人教版2020版八年级下学期期中考试语文试题（II）卷（练习）

人教版2020版八年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，正确的一项是（ ）。奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？_。因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。A。B。C。D。2 . 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开 ，投入大自然的。A光芒一碧万顷心曲怀抱B光芒一往无前心扉情怀C辉煌一泻千里心扉怀抱D辉煌一望无际心曲情怀3 . 下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）A就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样（用线条画出轮廓）B明月别枝惊鹊。（离开树枝）C在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起了这亲爱的战友来。（形容光彩鲜明的样子）D谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合（想要巧妙的手段，结果反而坏了事）4 . 词语中加点的字解释不正确的一项是（ ）A得失之患（忧虑）擎天撼地（举起）B繁弦急管（弦乐器）获益匪浅（非、不）C见贤思齐（看齐）山岛竦峙（挺立）D不亦说乎（愉快）举世无双（举起）5 . 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A玄虚（xun）豢养（hun）彷徨（fng）腐草为萤（yng）B阔绰（chu）省悟（xng）嗤笑（ch）孜孜不倦（z）C星宿（xi）嗔怒（chn）诓骗（kung）苦心孤诣（y）D压榨（z）捯气（do）锱铢（zh）强聒不舍（gu）二、现代文阅读阅读下列文段，完成小题没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”6 . “历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特这一日记表达了他怎样的内心感受？7 . “他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程。”这句话表现了斯科特和他的队友们怎样的品质和风度？8 . “这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”斯科特这句关于极点的“全部描写”表现了他的怎样的心情？9 . “挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”画横线文字用了什么修辞手法？有何作用？句中的“堡垒”指什么？作者这样写有何用意？10 . “在他们身后刮来凛冽的寒风”一句属于什么描写？有何作用？（材料一）让文化活着（郁喆隽）穿过一段喧哗的回廊，又穿过一段幽静的回廊。亚平宁冬日的阳光早已褪去，灯光给整齐的廊柱投下了昏黄的放射状影子。博洛尼亚市中心有40多公里的回廊，行走在其中，人仿佛进入时空隧道。从中世纪到文艺复兴，从争权到妥协，一切在这里上演又谢幕。街道慢慢变窄，人也逐渐稀少起来。石板路上，脚步声从一个墙面跳跃到另一个墙面终于找到了那个不起眼的入口古代乐器博物馆。“先生，您来得真巧。”生怕打扰了正在排练的乐手，博物馆的工作人员压低嗓音说道，“15分钟后，免费音乐会就要开始了，您可以先看看博物馆。”说完，他递上一份对折的象牙色乐单。举目望去，大厅似乎是一个室内的回廊，巴洛克大理石柱两侧，摆放了十几架古钢琴。匆匆浏览了展品，据介绍说，其中大部分是由出生于博洛尼亚的管风琴演奏家路易吉塔利亚维尼捐赠的。令人惊叹的是，该馆中有90多件展品管风琴、击弦古钢琴、大键琴和拨弦古钢琴等，都还可以演奏。馆中的图书馆还收藏了音乐研究专家奥斯卡米奇亚迪收藏的15000多件乐谱和音乐书籍。民众也可以通过电话预约来查阅所有资料。听众慢慢地入场。有人身披皮草，有人穿着运动外套。待我看完展品，四五十个座位都已经坐满了。简短的介绍后，演出正式开始三把小提琴、两把大提琴、一台大键琴和一台管风琴。演奏中使用的大键琴制造于公元1685年（康熙二十四年）。乐声悠扬，回绕在大厅中。穹顶上的天使注视着、倾听着，看过了太多世事，不怒不喜。不得不说，有些民族并不长于创造，但兢兢业业地收藏点滴，终也可以有一段绵延的历史，文化并不需要高屋建瓴的纲领，也不需要被高高供奉于展架之上，文化只需要在每一次凝视、惦念、阅读和演奏中活着。一个半小时的音乐会结束后，独自去吃了著名的博洛尼亚千层面。肉酱、面条和奶酪似乎是历史的脉络和断层，虽不尽相同，却相得益彰。配方延续千年，食材务必新鲜。（摘自书城2017年第1期）（材料二）美国唱作人、艺术家和作家鲍勃迪伦获得2016年诺贝尔文学奖后，评委会公布的获奖理由是“用美国传统歌曲创造了新的诗意表达”。作为一名流行歌手，鲍勃迪伦继承了美国的传统文化，其文学造诣获得了专业领域认可。可见，传统文化也能在公共流行领域获得现实生命力。（摘自最文摘2017年第五期）（材料三）中国诗词大会播出后，随即引发了思想界关于背诵古诗词是否有助于弘扬传统文化的争论，一些评论者认为机械地背诵古诗词比的不过是记忆力，与一个人的古诗鉴赏能力无关，更有学者犀利地指出：少年人，背个诗词算什么本事？（摘自最文摘2017年第五期）11 . 品味文中划横线句，按括号中的要求答题（1）石板路上，脚步声从一个墙面跳跃到另一个墙面。（赏析句子在语言表达上的妙处。）_（2）演奏中使用的大键琴制造于公元1685年（康熙二十四年）。（括号内的文字是否多余）_12 . “文化只需要在每一次凝视、惦念、阅读和演奏中活着。”请结合学过的课文在横线上补写一句话。“春酒”在琦君的温婉中“活着”，醇香萦绕；_13 . 结合材料二和材料三，谈谈对材料一题目的理解。三、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。