人教版中考三模语文试卷

人教版中考三模语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音，全部正确的一项是（ ）A逶迤（y）呜咽（y）蹊（xio）跷诧（ch）异B祈（q）祷蜷（qun）曲愠（yn）怒擦（ch）拭C惺忪（xng）女红（gng）深谙（n）字帖（ti）D拘泥（n）气氛（fn）殷（yn）红矫（jio）健2 . 下列句子没有语病的选项是（ ）A难道你能否认你不应该刻苦学习吗？B经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。C据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵花粉。D在同学们的帮助下，小明改正了缺点，经常做好事，受到了老师的表扬。3 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）人在一生中，要有用心专一的精神。一事当前，执着一点，方能水滴穿石。用心专一的人，就是在用心光阴这棵美丽的树，等待树上开花结果，自己享受不到自己苦心经营的树上的果实，总有人会享用。这就是人生境界的美好。A目不斜视灌溉也许但B目不斜视浇灌因为所以C心无旁骛灌溉因为所以D心无旁鹜浇灌也许但4 . 下列对课文的解说不正确的一项是（ ）。A艾青的诗歌我爱这土地的感情基调是忧郁、悲愤。B余光中的诗歌乡愁抓住船票、邮票、坟墓、海峡这四个意象表达内心情感，这四个意象分别对应人生的四个阶段：小时候长大后后来未来。C戴望舒在我用残损的手掌中以“残损的手掌”为意象，通过“摸索”与感受，运用对比的手法，展现了沦陷区的凄惨景象和解放区的繁荣，表达了诗人对解放区的深情向往，对祖国未来的热切盼望，抒发了对祖国的深沉挚爱之情。D舒婷的祖国啊，我亲爱的祖国运用对比、比喻、排比的修辞手法，增强了诗歌的文采，突出了主题。5 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A婆娑（sh）贮蓄呕心沥血（u）催枯拉朽B毋宁（w）哐骗相形见绌（c）怏怏不乐C媲美（b）娉婷爱憎分明（zng）娇揉造作D筵席（yn）豢养怒不可遏（）戛然而止二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题“黑洞”那些事（1）2019年04月12日9点45分，“黑洞” 照片引爆视觉中国版权争议。首张“黑洞”图片是如何被拍到的科普可能还没有做完，围绕着“黑洞”图片的版权争论已开始在线上演。谁也想不到，从4月10日晚上在朋友圈刷屏的“黑洞”竟然引爆了视觉中国的版权问题的讨论。从昨天晚上8时左右，视觉中国官网时而无法打开，时而不能正常下载签发图片，截至昨晚10点50分，仍未恢复正常，对此视觉中国未做出回应。那么，什么是黑洞？黑洞到底是怎么回事呢？（2） “黑洞”（blackhole）一词在1968年才由美国天体物理学家约翰惠勒提出来，但早在1783年，英国地理学家约翰米歇尔（John Michell）便已经意识到： 一个致密天体的密度可以大到连光都无法逃逸。这也是普通人在今天对于黑洞的最基本认识：吸入所有一切，连光都逃不出来。（3）这个名字的第一个字“黑”，表明它不会向外界发射或反射任何光线，也不会发射或反射其他形式的电磁波无论是波长最长的无线电波还是波长最短的射线。因此人们无法看见它，它绝对是“黑”的。第二个字“洞”，说的是任何东西只要一进入它的边界，就休想再溜出去了，它就像一个真正的“无底洞”。（4）假如我们用一只超级巨大的探照灯对准黑洞照过去，黑洞不就现形了吗？错了!射向黑洞的光无论有多强。都会被黑洞全部“吞噬”，不会有一点反射。这个“无底洞”，照样还是那么“黑”。把这种奇特的天体称为“黑洞”，真是太妙了。黑洞并不是科学家在一夜之间突然想到的。