人教版语文九年级上册7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信同步练习（II ）卷

人教版语文九年级上册7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信同步练习（II ）卷一、 积累与运用 (共7题；共38分)1. （6分）阅读下列语段，把拼音所表示的汉字依次写在下面的方格里。他从唐诗下手，目不ku_园，足不下楼，兀兀穷年，l_尽心血。杜甫晚年，sh_懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱。他是无xi_及此饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深xio_灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四b_”。2. （15分）给下面划线字读音_赃物箱箧杀戮制裁纳粹荒谬_瞥见给予珐琅惊骇鞠躬憧憬_丰功伟绩荡然无存片纸只字3. （2分）下列各句中划线的词语有错别字的一项是（ ） A . 在李公仆同志被害之后，警报迭起 ， 形势紧张。B . 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。C . 我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个老水手走去。D . 疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭 ， 赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。4. （2分）句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是（ ）只要你一走进博物馆或展览馆，那各式各样的竹制品，真可说是琳琅满目，叫人_，街的两边全是摊点，摆着的挂着的东西万紫千红，令人_，细瞧花盆，那千奇百怪的模样令人_：废暖瓶壳，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用过的可口可乐罐A . 眼花缭乱 应接不暇 啼笑皆非B . 应接不暇 眼花缭乱 忍俊不禁C . 应接不暇 眼花缭乱 啼笑皆非D . 美不胜收 应接不暇 忍俊不禁5. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 影片淮海战役的编导人员,满怀激情地塑造了刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕等许许多多运筹帷幄、叱咤风云的人民解放军高级将领群像。B . 日前，上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合作开设“英语与商务管理”专业，这是该校一项发展国际合作办学的新举措，开学典礼将在上海外国语大学隆重进行。C . 要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求极高。D . 在当今商品经济为主导的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。6. （2分）有语病的一项是（ ） A . 2005年5月28日，全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。B . 据报道，在芬兰，有18%的中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。C . 日前，法国和荷兰先后就是否批准欧盟宪法条约举行全民公决，由于反对票过半，而且未获通过。D . 联合国把今年世界环境日的主题定为：营造绿色城市，呵护地球家园。7. （9分）在下面句中的横线上，填上恰当的标点符号。艺术有两个起源_一是理想_理想产生欧洲艺术_一是幻想_幻想产生东方艺术_为谁而建_为了各国人民_因为_岁月创造的一切都是属于人类的_二、 课内精读 (共1题；共12分)8. （12分）阅读课文，完成题目。 （1）下面对课文内容的理解有误的一项是（ ） A . “传不习乎”是谈学习方法；“吾日三省吾身”“博学而笃志”是谈修身做人的。B . “贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”赞美了颜回贫贱不能移的品质，颜回为了自己的理想，即使生活清苦困顿也自得其乐。C . “逝者如斯夫！不舍昼夜”告诫人们要珍惜宝贵的时光，勉励自己和学生要珍惜时间发奋进取。D . “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”告诉我们志向的确立和坚守是非常重要的。（2）请联系生活实际，谈谈你对“己所不欲，勿施于人”的看法。 （3）孔子在文中对富贵提出了自己的看法，认为“不义而富且贵，于我如浮云”。结合当前我国反腐形势，围绕孔子思想的现实意义谈谈自己的观点。 三、 拓展阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读下文，回答相关问题。古之人非无宝也，其所宝者异也。孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不 受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。 荆人畏鬼，而越人信机。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞， 请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣，知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。今以百金与抟黍以示儿子，儿子必取抟黍矣；以和氏之璧与百金以示鄙人，鄙人 必取百金矣；以和氏之璧、道德之至言以示贤者，贤者必取至言矣。其知弥精，其所取弥 精;其知弥粗，其所取弥粗。 （节选自各氏春秋异宝）【注释】抟（tun）黍：捏成团的黄米饭。儿子：小孩。（1）解释下列加线的词语。其所宝者异也（ ）王数封我矣（ ）必无受利地（ ）其知弥精（ ）（2）下列加线字词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 王果以美地封其子 以幽阴深邃奇（张岱于园）B . 此其地不利，而名甚恶 峨冠而多髯者（魏学洢核舟记）C . 道德之至言以示贤者 曾不能损魁父之丘（列子愚公移山）D . 其所取弥粗 其真不知马也（韩愈马说）（3）翻译下列句子。孙叔敖之知，知不以利为利矣。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元小石潭记）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（4）根据本文内容，用自己的话说说我们应当怎样正确面对取舍？四、 综合性学习 (共1题；共15分)10. （15分）学习本课后，你所在的班级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。 （1）你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？ （2）请为下面新闻拟写标题。（15字以内） 据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更深入地了解圆明园的遗址考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，让更多人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走近文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。今后，圆明园还将继续开展公众考古活动，并以多种多样的形式进行传播。（3）“中国政府拟斥资46亿元重修圆明园”，这一消息见报后，引起了广大网友的热议。围绕“圆明园是否重建”这一话题，同学们也纷纷发表了意见。你是怎么认为的？请发表你的看法。 甲：圆明园应该重建，让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感！乙：圆明园不应该重建，要让后人牢记这段沉痛的历史，以史为鉴，催人奋进！第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 课内精读 (共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、三、 拓展阅读 (共1题；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 综合性学习 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、