哈尔滨市2020年九年级上学期期中化学试卷C卷

哈尔滨市2020年九年级上学期期中化学试卷C卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列对化学变化的主要特征认识正确的是（ ）A . 有其他物质生成B . 有能量变化C . 物质的颜色和状态发生变化D . 发光发热2. （2分）下列关于空气及组成成分的说法中正确的是（ ） A . 可从空气中分离出氢气B . 稀有气体化学性质稳定，常可用作保护气C . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D . 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气3. （2分）2012年3月22日是第二十届“世界水日”，联合国确定今年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”。从2010年开始至今，云南已经连续三年遭遇大旱，农业损失22.19亿元。下列有关水的认识和做法正确的是（ ）A . 自然界的水取之不尽，用之不竭B . 工业和生活污水处理达标后排放C . 用食盐水区分硬水和软水D . 农业上大量使用农药和化肥，以提高粮食产量4. （2分）下列图像正确反映对应的变化关系的是（ ） A . 镁在空气中加热B . 向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断的加入过氧化氢溶液C . 将等质量的镁片和铁片投入到等体积等溶质质量分数的足量稀硫酸中D . 在一定温度下，向饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌5. （2分）元素周期表中，钾元素的信息如右图所示。下列解释错误的是（ ）A . 原子序数是19B . 原子中核电荷数是19C . 原子中质子数是19D . 相对原子质量是39.10 g6. （2分）用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是（ ）选项事实解释A宝石绚丽多彩宝石中含有某些金属单质B二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同原子的排列方式不同C水银温度计示数受热上升汞分子间隔随着温度的升高而增大D将固体配成溶液可以加快反应速率溶液间的反应粒子接触的机会较多A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）A . H2B . OC . C60D . Cu8. （2分）亚油酸（C18H32O2）具有降低人体血液中胆固醇及油脂的作用下列有关亚油酸的说法中正确的是（ ）A . 亚油酸属于氧化物B . 亚油酸由三种元素组成C . 每个亚油酸分子中含一个氧分子D . 亚油酸的相对分子质量为280g9. （2分）与元素的化学性质关系最密切的是（ ）A . 元素的核电荷数B . 原子的中子数C . 原子的最外层电子数D . 元素的相对原子质量10. （2分）河水净化的主要步骤如图所示，下列说法不正确的是（ ）A . 可用明矾作为絮凝剂使杂质沉降B . 步骤可除去不溶性杂质C . 步骤II中使用的X可能是活性炭D . 得到的澄清的水是纯净物11. （2分）大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用大蒜素的化学式为C6H10S3 ， 下列说法不正确的是（ ） A . 大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成B . 大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C . 大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3D . 大蒜素属于有机化合物12. （2分）诺贝尔奖获得者屠呦呦发现的青蒿素，化学式C15H22O5 ， 下列关于青蒿素的说法错误的是（ ）A . 青蒿素是一种氧化物B . 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成C . 每个青蒿素分子中含有42个原子D . 青蒿素中碳元素的质量分数最大13. （2分）下列建议不可行的是（ ） A . 严禁随意烧秸秆，以减少PM2.5的排放B . 应大力开发和使用风能、太阳能等清洁能源C . 禁止使用农业化肥，以防止水体污染D . 分类回收垃圾，以促进资源再生和利用14. （2分）某反应的微观示意图如图，用“ ”与“ ”代表A、B两种元素的原子下列说法不正确的是（ ） A . 该反应属于化合反应B . 反应前后原子的种类不发生变化C . 反应前后物质的化学性质不发生变化D . 该反应的化学方程式表示为A2+3B22AB3二、 填空题 (共7题；共42分)15. （3分）下列物质：河水 水银 冰水 硫酸铜 液态氧 五氧化二磷锰酸钾 人体呼出的气体 过氧化氢溶液属于单质的是(填序号，下同)_，属于氧化物的是_属于混合物的是_。16. （6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点（1）下列符号中数字“2”的意义：2H H2 2CO 2H2O 能表示分子个数的是_（填序号，下同）；能表示化合价的是_；表示原子个数的是_（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由原子构成的是_（填化学式） （3）在符号Fe3+ H2O2SO42中，表示阳离子的是_（填序号）；和形成化合物的化学式是_ 17. （4分）根据电解水实验装置图回答下列问题：（1）事先向水中加入少量稀硫酸钠的目的是：_C、D试管中气体的质量比为_，（2）为了区别硬水和软水通常加入_来鉴别；日常生活中人们为了除去水中的可溶性杂质降低水的硬度通常采用_方法18. （8分）将A：物理性质，B：化学性质，C：物理变化，D：化学变化的序号填写到下列括号内： （1）铜在潮湿的空气中会生锈_（2）铜锈是一种绿色的粉末_（3）加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳与水_（4）氧化铜为黑色粉末_（5）加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠_（6）二氧化碳是一种无色、无未的气体_（7）不支持燃烧也不能燃烧_（8）通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊_ 19. （10分）AE为初中化学常见物质，他们之间有如图所示的转化和反应关系 （“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）（1）若C、D是组成元素相同的气体，且A和X反应的现象是固体由红色逐渐变成黑色，则A为_，B为_，D与E发生的化学反应_（填“是”或“不是”）置换反应（2）若C、D是组成元素相同的气体，且A和X反应的现象是固体由红色逐渐变成黑色，则A为_，B为_，D与E发生的化学反应_（填“是”或“不是”）置换反应（3）若A、B、C、D、E均含有一种相同的元素，且A、B、C、D是不同类别的物质，A和X反应的现象是有刺激性气味的气体生成，则D为_，写出AB反应的化学方程式_（4）若A、B、C、D、E均含有一种相同的元素，且A、B、C、D是不同类别的物质，A和X反应的现象是有刺激性气味的气体生成，则D为_，写出AB反应的化学方程式_20. （7分）下表是前18号元素在周期表中的部分信息，回答下列问题：（1）地壳中含量最多的元素是_（填元素符号），该元素属于_元素（填“金属”或“非金属”）。（2）请写出第16号元素的原子结构示意图 _，前18号元素中形成化合物种类最多的元素是_（填元素符号）。（3）13号元素的氧化物与H2SO4反应的化学方程式为_，6号元素的最高价氧化物与足量NaOH反应的化学方程式为_。（4）除第1周期外，同周期元素的原子结构的相同点是_。21. （4分）化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣【提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？【实验探究1】实验步骤实验现象分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g/分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象/（1）实验、证明：氧化铁的_ 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字（或符号）表达式_（3）实验设计的目的是_，若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共7题；共42分)15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、19-1、答案：略19-2、答案：略19-3、答案：略19-4、答案：略20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、