早在1798年，法国科学家柱普拉斯就根据牛顿建立的力学理论推测：“一个直径像地球、密度为太阳250倍的发光恒星，在其引力作用下，将不允许它的任何光线到达我们这里。”（5）宇宙飞船要摆脱地球的引力进入行星际空间，速度至少要达到11.2千米/秒，否则它就永远逃不出地球引力的控制。这11.2千米/秒的速度，就是任何物体从地球引力场中“逃逸”出去所需的最低速度，称为地球的“逃逸速度”。太阳的引力比地球引力强大得多，因此太阳的逃逸速度也要比地球的大得多，为618千米/秒。再进一步，要是一个天体的逃逸速度达到了光速，那么就连光线也不可能从它那里逃逸出去了。这样的天体就是黑洞，拉普拉斯所说的那个恒星便是生动的一例。光是宇宙间跑得最快的东西，既然连光都逃不出黑洞，那么其他一切东西也就休想逃出去了。（6）关于黑洞的更准确的说法是：“黑洞是广义相对论预言的一种特殊天体。它的基本特征是有一个封闭的边界，称为黑洞的视界；外界的物质和辐射可以进入视界，视界内的东西却不能逃逸到外面去。”正因为黑洞如此“只进不出、贪得无厌”，所以才有了一个不雅的外号：“太空中最自私的怪物”。（7）在20世纪70年代，英国科学家霍金等人以量子力学为基础，对黑洞作了更缜密的考察，结果发现黑洞会像“蒸发”那样稳定地往外发射粒子。考虑到这种“蒸发”，黑洞就不再是绝对“黑”的了。霍金还证明，每个黑洞都有一定的温度，而且质量越小的黑洞温度就越高，质量越大的黑洞，其温度反而越低。大黑洞的温度很低，蒸发也很微弱：小黑洞的温度很高，蒸发也很猛烈，类似剧烈的爆发。一个质量像太阳那么大的黑洞，大约需要一个地球年才能蒸发殆尽；但是质量和一颗小行星相当的小黑洞。竟会在一秒钟内就蒸发得干干净净!（8）与别的天体相比，黑洞十分特殊。人们无法直接观察到它，科学家也只能对它内部结构提出各种猜想。而使得黑洞把自己隐藏起来的的原因即是弯曲的时空。根据广义相对论，时空会在引力场作用下弯曲。这时候，光虽然仍然沿任意两点间的最短光程传播，但相对而言它已弯曲。在经过大密度的天体时，时空会弯曲，光也就偏离了原来的方向。（9）在地球上，由于引力场作用很小，时空的扭曲是微乎其微的。而在黑洞周围，时空的这种变形非常大。这样，即使是被黑洞挡着的恒星发出的光，虽然有一部分会落入黑洞中消失，可另一部分光线会通过弯曲的空间中绕过黑洞而到达地球。观察到黑洞背面的星空，就像黑洞不存在一样，这就是黑洞的隐身术。（10）更有趣的是，有些恒星不仅是朝着地球发出的光能直接到达地球，它朝其它方向发射的光也可能被附近的黑洞的强引力折射而能到达地球。这样我们不仅能看见这颗恒星的脸”，还同时看到它的“侧面”、甚至“后背”，这是宇宙中的“引力透镜”效应。（11）新发现的黑洞，位置在距地球20万4亿光年的地方。专家指出，大部分黑洞质量，只比太阳多出数倍，但是新搜集到的数据显示，这3个黑洞的质量，约是太阳的9000万4亿倍。（12）据英国新科学家杂志在线版2017年4月5日发布，真正的天文重器“地球大小”的望远镜正准备“穿透星系的心脏”。它由全球各地的8个射电观测台组成，模拟出一台具有行星规模的天文设备。2017年4月，只要所有观测台天气条件合适，它们会立即开启，人类将利用其首次对黑洞进行拍照，揭开近百年来仍无解的黑洞谜底。6 . 文章从“黑洞”照片引爆视觉中国版权争议事件写起，有何作用？ 7 . 第（7）段划线句使用了什么说明方法，有什么作用？ 一个质量像太阳那么大的黑洞，大约需要一个地球年才能蒸发殆尽；但是质量和一颗小行星相当的小黑洞，竟会在一秒钟内就蒸发得干干净净!8 . 请说说第（4）段划线句子中加点词语的表达作用。射向黑洞的光无论有多强，都会被黑洞全部“吞噬”，不会有一点反射。9 . 下列选项中，不符合原意的一项是（ ）A光线经过大密度的天体时，时空会弯曲，就会偏离了原来的方向B被黑洞挡着的恒星发出的光，有一部分会落入黑洞中消失，另一部分光线会通过弯曲的空间中绕过黑洞而到达地球。