2019秋六年级科学上册 4.1《我给“健康”下定义》课件2 大象版.ppt

我给健康下定义 健康歌 请根据 健康歌 的内容及下面这段话 谈谈你认为什么是健康 谈一谈 有人说 健康是金子 健康是快乐 有人说 健康是权力 健康是尊严 追求健康就是追求文明和进步 有人说 健康等于没有病 有人说 没有病不等于健康 看下面几幅图 这些同学的行为健康吗 为什么 中华人民共和国体育法 第二条 国家发展体育事业 开展群众性的体育活动 提高全民族身体素质 体育工作坚持以开展全民健身活动为基础 实行普及与提高相结合 促进各类体育协调发展 什么是健康 1990年 世界卫生组织 WHO 对健康的阐述是 在身体健康 心理健康 社会适应性良好和道德健康四方面都健全 1 有足够充沛的精力 能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分紧张 2 处事乐观 态度积极00 乐于承担责任 事无巨细不挑剔 3 善于休息 睡眠良好 4 应变能力能力强能适应环境的各种变化 5 能抵抗一般性感冒和传染病 6 体重得当 身材匀称 站立时头 肩 臂位置协调 7 眼睛明亮 反应敏锐 眼睑不发炎 8 牙齿清洁 无空洞 无痛感 齿龈颜色正常 无出血现象 9 头发有光泽 无头屑 10 肌肉 皮肤富有弹性 走路感觉轻松 人体健康测试 姓名 标准 根据21世纪人体健康标准 测试自己和小组同学的健康状况 在基本符合标准的下面画上绿 在不符合标准的项目下面画上红 分析归纳运用 分析 从测试结果中发现了什么 能分析其中的原因吗 归纳 什么是健康 运用 1 你认为下图这些行为健康吗 为什么 2 找找我们身边的不健康行为 你认为下图这些行为健康吗 为什么 确定研究主题 拓展 大家认为影响健康的因素可能有哪些 怎样使我们更健康 请小组合作确定研究主题