人教版2019-2020学年七年级下学期期末语文试题（II）卷(模拟)

人教版2019-2020学年七年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。B中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。C鲁迅先生和周建人先生，还有别的一、二位朋友在后边。D中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。2 . 下列短语结构方式相同的一组是 （ ）A舒活筋骨 扫得干净 歌咏春天 磨炼意志 B高尚情操 长江源头 一粒种子 灵魂深处C性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验D狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈3 . 将下面五个句子排序后分别填入下面横线处，和上下文衔接最恰当的一项是（ ）。兰花和牡丹不同，兰花象征着隐逸的美，因为它常常生长于多荫的幽谷。_，_，_。_，_，为此，它便成为不与凡俗为伍的君子以及真友谊的象征。可是当人们欣赏它的时候，这香是多么飘逸啊据说它有“孤芳自赏”的美德，不在意人们看不看它，而且极不情愿被移植到城市里去而且，它的香味又是很微妙的，似乎并不故意要去取悦任何人所以，我们常常称美丽的隐逸的少女，或隐居山中鄙视名利权势的大学者为“空谷幽兰”如果它被人们移植到城市里，它必须顺自然的本性生长起来，否则便会枯萎而死ABCD4 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗。B这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止。C老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。D小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹了。5 . 下列加点字注音无误的一项是（ ）A确凿（zo）感慨（ki）罕至（hn）花团锦簇（c）B尴尬（gn g）倜傥（dng）威慑（sh）煞有介事（j）C须臾（y）踉跄（ling）屏息（bng）鸦雀无声（y）D诅咒（z）呆板（di）贪婪（ln）恍然大悟（hung）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。为缅怀散文大师林清玄，你读了一篇散文，快邀请聪聪明明和你一起完成任务吧！粗海盐林清玄在朋友家吃炒花生，非常芳香好吃，与平常吃的花生大为不同。不禁好奇心大起，问起花生的做法。朋友说：“一点也没有特别的技术，只是用粗海盐来炒罢了。”朋友说着，从厨房柜里找出她所用的粗海盐，原来是我们小时候在用的那种没有处理过的盐。粗海盐的结晶很大，像是染了米色的冰糖一样。朋友说，粗海盐的味道很好，营养丰富，煮菜的时候，只要加一点粗海盐，根本不需要加味素，就会齿颊留香了。“像粗海盐这么好的东西被现代人舍弃，却用了味道不好、营养稀少的精盐取代，实在是很可惜。”朋友感慨地说。这使我想起，从前许多好东西，因为被看为“粗糙”而舍弃了，不只海盐而已。曾经有一位朋友带一包“糖蜜”来送我，糖蜜是制造蔗糖第一道手续所熬出来的糖，黑色、呈蜜状，朋友说：只有这种糖蜜是有益身体的，像“特级砂白”的糖，对身体只有伤害。有一些老东西虽粗糙，却有非凡的价值，像我们许多年前穿的粗棉、粗麻布，一直到现在，还是顶尖时装所追逐的。有一次去看“三宅一生”的最新时装，不仅是最粗的棉，还弄得绉褶不堪，我心里一叹：我小时候穿的面粉袋不就是这样吗？特别是食物，愈粗糙愈有益健康，像糙米胜过白米，黑麦面包胜过白面包、天然食物胜过加工食品，我们不断的把食物做得精致，事实上是在为自己制造祸害。在“过度加工”与“过度精制”的时代，使我们产生了巨大的盲点，并把这些盲点传给下一代，误以为加工与精制是好的，那些传统的、天然的事物反而被舍弃了。我们坐在朋友的三合院里，谈着“粗”与“细”的倒错，朋友突然站起来，走到厨房，慎重地拿了一包粗海盐出来，她说：“这一包海盐送给你，你拿回去煮，就会发现食物的味道全不同了。”她的话里有庄严的气息，使我忍不住双手捧着那包海盐，内心涌着感动。原来，一包海盐也可以当作最好的礼物送人，这世上的一切都如许珍贵呀！