C“黑洞”的概念是由英国科学家霍金最早提出来的。D光是宇宙间跑得最快的东西，但是，光也逃不出黑洞。现代文阅读 月光晒谷有句话叫“月光晒谷”，其实月光是晒不了谷的，可是却能够晾晒人的灵魂。在现代社会里，我们需要钢铁般的意志，求得生存发展；同时，也需要温柔的月光，去爱、去体恤不久前我去宁德采访，在车站附近碰见一个农妇，正挎着一篮子草莓叫卖。我忍不住多看了一眼，那是一篮鲜红欲滴的草莓。我只是匆匆一瞥，农妇就追上来了，跟在我身边不断地说：“很好的，一篮只卖10元，要不要?”我和善地摇摇头不可能带一篮草莓长途旅行吧。可是，她紧跟不舍，斗笠被风吹掉了也无心去捡。夕阳在远处，天快暗了，她一定很想卖掉，然后拿着钞票回家。家里有饥饿的孩子在等着她吗?或者还有刚下班正等着晚饭的老公?但我只能说：“对不起!”她步伐不停，脸上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明显，沮丧极了。我想，干脆给她10元?但是她又不是乞丐!我突然想起在我们单位门口卖菜的男子，他的菜比市场上便宜，而且新鲜。一次，我给他一元钱，他给我一条黄瓜、一捆空心菜、三根葱，完了还要找我一毛钱。我说不用了，你客人多，招呼他们吧。可是他居然扔下菜摊和其他顾客，追了我10多米远，把一毛钱给我。他呵呵地笑着说：不是我的，一分钱都不能要。奇怪的是，他黑红的脸，和此刻眼前农妇的脸，居然都让我莫名地感动。他们过得都不宽余，他们流汗的脸，他们奔跑的姿势，让我还有些隐隐不安。最终，我掏钱买下了这篮草莓，并且把它送给了附近玩耍的小孩。非洲之父史怀哲曾说：“倘若欧洲人的幸福对非洲人的苦难无丝毫帮助，那幸福必然是有缺陷的。”我不是这个世界的富人，解决温饱而已，但是我同样对穷苦的处境感到酸楚，对此曾有过切肤之痛。从儿时起，我就有大侠梦，幻想自己可以飞檐走壁，做个佐罗式的英雄，出没在月光下，消失在晨曦里。我有一个朋友，同样有过佐罗梦。法律专业毕业后，他改行做了策划人，后来成为职业策划大师，搞了一个又一个大型活动，让那些富翁、新贵之流，很高兴地解囊掏钱，他再把这些钱，用于救助一些需要帮助的人。(11)他有一个24K真金的头脑，也有一颗24K真金的心。他经手过一笔又一笔的善款，但他的手一直非常干净。他仍然生活清贫，但他无比快乐满足。不用剑，不用枪，甚至不用拳腿，他用智慧成就善良，真当了一回英雄。(12)我没有如此能耐，但也以自己的方式圆梦。装修房子时，买材料我会斤斤计较，一块砖便宜两毛，就能节省好几百元；但在请民工搬运时，我从不讨价还价。给自己添置衣物我很抠门儿，但是每逢开学我都会给失学儿童寄点(13)写下这些，我不怕有人见笑。虽然通常只有阳光能晒谷，月光是晒不了谷的，我所做的，如此微不足道，但毕竟我在接近自己的理想。每一天，我都有心去做诸如此类的小事，也许最终无法改变什么，但如果人人都有“月光晒谷”的心肠，那么爱心造就的和谐的美，就会如同花香，盈满我们的世界。10 . 本文围绕“月光晒谷”，详写了哪两件事？又略写了哪两件事？请用简洁的语言概括。11 . 文章第段中，“我”看到卖菜男子与卖草莓农妇的流汗的脸、奔跑的姿势，为什么会有些隐隐不安？12 . 从全文看，作者知道“其实月光是晒不了谷的”，却呼唤“月光晒谷”，为什么？13 . 你看到过或经历过“月光晒谷”的事吗？请详细陈述事件并谈谈感受。（字数不少于50字）三、文言文阅读阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。甲权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”乙回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。” -颜回好学【注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。