人教部编版七年级语文上册第一单元 第1课《春》同步练习

人教部编版七年级上册第一单元 第1课春同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . （题文）下列句子没有语病的一项是（ ）A加强居民的环保意识，是当前非常重要的任务。B通过老师的教导，使他认识到自己的错误。C只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有灿烂的明天。D为防止水灾之后无疫情，医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。2 . 下列句子的修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）A我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。B霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。C刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。D桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。3 . 下列句子没有错字的一项是（ ）A人家屋顶上全笼着一层簿烟。B牛背上牧童的短笛，这时候也成天在缭亮的响着。C山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。D鸟儿呼朋引伴第卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子。4 . 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A看到路上有行动不便的人需要帮忙时，请伸手相助，千万不要只是袖手旁观。B地震突然袭来，慌乱中的人们不知所措，乱作了一团。C近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。D听到这个坏消息，全班同学都呆若木鸡，心里暗暗为灾民们祈福。二、字词书写5 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。（1）静 （m）（2）贮蓄（3）分（ q）（4）倜傥三、现代文阅读努力学习的意义到底在哪里吕不同三年前，没上过一天学的外公，被肺心病折磨了八年后，自己在医院里拔掉鼻管，不理在床边跪成一排的三个舅舅的哀求，强行要求出院。救护车把他送回家后，他坐在自己亲手做的那张帆布椅上，平静地交代完后事，把我叫到身旁说：不同，这个肺心病到底是什么病啊？好几年了，也没搞明白。我摸出手机搜了一下肺心病，告诉他这病的全名叫什么，有哪些症状。我每说一个症状，他就嘿嘿笑着说：对对对，一点都没错。我念完后，他又问：那这病最后把人弄死是因为什么？我闻言鼻子一酸，不忍再念。外公看着我说：孩子，念啊，这有什么关系。我犹豫了一会说：多器官衰竭。外公闻言点了点头，喃喃说了句：听起来好像很厉害。沉默了一会，他眯着眼睛看了看对门门框上贴的春联对我说：你们年轻人现在还写对联么？我点点头说：也有人写。外公扭头看我一眼，伸手叫我把他扶起来，然后叫外婆拿来眼镜和纸笔。一屋子人见状围了上来，还有人连忙搬来一张小桌子。外公没有理会他们，戴上眼镜，弓着背，手颤抖着，把本子放在自己的膝盖上，颤抖着手，一笔一划写了一副对联阴阳两隔哀思能抵人间疾苦天府可消我看了后说：外公，这好像是葬礼上才会用的。外公笑着说：对啊，这就是我给自己写的挽联。一屋子人传阅这副对联时，外公又对我说：你看这个“消”字是用三点水的好，还是用金字旁的“销”好？我还没说话，他突然兴奋起来，叫外婆帮他把那本已经翻烂的新华字典拿来。拿到字典后，他先是用力地咳嗽了一下，吐出一口痰，然后扶了扶眼镜，右手食指在舌头上蘸了点口水，一页一页地翻开字典，郑重的样子像一个第一次查字典的小学生。他查了十分钟。查到结果后他把纸拿回去，他得背更弓了，手也颤抖得更厉害。他在消字上打了个叉，在旁边写了个销字。写完后，他端详了一会，然后笑着说：嗯，这就对了。半小时后，他坐不住了躺到了床上。 一个小时后，他喝了一小碗粥。 两个小时后，他开始胡言乱语。四个小时后，说了几个简单的音节后，他的嘴轻轻合上，脑袋微歪，安详离世。享年八十一岁。我其实不知道努力学习的意义是什么。只是那天我看着行将就木的外公坐在灰暗的光线下，弓着背，眯着眼，像完成一个仪式一样，虔诚地去搞清楚两个汉字之间的区别时，我忘记了悲伤，忘记了去想如何在他人生最后的时间里去取悦他、安抚他。我只觉得全身的毛孔豁然张开，心里暖流涌动。那一刻我没觉得他是我的亲人、我的长辈，我只庆幸自己能看到一个面对死亡毫无畏惧、毫无恐慌，在人生的终点还充满求知欲的生命。我也不知道自己算不算是努力学习，但至少此时此刻，我还对未知的一切有着充足的兴趣，对那些不顾一切去探寻未知的人充满敬意和向往。在可预见的未来，人类都不可能参透生死和永恒，但终归，我还是想多知道一点，多看一点，把世事里灰色区域的面积，尽量多挤压掉一点，使之变得黑白分明，是非可见。如果死亡是一面镜子，那我希望有朝一日，在面对镜子里的自己时，我也能够像外公一样，不羞不愧，不怨不恼。如此才真算对得起过去自己做出的每一个选择，说过的每一句话，爱过的每一个人。（选自意林2017年第7期）6 . 文章主要叙述了临终前外公努力学习的两件事情，请分别用简洁的语言概括。7 . 分析文章句中加点词语的表达效果。8 . 选文划横线的句子在结构和内容上有什么作用？9 . 文中说“我其实不知道努力学习的意义是什么”，文章的标题也为“努力学习的意义到底在哪里”，结合全文，请你说说努力学习的意义到底在哪里。郁孤台笑了彭世强一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊!它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史!我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶!我是在岳武穆的满江红词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古!这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的菩萨蛮书江西造口壁赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，深山闻鹧鸪。”我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竞有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾!于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方!仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉于胯部。他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈!“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去：山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路!结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首!这样的历史耻辱，岂容忘记!江水、泪水，就这样融而为一了。我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽，俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉!它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴!然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹!辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣!我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地心”。是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在教导我们：位卑未敢忘忧国!如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无历史的霉点，然而，民族之魂犹在!眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵，剪之难断如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔闻?此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的道理，他们丝毫不想深究我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中!如今，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉10 . 这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，从文中找出表明线索的主要语言标志，加以概括，填在横线上。(每空限5字) 仰望郁孤台_11 . 结合语境，解释第段中加红词语“历史的霉点”的含义。 历史的霉点：_。12 . 说说第段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的作用。13 . 阅读文中第段和第段中画线的句子，联系全文，说说自己的理解。 (1)古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹”？(2)郁孤台为什么“笑了”？14 . “楼以诗显，诗以楼传”，古建筑是历史的印记，更是文化的沉积。华夏大地上，像郁孤台这样的遗迹又何止一处，请再列举两座这类建筑物，结合与之相关的历史人物和杰出诗文作简要表述。示例岳阳楼：范仲淹为之作岳阳楼记，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。四、语言表达15 . 仿句练习 让我如何感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。让我如何感谢你，当我走向你的时候，。让我如何感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。五、名著阅读16 . 宋江兄弟二人逃离宋家庄的原因是松江杀了_（人物），他们逃离后直接投奔了_（人物）。六、综合性学习（二）非连续性文本阅读【材料一】我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，在世界排第110位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。农业缺水和城市缺水是中国缺水的两大主要表现。目前全国有效灌溉面积约占全国耕地面积的51、2%，近一半的耕地得不到灌溉，其中位于北方的灌溉耕地约占72%。城市是人口密集和工业、商业活动频繁的地区，城市缺水在中国表现得十分突出。据统计：全国600多个城市中，缺水城市已达300余个，其中严重缺水的城市有114个。中国是世界上用水量最多的国家。目前我国的用水量大约是10条黄河的水量。长期以来，我国存在着水资源利用方式粗放、用水效率不高、用水浪费严重的现象，这也进一步加剧了我国的水资源短缺现象。目前我国大部分地区仍然采取传统的大水漫溉方式，农业节水灌溉面积占有效灌溉面积的35%，而一些发达国家，节水灌溉面积比例已达到了80%以上。生活用水方面，公众节水意识不强是普遍存在的问题。由于长期的不合理用水以及污染加剧，中国的水质性缺水问题也日趋严重，造成了很多地区“有水不能喝”的荒唐景象。根据环境部门对全国河流、湖泊、水库的水质状况的监测，由于近几年工业废水和城镇生活污水的排放等原因，我国主要水系的水体都遭到了不同程度的污染。【材料二】【材料三】三 代 井祖辈的井父辈的井子孙的井【材料四】中国气象报记者唐淼报道 2015年，河北、山西、内蒙古、辽宁、甘肃、陕西和宁夏等地阶段性干旱较重。去冬今春，华北、黄淮等地降水量偏少25成，河北、山西、山东和内蒙古部分地区出现春旱。夏季，华北大部、西北东部、东北西南部、黄淮西部和东南部等地降水量偏少25成，河北、内蒙古、辽宁、吉林、山东、宁夏等地夏旱严重。8月至10月中旬，河南、山东、山西和陕西南部降水偏少，出现中度以上气象干旱，对部分地区冬小麦播种不利。17 . 下列选项中不符合材料原意的一项是（ ）A我国的人均水资源量名列世界前茅，但是淡水资源总量却极度贫乏。B我国水资源缺失的主要原因在于用水量大、利用方式不当和水资源污染严重。C问卷调查显示，绝大多数人认为水资源很特别，很珍惜。D据中国气象报报道，2015年，我国北方部分地区出现阶段性干旱。18 . 材料一中的画线句主要运用了什么说明方法？有何作用？19 . 请说说材料三中漫画三代井的寓意。20 . 如何避免材料四中的旱灾现象？请提出两条合理化建议。21 . 水孕育了人类的文明，推进了社会进步，是生命之源，是万物赖以生存的生命线。阅读上述材料后，请拟写一句宣传标语，号召人们节约用水。（25字以内）第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、语言表达1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、