部编版小学语文一年级下册识字（二）7操场上同步练习D卷

部编版小学语文一年级下册识字（二）7操场上同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共6题；共37分)1. （5分）请帮小蜜蜂找花朵。2. （13分）阅读短文，回答问题。乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（A hng B xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子，有桃树，有李树，有杏树春（末 未）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（印 映）在浓浓的绿阴之中。（1）请你给短文加个题目_。 （2）选出文中括号里恰当的音节或汉字。成行_（A hng B xng） 高大挺_（拔 拨）春_（末 未）夏初 掩_（印 映）（3）“（草木）苍翠茂盛”是文中哪个词语的解释？_（4）填空：这篇课文围绕着“_”这句话的意思来写的。文中的省略号表示：_。（5）摘出文中的比喻句。3. （8分）按拼音写词语。chhohng撕_杀_气引_yunysuyn边_摇_深_味4. （2分）选字填空。为 办这个_法真好！他_班级做了很多好事。5. （4分）按要求填空。“貌”字的部首是_，共_笔，“貌”主要有3种解释：相貌，长相；外表的样子；样子。在“全貌”一词中，“貌”应取第_种解释。在“面貌”一词中，“貌”应取第_种解释。6. （5分）连一连。二、 培优作业 (共1题；共19分)7. （19分）课外阅读。你以为只有你有爷爷吗？从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡着了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法，于是他摘下草帽丢在地上可奇怪的是猴子竟然没有跟他做还直瞪着他笑个不停后来猴子捡起地上的草帽说开什么玩笑你以为只有你有爷爷吗 （1）在下面这些词中，选出四组近义词。努力、赶紧、奇特、仿照、赶快、模仿、奇怪、勤奋_ _ _（2）你能给文中画横线的句子加上合适的标点吗？（3）这篇短文共有_个自然段，第1自然段写了_（4）很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？（ ）A . 那时的猴子已经不愿意模仿人了。B . 那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。C . 聪明的猴子知道这个人在骗它们。（5）这则小幽默告诉我们（ ）A . 前辈的经验只能听，不能用。B . 前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。C . 无论是谁做事都要动动脑筋。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础作业 (共6题；共37分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 培优作业 (共1题；共19分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、