人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题A卷（练习）

人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面诗句，使用比兴手法的一项是（ ）A满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀！B心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了C羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。D千声万声呼唤你，母亲延安就在这里！2 . 下列各项中，说法不正确的一项是A我想了一下又问：“温暖的阳光照在我的身上，射向四面八方，这是爱吗?”(这句中标点使用正确)B留言条的基本格式是：顶格写称呼，加上冒号。另起行，空两格写留言内容。在右下方写上日期后署名。C望岳一诗从不同角度写泰山的高大雄伟，体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。D南朝宋文学家刘义庆的世说新语，分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类，是一部笔记小说集。3 . 依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是（ ）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮！面对这让人（ ）的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。近日，团中央、全国学联开展了（ ）的“光盘行动”，倡导节约、反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法（ ）。A瞠目结舌波澜壮阔蔚然成风B触目惊心来势汹汹风起云涌C骇人听闻声势浩大家喻户晓D触目惊心声势浩大蔚然成风4 . 对下面句子描写方式理解正确的一项是（ ）例句：我也不停步，只是暗自思量：“又出了什么事啦？”A肖像描写B动作描写C语言描写D心理描写二、字词书写5 . 根据拼音写出汉字。xin_熟_jun刻_ji责zh_息三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。6 . 文段中反映出“我”离开故乡时怎样复杂的思想情绪？（用文中的词语回答）7 . 对文中画横线的句子及句子中的词语或短语理解不正确的一项是（ ）A句中两个生活的词性相同，都是名词。B句中两个生活的词性不同，前者是名词，后者是动词。C新的生活即为我们所未经生活过的。D他们指宏儿和水生。8 . “只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”请体会“切近”“茫远”这对反义词的意思。9 . 文章最后再次描写海边奇异的画面，其作用是什么？10 . “希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”结合生活实际，请谈谈你对这句话的理解。阅读下面的文章，回答下面问题。扶着爷爷走过春天初春的天气总爱跟人们开玩笑，今天春光灿烂明天却春寒料峭，气温跟坐过山车似的。老人和孩子可是经不起这番折腾，诊所里早已经人满为患了。带老人看病对我来说是常事，只是近几次我越来越觉得他们真的老了。我生怕稍有不慎，哪天他们就离你而去了。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我不能让自己有遗憾，所以我尽其所能在他们有生之年善待他们。爷爷今年86岁高龄了，腿脚不灵便，我和母亲用力搀扶着爷爷吃力地一步、一步往诊所前的台阶上挪。爷爷粗重的喘息声响在我耳边，我和母亲几乎是架着爷爷连拖带拽的把他弄进诊所的。刘医生仔细问诊后把母亲和爷爷安置在诊所靠里的位置上输液。我坐在母亲和爷爷之间照看着他们输液，随时提醒医生给他们换药，为他们更换热的水瓶暖手，为他们端水喝，递纸巾擦鼻涕、擦爷爷不小心吐掉在衣服上的浓痰。两个小时后输完液，爷爷要上厕所。母亲扶着爷爷往后面的卫生间走去，走廊里响起爷爷鞋子在地板上缓慢拖行的声音。我转身到外面的马路上拦下一辆的士。几分钟过去了，还不见母亲和爷爷出来。我快步到卫生间，原来是爷爷大便了。糟糕的是爷爷根本就蹲不下去，母亲只得让他用手抓住前面的面盆，母亲利落的撩起爷爷的军用大衣，像端小孩子一样的用力的向上半提着爷爷的腿和屁股，即便这样，爷爷还是没来得及拉到便池里，卫生间里一片狼藉。母亲让我换她抱住爷爷的身体，我皱了皱眉头，干呕了几下，尽量摒住呼吸，努力的用双手搂起爷爷的腰，并伸出一条腿做成弓前步让爷爷府在我的腿上，母亲迅速地拿纸仔细地、认真地给虾一样半弓着身体的爷爷擦屁股。我扶爷爷站起来，帮他穿裤子，在拉链子的时候，看见前面也尿湿了一大片，还冒着散发出尿骚味的热气。我逃也似的把爷爷从卫生间弄到外面，留母亲在卫生间清扫冲洗回到家，我帮爷爷脱掉脏衣服，母亲打来热水为爷爷擦洗身子。换上干净的衣裤，我和母亲把爷爷扶到床上躺下。爷爷喃喃地低声叹道：“老了、老了，不中用了，拖累你们了呀！”爷爷充满无助与自责的语气如锥刺心。望望爷爷，再仔细地端详这张饱经风霜的脸，花白的头发、胡子，凸起肿胀的眼袋，深陷的眼窝，高悬的颧骨，咀嚼岁月脱落的牙齿，如脱水的橘皮般失去弹性和光泽的皮肤，日渐僵硬行动迟缓的四肢一种悲哀和歉意涌上心头。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我一遍又一遍地吟诵过，我一遍又一遍地告诫自己。可是今天啊！我做到了吗？骨子里我竟然会嫌弃我的至亲，嫌他们老态龙钟脏，嫌他们唠叨、啰嗦烦，嫌他们生病照顾累我真想重重地抽自己一耳光。还记得年前我下班回家路过小区门前的江南超市，看见爷爷拄着龙头拐杖，穿着一双猫猫鞋，带着一顶老式的雷锋帽，伫立在风中不时地向我上班的方向张望。看见我，爷爷老远地笑着向我招手，原来他想给重孙子买牛奶，让我帮他提回家。现在才明白爷爷当初让我提的是一份沉甸甸的爱啊！时光回溯到一九六三年奶奶因难产丢下刚出生的三爹和爸爸他们六姐弟，那年爷爷三十八岁。从此爷爷成了一名鳏夫，一生未再娶。爷爷含辛茹苦的拉扯大六个孩子。供他们读书，给他们成家立业。本以为儿女成人，子孙成群，可以颐养天年享受天伦之乐了。