部编版2019-2020学年二年级上册语文识字《拍手歌》同步练习C卷

部编版2019-2020学年二年级上册语文识字拍手歌同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共5题；共34分)1. （4分）给形近字组词。寞_ 颇_ 俘_宴_ 额_ 浮_勘_ 竣_ 轮_堪_ 峻_ 伦_2. （12分）形近字组词。描_ 恩_ 培_ 暮_瞄_ 思_ 陪_ 幕_盘_ 烂_ 俗_ 驰_盆_ 拦_ 裕_ 弛 _3. （12分）用“尊”组成不同的词语，填在句中横线上。如果我们能在生活中将心比心，就会对老人生出一份_。哈默以自己的劳动换来了做人的_。他是一位受人_的学者。4. （3分）写出反义词。隆重_ 热闹_5. （3分）写出下面词语的反义词远_ 接_ 吞_ 近处_借_ 老_ 难_ 用心_二、 综合题 (共1题；共5分)6. （5分）作者在山中看到了他的朋友，它们都是什么样的？先读一读山中访友，再填一填。_的悬崖_的白云_的云雀三、 提高题 (共2题；共15分)7. （8分）看拼音写词语。mng tangdng shbi fngwn j_8. （7分）把下面的句子补充完整。你知道_吗？_真有趣！_是不是_？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础题 (共5题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 综合题 (共1题；共5分)6-1、三、 提高题 (共2题；共15分)7-1、8-1、