（选自读者）6 . 文中提到的“粗海盐”和“精盐”各有什么特点？7 . 如何理解第段划线句子“她的话里有庄严的气息，使我忍不住双手捧着那包海盐，内心涌着感动”的含义？8 . 文章以“粗海盐”为题有什么作用？9 . 生活中，你会选择粗糙食物还是精加工食物？请结合实际谈谈你的看法。阅读我的老师，完成小题。我的老师魏巍最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响! 像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么?”“找蔡老师”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?可惜我在原校没上完初小，就转到县立五小上学去了。从此，我就和蔡老师分别了。10 . 结合语境说说第段中加点词语“狡猾”的含义。11 . 作者饱含深情地回忆了和蔡老师之间的故事，请参照下面示例给每件事拟写恰当的小标题，写在下面横线上。_教跳舞_教读诗歌看老师写字_12 . 本文字里行间蕴含着浓浓的师生之情，请从蔡老师和“我”的角度分别选择一个句子，从修辞方法或词语运用的角度进行赏析。答：有关蔡老师的句子：_相关赏析：_有关“我”的句子：_相关赏析：_13 . 文中有不少直接抒发对蔡老师感情的语句，你会如何有感情地朗读呢？请从文中三处划线语句中任选一句抄下来，结合语境从重音、语速、语调等方面对这句话进行朗读设计并说明理由。句子：_朗读设计：_理由：_14 . 四十年后，本文的作者已经成为我国著名的散文家、小说家了。假设这时的作者再次见到蔡老师，你觉得他会对老师说些什么呢？请结合文章内容（具体情节和对我的影响）替作者写下来。（150字左右）三、句子默写15 . 名句默写。（1）操千曲而后知音，。（2）晓战随金鼓，。（3），春风不度玉门关。（4）衣带渐宽终不悔，。（5），正是河豚欲上时。（6）且壮士不死即已，死即举大名耳，。（7）关雎中以“，”形象深刻地表现了男主人公长夜难眠、连绵不断的忧思。（8）近年来美国为南海巡航拉帮结派，结果却只能是孤立无援，正可谓孟子中所言“，”。四、诗歌鉴赏16 . 古诗文阅读无题唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。浣溪沙南唐李璟手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三峡暮，接天流。注释：青鸟：传说曾为西王母传递消息给汉武帝。这里指带信的人。李璟：五代十国时期南唐第二位皇帝，后削去帝号，改称国主，史称南唐中主。两首诗词都借“落花”、“青鸟”等意象托物寓怀，认真品读，请回答下列问题。（1）李商隐诗中的“青鸟”和李璟词中的“青鸟”行为方式有什么不同？（2）请结合诗句分析两首诗词通过“花”分别传达了什么情感？五、课外阅读17 . “子曰：君子不重则不威，学则不固，主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。”下面是对这句话中“无友不如己者”一句所表达意思的三种阐释，请选出令你质疑的一种阐释，结合生活实际说明质疑的理由。“不要跟不如自己的人交朋友”（杨伯峻论语译注）“不要认为任何人不如自己，每个人都有他的长处”（南怀瑾论语别裁）“不要和与自己不同道的人交朋友”（钱逊论语浅解）质疑第_句，理由_六、综合性学习18 . 为了纪念精彩的初中生活，学校想要把九年级学生的优秀习作做成文集出版。右图是文集出版的构思框架，请你运用说明的表达方式表述出这个构思。（不超过80字）_七、作文19 . 任选下面一题作文。（1）材料：告别是一种心情，也是一种决定。有时它不是结束，而是开始。我们在一次次告别中获得成长，或是体味遗憾以“那一次告别，让我_”为题，写一篇文章。要求：自主选择词语将题目补充完整，以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。（2）请以“我的青春，我的梦”为话题，写一篇演讲稿。要求：自主立意；自拟题目。（注意）选择上面任一题作文，都须遵循下列要求：不要使用网络语言；全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名，请用育英学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、