没料到更大的打击接踵而至，一九九三年十七岁的弟弟这根单传的独苗不幸夭折，二零零六年夏天五十岁的二爹溺难于咆哮的滚滚长江。人世间最悲的事莫过与白发人送黑发人啊！爷爷这般刚强的汉子也泪落满襟。擦干眼泪把伤痛埋在心底，好好的活着以慰逝者，好好的爱活着的每一位至亲。爷爷用他一生重新诠释了亲情。爷爷的爱原来如大海般深沉，博大。只是不知道爷爷的春天还有多久我愿化作一缕春风，轻吻爷爷的面颊，我愿做春日的暖阳永远温暖爷爷，让爷爷永远活在春天里。（选自中国散文网）11 . 第段末写爷爷给重孙子买牛奶的往事，在文中有什么作用？12 . 下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。望望爷爷，再仔细地端详这张饱经风霜的脸，花白的头发、胡子，凸起肿胀的眼袋，深陷的眼窝，高悬的颧骨，咀嚼岁月脱落的牙齿，如脱水的橘皮般失去弹性和光泽的皮肤，日渐僵硬行动迟缓的四肢一种悲哀和歉意涌上心头。我愿化作一缕春风，轻吻爷爷的面颊，我愿做春日的暖阳永远温暖爷爷，让爷爷永远活在春天里。13 . 请对“爷爷”这一形象作赏析。14 . 文章说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”请根据文章内容和自己的认识谈谈你的看法。四、文言文阅读古诗文阅读【甲】渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】出师表宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 【丙】中山猫赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远。若之何而去夫猫也？”注释：中山：地名 盍：何不 垣墉：墙壁 若之何：为什么15 . 下面各组加点的词，意思和用法相同的一项是： （ ）A此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军也B若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也C宜付有司论其刑赏转视积薪后，一狼洞其中D先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以已悲16 . 下列各组句子中加点意思相同的一项是： （ ）A. 宜付有司论其刑赏每与臣论此事B. 亲贤臣，远小人今当远离，临表涕零C. 不宜偏私牡丹之爱，宜乎众矣17 . 对甲诗理解有误的一项是： （ ）A词的上阙描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。B“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异于内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。C“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，表现了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。D“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。18 . 对本文解析有误的一项是： （ ）A在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。B作者列举宫中府中的事例，是为了突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。C文段提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。19 . 对上面这则寓言分析有误的一项是：（ ）A这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也在所不惜。B一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。C这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着眼于他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。D“有失才会有得”是本文的主旨。20 . 用“/”线给下列句子断句，限断两处。无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远。21 . 用现代汉语翻译下列句子。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯五、句子默写22 . 古诗文名句默写。_，归雁入胡天。（王维使至塞上）_，志在千里。（曹操龟虽寿冰霜正凄惨，_。（刘桢赠从弟）_，云生结海楼。（李白渡荆门送别）何处无竹柏，_。（苏轼记承天寺夜游）树树皆秋色，_。（王绩野望）夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书）晴川历历汉阳树，_。（崔浩黄鹤楼）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）_，猿则百叫无绝。（吴均与朱元思书）六、诗歌鉴赏阅读古诗，完成下列小题。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。23 . 词的上阕通过驿站、断桥、风雨等意象表现了梅怎样的生长环境？有什么作用？24 . 这首词题为“咏梅”，意在“言志”，你认为作者所言之志是什么？七、名著阅读25 . 阅读汤姆索亚历险记中的语段，回答问题。（1）“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（2）啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？，汤姆喜欢的第一个女孩是。八、作文26 . 请以“平常的日子也芬芳”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字，不出现真实的校名、人名；（3）书写工整规范。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、