确的一项是（ ） A . 蒙辞以军中多务B . 孤岂欲卿治经为博士邪C . 自以为大有所益D . 及鲁肃过寻阳，与蒙论议4. （9分）写出下面各句中加横线词语的意思。蒙辞以军中多务_孤岂欲卿治经为博士邪_但当涉猎_蒙乃始就学_纠合骁健_蹴琨觉_非上无道而下怨叛也_自相鱼肉_起冶铸兵_5. （2分）下面的句子有几种译法，请把正确答案的序号填在括号里 （1）蒙辞以军中多务。（ ） A . 吕蒙推辞因为军中事务繁多。B . 吕蒙用军中事务繁多推辞。C . 吕蒙推辞军中事务繁多。D . 吕蒙推辞，因为军中任务多。（2）孰若孤？（ ） A . 谁说你孤单？B . 谁说你像我？C . 谁像我(事务多)？D . 谁说你像我这样忙？（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙。（ ） A . 爱卿今天的才干与谋略，比不上住在吴县的吕蒙。B . 你现在的才干和谋略，不再是住在吴县的吕蒙。C . 你现在的才干和谋略，不再是住在吴县下面的吕蒙。D . 爱卿今天的才干与谋略，不再是住在长江下游的吕蒙。6. （2分）读课文安恩和奶牛，她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便_（迫不及待 理所应当 理直气壮）地引起大家对她的注意。7. （15分）近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”行动，你们学校也在行动。（1）【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。（2）【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑。”说说你对这句话的理解。（3）【你也在行动】暑假中，妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？8. （3分）根据课文内容填空。本文分三部分。第一部分记叙_。第二部分记叙_。第三部分是事件的尾声。写区寄不肯为“小吏”，被护送还乡，“乡之行劫缚者”对区寄杀盗一事的反应，从侧面表现了区寄的机智勇敢。二、 阅读理解 (共2题；共36分)9. （19分）阅读下文，回答相关问题童趣 沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（1）第段中的“庞然大物”指的是所拔之“山”指的是所倒的“树”指的是 （2）翻译下列句子昂首观之，项为之强。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。10. （17分）阅读呆若木鸡一文，完成小题。（1）下列句子中加横线词语的意义完全相同的一项是（ ）A . 鸡已乎 已无变矣B . 纪渻子为王养斗鸡 中央之帝为浑沌C . 望之 ， 似木鸡矣 北海之帝为忽D . 方虚骄而恃气 犹疾视而盛气（2）用现代汉语翻译下列句子。未也，犹疾视而盛气。望之，似木鸡矣，其德全矣。（3）写出“呆若木鸡”这个成语现在的意思。（4）你认为这则寓言的寓意是什么？第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共53分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、二、 阅读理解 (共2题；共36分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、