冀教版语文七年级上学期语文期中考试试卷C卷

冀教版语文七年级上学期语文期中考试试卷C卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）多音多义字按注音组词有错的是（ ） A . 强qing 坚强 强大 强迫B . 担dn 担子 扁担 一担水C . 禁jn 禁不住 情不自禁D . 应yng 应用 回应 响应2. （2分）语言运用提取下面句子的主要信息，正确的一项是（ ）根据同名小说改编的电影战马是由有“电影奇才”之称的美国导演斯皮伯格继辛德勒名单与拯救大兵瑞恩后倾力打造的“史诗战争三部曲”终结篇。A . 战马是斯皮伯格倾力打造的。B . 战马是“史诗战争三部曲”的终结篇。C . 斯皮伯格倾力打造“史诗战争三部曲”。D . 斯皮伯格倾力打造“史诗战争三部曲”终结篇。3. （2分）下面各项中，划线词语使用不当的一项是（ ） A . 谷文昌带领当地干部群众，将不毛之地变成郁郁葱葱的生态旅游海岛。B . 我们应该对“欠薪”问题来个刨根问底 ， 找出真正的症结，并对症施治。C . 在“红五月”读书活动期间，语文老师就如何“读好书”的话题说长道短 ， 让我们受益匪浅。D . 在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流 ， 精彩的表现折服了观众。4. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 水浒传是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。B . 水浒传的作者一般认为是元末明初的施耐庵，也有认为是明人罗贯中所做。C . 水浒传的故事取材于北宋末年宋江起义的故事，大概发生于宋仁宗年间。D . 水浒传的结构基本可以分为两部分。第一部分是前七十回，主要是歌颂起义英雄的反抗行动；七十一回以后主要受招安、征辽、征方腊的故事。二、 书写 (共2题；共10分)5. （5分）阅读下面文段，根据拼音写汉字。人生始于无xi 的童年，经过少年的青s ， 带着激情与无知，理想与雄心，笨拙而努力地走向成熟，及至成年，人的性格日jin 成熟，如醇美之佳ning 。6. （5分）下面图片中有一个错别字和一处病句，请找出并改正在答题卡上。 三、 默写 (共1题；共8分)7. （8分）古诗文默写（1）_？为有源头活水来。（朱熹观书有感） （2）登临吴蜀横分地，_。（陈与义登岳阳楼（其一） （3）投我以木李，_。匪报也，永以为好也。（诗经卫风） （4）可怜后主还祠庙，_。（杜甫登楼） （5）与朱元思书中的“_，_”与小石潭记中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”有异曲同工之妙，都是借鱼儿自由游弋，从侧面写出了水的清澈。 （6）李清照的武陵春中与李煜虞美人中的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙的语句是：“_，_。” 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)8. （4分）阅读下面古诗，回答相关问题忆江上吴处士贾岛闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。秋风生渭水，落叶满长安。此地聚会夕，当时雷雨寒。兰桡殊未近，消息海云端。（1）对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ）A . 首联中的“蟾蜍亏复圆”句，既表示友人离开已经很长时间了，又暗含怀念之意。B . 二联回忆朋友离开长安时的情景：强劲的秋风从渭水那边吹来，长安落叶遍 地，显出一派萧瑟的景象，借以表现友人去后作者的寂寞而凄冷的心情。C . 三联回忆过去与朋友聚会的情景：在一个雷雨交加、寒气逼人的夏天的晚上，两人聚会 一起，欢叙友情。尾联是希望从“海云端”那儿得到朋友的一些消息。D . “兰桡”句中的“兰桡”，指用木兰树做的桨，这里代指船，也形容船的珍贵。“殊”是 特殊、不一般的意思。（2）对这首诗表现手法的鉴赏，不恰当的一项是（ ）A . 此诗先叙与朋友离别情景，再用倒叙写昔日聚会之乐，最后从回忆到现实，写对朋友的一片忆念想望之情，行文曲折而笔势流畅。B . 全诗通过“忆”表现对朋友的 思念，字面上虽没直说，但处处是“忆”，将题目中的“忆”字反复勾勒，笔墨厚重而饱满。C . 诗的颔联在地域上映衬出“闽国”离长安之远（回应开头），尾联 的“海云端”点出消息之渺茫，全诗显示诗人行文构思的缜密严谨，章法独到。D . 全诗极力渲染凄厉萧瑟的气氛，借以反衬诗人想起朋友时的高兴之情，处处都饱 含着朋友间的深情厚谊。五、 文言文阅读 (共1题；共19分)9. （19分）阅读文言文，回答问题。 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自战国策邹忌讽齐王纳谏）【乙】优旃者，秦倡侏儒也。善为笑言，然合于大道。始皇尝议欲大苑囿 ， 东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃曰：“善。多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足_。”始皇以故辍止。二世立，又欲漆其城。优旃曰：“善。主上虽无言，臣固将请之。漆城虽于百姓愁费，_佳哉！漆城荡荡 ， 寇来不能上。即欲就之，易为漆_，顾难为荫室。”于是二世笑之，以其故止。居无何二世杀死优旃归汉数年而卒。（选自史记滑稽列传，有删减）【注】优旃（zhn）：人名。优，古代以乐舞戏谑为业的艺人。与下面“秦倡”的“倡”同义。苑囿：养禽兽以供帝王打猎的园林。荡荡：光滑而漂亮。荫室：用以储存、阴干新漆之物的房子。（1）用“/”给文中画横线的句子断句。（限断三处） 居 无 何 二 世 杀 死 优 旃 归 汉 数 年 而 卒。（2）下列说法不正确的一项是（ ） A . “能谤讥于市朝”中的“谤讥”指“议论”，没有贬意。B . “始皇尝议欲大苑囿”中的“大”是“扩大”的意思。C . “皆以美于徐公”和“始皇以故辍止”中的“以”意思相同。D . “此所谓战胜于朝廷”和“多纵禽兽于其中”中的“于”意思相同。（3）根据文意，填入下列句子横线处的词，最恰当的一项是（ ） 多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足_。漆城虽于百姓愁费，_佳哉！即欲就之，易为漆_，顾难为荫室。A . 也 乃 者B . 也 然 者C . 矣 乃 耳D . 矣 然 耳（4）用现代汉语翻译下列句子。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。主上虽无言，臣固将请之。（5）甲、乙两文都写了成功劝谏的故事，请结合内容分析邹忌和优旃的劝谏方式有何异同。 六、 现代文阅读 (共2题；共27分)10. （9分）阅读文段，回答问题。雨雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。春雨，把青春和生命赠给大地。春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。（1）阅读全文,按要求填空。作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作_ ， 写出了她_的性格特征；把秋雨比作_ ， 写出了她_的性格特征。（2）作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性词。她，而不是他？”11. （18分）阅读莫言的讲故事的人，完成小题。我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。A当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。B有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看出我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我。晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人那里听来的故事复述给她听。起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋。我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说牛里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险。但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。俗话说“江山易改，本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。（1）选文回忆了成长中作者与母亲的哪三个故事？请简要概括。 （2）文中画线的A，B两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。 （3）选文、段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出能够体现母亲态度变化过程的关键词语。_（4）有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。 七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）题目：那一股暖流 要求：要求书写工整规范，字数在600字以上。不得透露个人相关信息。不得抄袭试卷内的内容。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 书写 (共2题；共10分)5-1、6-1、三、 默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)8-1、8-2、五、 文言文阅读 (共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、六、 现代文阅读 (共2题；共27分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、