裴琰之裴琰之作同州司户，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲书判。”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事务固系，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书，但遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯而已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰若此，何忍藏锋，成鄙夫之过。”是日名动一州。（选自太平广记）（注释）司户：官名，主管户籍。闲：熟习。系：继，连接，这里引申为繁多。遽者：这里指需紧急办理的案件。勉唯：勉强答应。翰：毛笔，引申为文辞。14 . 解释下列句中加点词的意思。（1）李崇义怪之（_）（2）但遨游耳（_）（3）惊叹之声不已也（_）（4）是日名动一州（_）15 . 下列各项与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：将奏免之A丈夫之冠也B往送之门C舜发于畎亩之中D父命之16 . 翻译下列句子。（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（2）征于色，发于声，而后喻。（3）琰之不之听，语主案者略言事意。17 . 裴琰之是一个怎样的人？请简要概括。四、情景默写18 . 古诗文名句默写（1）_，出则无敌国外患者。（生于忧患 死于安乐）（2）_，决眦入归鸟。（杜甫春望）（3）安得广厦千万间，_（杜甫茅屋为秋风所破歌（4）李贺在雁门太守行中，抒发誓死报国衷心的诗句是“_，_。”（5）酒入诗行，揉出万种风情。有苏轼“明月几时有，把酒问青天”的抒情言志；有王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的送别抚友；亦有李白月下独酌中“_，_”以明月和身影反衬诗人孤独至极的感慨。（6）古代诗歌中有些句子全由名词组成，以高度浓缩的语言达到言简义丰的效果，如温庭筠商山早行中的“_，_”，另外请你再举出一例“_”五、诗歌鉴赏诗词赏析野望（王绩）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。19 . 下列关于本诗的理解，不正确的一项是（ ）A描绘了一幅薄暮时分牧人驱犊归家、猎人满载而归的田园风光画面。B颔联总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。C尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发情感，收束全诗。D诗人在现实中找不到相知相识的朋友，那就只好追怀伯牙、钟子期那样不食周粟、上山采薇的隐逸之士，可见诗人内心的无奈和痛苦。20 . 首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。六、语言表达21 . 阅读下面的诗歌，根据全诗语境，在横线上填上合适的内容。天是灰色的/路是灰色的/楼是灰色的/雨是灰色的在一片死灰中/走过两个孩子/一个_/一个_七、名著阅读22 . 阅读材料并回答问题。我们被困住的第六天，（A）发现用铁镐铁锹挖太慢了，便决定压碎把我们同水层分隔开的那层冰层。他这个人靠着精神力量抑制住肉体的痛苦，总保持着镇定和十足的精力。他不断地思考、计划、行动。于是按船长的指示，船减轻了重量，也就是说，通过改变自身的重心，从冰层上浮起来。当船浮起来时，我们就准备把船拖到根据它的浮标线画出来的大坑上，让它的储水器充满水，再把船往下一沉填进坑里。这时，所有的船组人员都回到了船上，两道与外面相通的门都被关上，船只于是停在一米厚、被探测器钻了上千个洞眼的冰层上。尽管我的脑袋在嗡嗡作响，但过了一会儿，我就听到了船体下传来了一阵颤动。撞击开始了。随着一声奇特的、像纸被撕破一样的声音的撞击声，冰层被撞开了。以上内容选自海底两万里中哪个情节？A是作品中哪个人物？根据这一情节，如何评价这个人物？八、综合性学习23 . 班上开展以“探索月球奥秘”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。（1）千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出两句你最喜欢的与明月有关的诗句。_（2）在2017年6月6日开幕的2017全球航天探索大会上，中国国家航天局探月与航天工程中心主任刘继忠首次透露了“嫦娥五号”月球探测器的着陆地点为月球正面的吕姆克山脉，同时开展相应的科学研究。假如有一天，你搭乘我国自主研造的宇宙飞船到达月球，你会想些什么？做些什么？_（3）弘楚中学团委会准备于2018年6月15日晚上7点，在学校报告厅举行以“诵月”为主题的诗词朗诵比赛。活动筹备组准备邀请第一中学著名语文特级教师李敏担任本次活动主评委，请你以团委会的名义写一封邀请函。_九、作文24 . 作文（1）题目：藏在角落里的美好（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。吉姆罗恩总喜欢向周围人传授一条简单但又非常实用的方法向蚂蚁学习，因为它们有四部关于成功的哲学。第一部：深谋远虑。蚂蚁从不天真地认为夏天会永远持续下去，所以即使在盛夏，蚂蚁也积极地为自己储备冬天的食物。第二部：从不放弃。如果蚂蚁在行进时遇到阻碍，它们就会开始寻找另一条路线，且从不放弃，直到它们找到一条新的路线，奔向想去的地方。第三部：全力以赴。蚂蚁在整个夏天会为冬天准备多少食物呢？答案是：全力以赴，竭尽全力储备尽可能多的食物。第四部：积极进取。整个冬天，蚂蚁都在提醒自己，“冬天不会持续太久，我们很快就能到外面去。”于是，蚂蚁永远会在气温变暖的那一天出去。这就是伟大的蚂蚁哲学的全部：深谋远虑，从不放弃，全力以赴并积极进取。这其中的任意一点都会对我们产生深远的影响。作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、