人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第23课《古诗三首》同步练习（II ）卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第23课古诗三首同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共35分)1. （2分）解释下面加下划线字的意思。绩：把麻搓成丝或绳；功业、成果昼出耕耘夜绩麻_ 成绩_2. （4分）解释诗中词语。杂兴_耘田_绩麻_当家_3. （4分）按古诗填空四时田园杂兴_夜绩麻，村庄儿女_。童孙未解_，_学种瓜。4. （4分）看解释写出本课古诗中的词语年纪很小的儿童。_耕地、种植；纺纱织布。_把麻析成缕捻成线。_不懂，不了解。_5. （5分）写出划线词和诗句的意思。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。未解：_供：_傍：_桑阴：_诗句：_6. （2分）四时田园杂兴这首诗的作者与尤袤、_、_齐名号称“南宋四大家”。7. （4分）默写四时田园杂兴。_8. （10分）写出下列诗句的意思。 （1）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 （2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 二、 阅读理解 (共1题；共19分)9. （19分）默写诗词，完成练习。 （1）补写诗句。 渔歌子_，_。_，_，_。（2）渔歌子的作者是_时代的_。 （3）这首词描写的是_季景色，在词中，作者对_、_、_、_、_、_这六种事物进行了描写，呈现出了缤纷的色彩，有_，有_，有_，有_ （4）这首词表达了作者_的思想感情。 三、 课外阅读 (共1题；共13分)10. （13分）阅读下面古诗，完成练习。冬日田园杂兴放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。（1）这首诗为读者描绘了一幅湖山雪景图。画中有人物、有_，有动、有静，通过视觉、_、_等多方面描写，刻画出了冬季的严寒。（2）这首诗描写了冬季雪后初晴，这是在湖面上什么时候看到的景象？（3）诗中的“凝”、“不知”分别是什么意思？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、二、 阅读理解 (共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 课外阅读 (共1题；共13分)10-1、10-2、10-3、