人教版八年级上学期期中考试模拟语文试

人教版八年级上学期期中考试模拟语文试姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）A“一走进甘泉樱花园，清新的空气就会扑鼻而来，”他说：“满眼的樱花热情绽放，层层叠叠的花瓣如堆云叠锦。”B中国影视界模仿好莱坞为耀的风气已经刮了十年有余，最近“芈月传”却引起美国人的兴趣。这一现象应该令人反思。C人要懂得珍惜时光，不能丢了白天的太阳，又丢了夜晚的星星。天道酬勤的意思是，越努力，越幸运 。你若不相信努力和时光，时光第一个辜负你。D围棋的魅力，在于它斗智斗力，充分展现了人们的博弈技巧；围棋的魅力，还在于它历史悠久，完全融合了中国传统文化的精髓：所以说围棋是中国文化的一个代表。二、现代文阅读阅读课文论美，完成下列小题。美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。美貌的人并不都有其他方面的才能。（ A）造物主是吝啬的，他给了此就不再予彼。（ B）许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。（ C）这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，作画合成一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。2 . 通读选文，用自己的话概括文章的中心论点。3 . 联系上下文，在第小节的括号处填上恰当的关联词。A（_）B（_）C（_）4 . 简要分析第小节的论述思路。5 . 联系生活实际，举例阐述“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽”这句话的深刻内涵与现实意义。6 . 选出下列对选文第小节的解读与分析不恰当的一项（ ）A重点阐述了作者对优雅作风、优美修养之美的推崇与赞美。B画线句引用拉丁谚语生动地写出有些老人因优雅的作风而显出不同寻常的成熟美。C运用了有些老年人的优雅作风与有的年轻人的缺乏优美修养的对比论证来阐述观点。D作者的主要用意在于告诫年轻人应该向老年人学习，因为年轻的美貌容易腐烂。阅读一点一横长，回答下列小题。一点一横长那年春天，因为顽皮无人管束得了，爷爷将我转校到他代课的外村小中读书。他两眼时刻盯着我，不准我到野外乱跑，说要磨磨我的棱角，每天放学后逼我写毛笔字，写不好不准吃饭。“点要沉腕之力，带出顿钩。”“横要气贯长虹，欲东先西。”我手里的毛笔随着爷爷的训导左行右回，一起一落，声音就化成了一个个黑字，笔画里溢满了他粗细有间的气息。“写错了，重来！”而我的眼神飘向了窗外，农田上空的电线上落满了春燕，它们怎不被电死呢？“叭”的一声，爷爷的巴掌落到了桌面，墨汁溅飞到我的脸上，一不小心就成了黑脸，笔下的字，却慢慢变得规整起来。但是，伙伴们在水田捉泥鳅的欢叫声不断入耳，我心痒不安，一个横笔还未写完，爷爷的巴掌扫到了我的头上，声音闷闷的，我不敢抬头，眼光投到了白纸上，一点一横，渐渐凝重。不远处，一个老师慢慢走过来，笑着说，爷孙俩坐得这么规矩，是在下棋吗？走近了，他才看到我在练毛笔字，又对爷爷说，你也守得住啊！爷爷应道，一点一横都写不端正，以后还能有三撇四捺？后来，每天下午我都在写一点一横，爷爷要我练好这两笔再写其他的。我不能评说自己写得有多好，但是人安静下来了。写完字，爷爷有时让我出去玩一会。我想着那个老师说的爷孙俩下棋的话，就走到对面往屋里看。小屋里一床一桌，长桌一端靠着窗台，两人各坐一边，真有点像在对弈，静悄悄的。窗外是一片稻田，农夫笑语声声，春光照进来，房间里都是绿的，透过门框就是一幅春日耕读图。下一学期，爷爷不代课了，我回到了原来的学校，虽然不像以前那样疯玩，喜欢上了课外书和投稿，但那副笔墨再未开启过。后来闲来无事，我又想起写写毛笔字。可是爷爷不在了，无人督促，自由自在，却写不出更多觉得舒服的笔迹，便无心事去深入练习了。走上职场，我以写作为业，空闲又去玩碑帖，手摹不多，常是目临。有时兴起，抛开书帖，写点随性的笔画，可是几种字体、数张白纸过后，能入眼的却是那一点一横，端详一阵，一种熟悉的气息扑面而来，纸上放亮了，春晖熠熠。人不见了，气息长久地留了下来。我常想，爷爷要是在身边，我们还可“对弈”下去，我的三撇四捺要丰韵好多，别人看到我们，又是一幅多么传情的图景！7 . 第段中爷爷“说要磨磨我的棱角”，“我”的棱角被磨平了吗？请从文中找到依据加以说明。8 . 第段中“左行右回，一起一落”指的是下列哪个笔画？（ ）A点B横C撇D捺9 . 爷爷对“我”写字有哪些具体要求？10 . 文中“气息”一词出现了三次，在第段中“气息”的意思是_，第段还指_，第段更有_的感情。11 . 说说你对标题“一点一横长”含义的理解。三、文言文阅读捕蛇者说余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也！向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则驰然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”12 . 解释加点的词语。君将哀而生之乎（_）而乡邻之生日蹙（_）又安敢毒耶（_） 汪然出涕 （_）13 . 翻译下面的句子。（1）向吾不为斯役，则久已病矣。译文：_（2）岂若吾乡邻之旦旦有是哉！译文：_14 . 对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是（ ）A蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。B此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。C蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。D蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。15 . 选出下面对文章分析不正确的一项。（ ）A选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。B“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。C蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣”。D“说”是古代的一种文体，与现代的杂文相似，是议论文的一种。阅读下面文言文，完成后面小题生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。16 . 解释下列句子中加点字的意思。（1）舜发于畎亩之中（2）困于心，衡于虑（3）空乏其身（4）曾益其所不能17 . 翻译句子。（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（2）生于忧患，死于安乐。18 . 孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？19 . 文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？请你列举一个相同的事例。从他们的事例中你获得什么感悟？四、句子默写20 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补出下列名句的上句或下句（任选其中两句），弹琴复长啸。（王维竹里馆）此夜曲中闻折柳，。（李白春夜洛城闻笛）杨花榆荚无才思，。（韩愈晚春）（2）默写岑参的逢入京使全诗五、语言表达21 . 仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(3分)如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；六、名著阅读22 . 海底两万里作者凡尔纳是_国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为_。七、作文23 . 作文时光流逝，有多少温暖的故事在其中上演；花开花落，有多少温暖的故事永驻心头。温暖，是内心深处最真实的感受。你，曾经感受过吗？请以“想起那个温暖的日子”为题写一篇作文。要求：1、说真话，抒真情。2除诗歌、戏剧外，文体不限。3不少于600字。4文中不得出现真实的校名、人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、语言表达1、六、名著阅读1、七、作文1、