蚤：同“早”。恸：哀痛之至。贰：重复。亡：同“无”。】14 . 解释下列句中划线的词语。孤岂欲卿治经为博士邪！（_） 即更刮目相待。（_）门人益亲。（_） 不迁怒，不贰过。（_）15 . 将下列句子译成现代汉语。卿今者才略，非复吴下阿蒙！译：_。不迁怒，不贰过。译：_。16 . 请写出与甲段文字相关的成语（至少两个）。你还知道与好学相关的成语吗？请举两例。答：_、_。_、_。17 . 请分别说说甲、乙两段各讲了什么故事？你从中得到了什么启示？阅读文言文，回答小 题。国中有盗牛者，牛主得之，盗者自言改过，且曰：“子既以赦宥，幸无使王烈闻之。” 人有以告烈者，烈以布一端遗之。或问其故，烈曰：“此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻 恶，知耻恶，则善心将生。故与布劝为善也。”闲年之中，行路老父担重，人代担行数十里。问姓名，不以告。翌日，老父失剑于路。 人拾而守之。还见之，前者代担人。老父揽其袂，问曰：“子前者代吾担不得姓名。今子复 守吾剑于路，未有若子之仁。请子告吾姓名，吾将以告王烈。”乃语之而去。老父以告王烈，烈曰：“世有仁人，吾未之见。”遂使人推之，乃昔时盗牛人也。【注】 宥：原谅、赦罪。 王烈：三国时人，以品德高尚闻名； 端：古布帛长度名。 闲年：隔年。 袂：衣袖。 推：推举，褒奖。18 . 解释下列句中的加点词。（1）盗者自言改过（2）或问其故（3）人代担行数十里 （4）遂使人推之19 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）今子复守吾剑于路，未有若子之仁。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。20 . 根据本文情节内容填空。_ 王烈嘉奖知耻恶者 盗牛者行善受人敬。四、情景默写21 . “无私奉献精神”是时代永恒的主旋律，请你写出连续两句与“奉献”有关的诗句。（课内外均可）_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。柳郑谷半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。会得离人无限意，千丝万絮惹春风。22 . 请借助想象，用自己的语言描绘第一二句的画面。23 . 本诗借景抒情，试比较本诗与钱塘湖春行在写景、抒情方面有什么不同？六、综合性学习24 . 学习了本文，为进一步了解伟人深邃的思想，你的班级举行以“走近列夫托尔斯泰”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列题目。（1）班级掀起阅读列夫托尔斯泰著作的热潮，同学们都以极高的热情积极筹备读书活动。请你为这次读书活动写一则宣传标语。标语：_。（2）用列夫托尔斯泰的作品衍写下面画线的字。奇迹，需要的不仅是幸运的垂青，它还需要不懈的努力和辛勤的付出。史记是奇迹，它是史学家司马迁坚持神圣使命的结晶；_，_。七、作文25 . 23一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女亲爱的同学在你们的成长过程中，亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，有失败痛苦的困扰请用手中的笔记下生活中的点点滴滴，让她成为你记忆中永不褪色的珍藏。请以“想起了”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的记叙文。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、