冀教版二中2020届九年级上学期语文期末检测试卷（II ）卷

冀教版二中2020届九年级上学期语文期末检测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字的注音全都正确的一项是（ ）A . 诘难(j) 尴尬(gn) 羲皇上人(x)B . 旁骛(w) 承蜩(zhu) 强聒不舍(gu)C . 佝偻(gu) 汲取(j) 忐忑不安(tn)D . 骈进(pin) 陨落(yn) 五行缺土（hng）2. （2分）下列各组词语中划线的字，注音或字形有错误的一项是（ ） A . 浩瀚（hn） 磕绊（bn） 厄运（） 汗流浃背（ji）B . 沮丧（j） 秀颀（q） 锤炼（lin） 坦荡如砥（d）C . 衣钵（b） 诓骗（kung） 甬道（yng） 篷首垢面（png）D . 思忖（cn） 静穆（m） 褴褛（l） 如释重负（sh）3. （2分）下列各句中的划线词语运用不恰当的一项是（ ） A . 母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会儿，不要惊醒他。B . 在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。C . 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。D . 36岁的邓肯依旧很刻苦地进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一丝不苟地对待。4. （2分）下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A . 七律 长征是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。B . 枣核作者是萧乾，最后一课作者是德国小说家都德。虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。C . 晏子使楚选自晏子春秋，晏子春秋是后人搜集春秋时期齐国大夫晏婴的言行编辑而成。D . 春望是唐代诗人杜甫的所作的一首律诗，首联、颔联由“望”字统领，抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。5. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 为了防止教育“三乱”事件不再发生，市教育局采取了一系列有力措施。B . 微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满温馨。C . 语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。D . 通过学习忆读书这篇课文，使我明白了人一生要多“读书，读好书”。6. （2分）下列表述不正确的一项是（ ） A . 古人把山的北向、水的南岸叫作“明”，山的南面，水的北岸叫作“阳”。如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面。“本在冀州之南，河阳之北”的“河阳”指黄河北岸。B . 古代文体中的“记”，以记叙、描写为主，如桃花源己小石潭记；“表”是臣下对君王上书陈情言事的文体，如出师表就是者葛亮对后主的上书。C . 巴金，原名李尧棠，现代文学家。代表作品有小说“激流三部曲”家春秋，和“爱情三部曲”雾雨电，杂文集随想录等。D . 安徙生是丹麦著名的童话作家，其作品人多以动物为主角，借动物嘲讽人性的缺点，影射社会现实，代表作有丑小鸭农夫和蛇小美人等。7. （2分）下列标语符合张贴场所要求的是（ ）A . 争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）B . 生产搞上去，人口降下来（某火葬场附近）C . 失败乃成功之母（某考场）D . 陡坡，慢行！（某盘山公路下山方向）8. （2分）下列几个句子，排列顺序合理的一项是（ ）孩童时期就是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。传统读书教育的成功，就在于此。钱基博先生读书之勤奋，就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”。若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。A . B . C . D . 二、 名著导读 (共1题；共2分)9. （2分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A . 范进中举中的胡屠户、变脸中的水上漂，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。B . 论语和孟子都是儒家经典著作。C . 天上的街市作者是我国著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家郭沫若 代表作有诗集女神 历史剧屈原等。D . 傅雷家书是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。三、 现代文阅读 (共1题；共15分)10. （15分）阅读下文，回答相关问题。人的价值人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断探索的重要问题之一。有人说，人的权利和地位有多大，人的价值就有多大。其实不然。过去不少显赫一时的达官显贵，他们的权利在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历史上留下美名者却寥寥无几。然而，那些一生坎坷，或者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文学家、科学家们，他们的贡献却始终铭刻于后世子孙的心中。比如李白、杜甫永远是中国人的骄傲，只要人类历史存在，他们的诗句就会青春永驻。人的价值不在其是否拥有权势地位、身份等级、金钱财富，而在其创造和贡献，在其造福于人类。人的创造和贡献有大有小，因而人的价值有高有低。在历史上拥有权势地位者，真正为黎民百姓留下“青山绿水”，也是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖；拥有金钱财富者，真正为民众留下“晴空万里”，他们也能体现自身的价值。人的价值不是一下子可以看清的，人们的日常所见，大都是世俗的尊卑贵贱，至于体现人的价值的精神境界，则非肉眼所能觉察。曹雪芹在贫困潦倒中创作红楼梦 ， ， 谁能在当时正确估量他们的价值呢？因此，人的价值不在于他穿的衣服、使用的器物以及他的种种头衔，而在于他的内心和行动。衣服、器物、头衔等等都是人的外在表象，这些对人来说，是不可缺少的，但是这些并不能全面体现人的价值内涵。北宋名臣范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，有了这样的宏大志向，有了充塞天地之间的浩然之气，有了一颗热情的心，再伴以扎扎实实的行动，就一定能实现人的价值。（1）本文的主要观点是什么？（2）简析第段的论证过程。（3）仿照第段中画线部分的句式，在横线处补写一个事实论据。四、 文言文阅读 (共1题；共17分)11. （17分）阅读下面的文言选文，回答后面问题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧 ， 渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶婚葬皆有赡。初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身；殁之日，身无以为敛，子无以为丧；惟以施贫活族之义，遗其子而已。（节选自钱公辅义田记）【注释】负郭：靠近城市。郭，外城。负，背倚。稔（rn)：庄稼成熟。力未逮：无力实现，力不从心。为西帅：指宋神宗庆历三年范仲淹任陕西经略安抚副使一事。参大政：指范仲淹曾任龙图阁直学士一事。殁：去世。敛：收敛尸体。（1）选出下列加点字的解释相同的一项：（ ）A . 或异二者之为子无以为丧B . 不以物喜以养济群族之人C . 予尝求古仁人之心尝有志于是矣D . 上下天光，一碧万顷而或长烟一空，皓月千里（2）翻译选文中划线的句子。浮光跃金，静影沉璧。 择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。（3）概括乙文的主要内容。（4）从甲乙两篇选文可读出范仲淹具有怎样的思想情怀？五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分）阅读下面的这首诗，完成下列小题。白梅王 冕冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。（1）诗中描绘了白梅的形象，突出了白梅的那些特征？（2）作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？六、 句子默写 (共1题；共10分)13. （10分）古诗文名句默写。选择无处不在。面对陋室，刘禹锡选择坦然：斯是陋室，_；面对名利，陆游选择淡然：无意苦争春，_；无长兄的木兰选择担当，奔赴战场：_，关山度若飞；博学的孔子选择虚心地向他人学习：_，其不善者而改之；面对书房和战场，杨炯弃笔从戎：_，_；面对官场，陶渊明选择归隐赏菊：_，_。选择有时意味着奉献和牺牲：_，_。七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。从此岸到彼岸，是路程的距离；从此时到彼时，是岁月的距离；从拮据到小康，是贫富的距离；从此心到彼心，是心灵的距离感受生活，品尝人生，改变现状，一切皆在缩短距离中。请以“我们终于缩短了距离”为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感，切忌套作；除诗歌外，文体不限；不少于600个字文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 名著导读 (共1题；共2分)9-1、三、 现代文阅读 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、四、 文言文阅读 (共1题；共17分)11-1、11-2、11-3、11-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12-1、12-2、六、 句子默写 (共1题；共10分)13-1、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、