人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题（II）卷(测试)

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分）A亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人提高知识、增长修养、丰富情感的极为重要的途径。B这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。C通过老师的谆谆教导，使我明白了读好书能增添智慧的道理。D能否获得阅读的无穷乐趣，取决于你愿意花时间探索文学之门。2 . 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）A在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。B扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。C全国政协委员、亿利资源集团董事长王文彪在接受“新华健康”记者采访时表示，治理雾霾与发展经济必须相得益彰且和谐统一。D“新华视点”记者近期调查发现，面膜市场存在的问题不可小觑，至少存在三大鲜为人知的秘密：挂洋牌子、成分造假、价格虚高。3 . 下列词语书写正确的一项是（ ）A烦燥震悚屏障庄稼茬B简陋拖沓如失重负不耻下问C自矜愧怍涎水沥尽心血D烦锁斑澜无瑕及此情有可源4 . 下列加点字的注音全对的一项是（ ）A分歧(q)霎时(ch)瘫痪(tn)絮絮叨叨(x)B应和(h)莅临(l)确凿(zo)人声鼎沸(fi)C停滞(zh)粗犷(gung)绽开(zhn)花团锦簇(c)D睫毛(ji)酝酿(ning)祷告(do)咄咄逼人(chu)二、现代文阅读阅读爱的传单一文，完成下列小题。在我生活的小镇，每隔5天就有一个大集。方圆几十里的人都来赶集。我也是逢集必去，主要是买一些足够吃三五天的新鲜蔬菜什么的。每次赶集，我最烦一件事。那就是一进大集门口，就会有许多散发广告传单的人，不由分说地朝你手里塞些五花八门的广告。如今，小镇的商业气息越发浓郁起来了，已经如城市里一样，到处充斥着商业的气息。商业广告比比皆是，有规范的路边广告牌，也有不规范的电线杆广告，更有这种不由分说直塞给你的广告。以前，我会接过来看一看，无非是电脑店搞活动了，蛋糕店推出新品种了，还有各种专治疑难杂症的神药广告，等等。见的多了，也就烦了。于是，以后我赶集时，无论什么人给我塞广告，我都拒绝不要，或者干脆冷漠地看也不看，雄赳赳地走过去。有一天,小镇又逢大集，那是这个冬天最冷的一天。北风呼啸着，所有的人都袖手缩脖，比往日里小了一圈儿似的。我到集市上匆匆买了一点蔬菜提在手上，戴着手套的手却早已经冻得如刀割一样疼。我就准备快些回家去取暖。来到集口，立即遇到三两个人朝我手里塞广告。我有些烦，我都冻得没有知觉了还要我伸出手去接你的烂广告？我狠狠地瞪了他们几眼，头也不回地朝外走去。即将走出大集了，我的面前忽然横伸过一只松树枝一样干枯的手，我习惯地产生了一种恼怒，又是广告！可是，当我看清楚那一只老手上举着的，是一张学生作业本上的纸时，我停下了脚步。我聚拢了目光朝那张薄薄的纸上望去，上面歪歪扭扭写着我儿子毕业三年了，没找到工作。他在十字路口开了家蛋高（糕）店。不买没关系，有空去转转就好。我忽然热泪盈眶。我心中抑制不住地一股感动，让我久久不肯离去。我看到那位老人另一只同样如松树枝一样干枯的老手上，攥着一本学生的作业本。那是怎样的一本作业本啊，上面肯定是她在昏暗的灯光下，一笔一笔，一页一页自己制作的“爱的传单”！我将手中的菜集中到左手，用牙齿将右手的手套取了下来，缓缓地将右手伸出去，郑重地将那张我见过的这个世界上最简陋也最伟大的广告传单接在了我的手里。（13）接过这张爱的传单时，北风依然凛冽。可是我的手，还有我的心，都没有觉得冷。5 . 文章-段先写令人心烦的“五花八门的广告”，再写到了令人气恼的塞广告事件发生，简要分析这样写的作用。6 . 下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A“我狠狠地瞪了他们几眼，头也不回地朝外走去”，“瞪”刻画出我对塞广告行为的厌恶。B第段真实地描写了老人制作“爱心广告”的情景，展现了母爱的执着坚定。C“接过这张爱的传单时，北风依然凛冽。可是我的手，还有我的心，都没有觉得冷”，用北风凛冽、天气寒冷衬托出母爱的温暖。D第段中“用牙齿将右手的手套取了下来，缓缓地将右手伸出去，郑重地将那张我见过的这个世界上最简陋也最伟大的广告传单接在了我的手里”，动作描写刻画出我对那位老人发自内心的尊重。7 . 根据要求解答下列两小题。（1）请联系具体语境，品味下面句子中的加点词语，分析其表达效果。无论什么人给我塞广告，我都拒绝不要，或者干脆冷漠地看也不看，雄赳赳地走过去。_（2）结合文章，简要分析第段“我”为何认为老人的广告是“最简陋，也最伟大的”。_8 . 阅读下面的链接材料并回答问题。【链接】他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。本文第段中的划线句子与链接材料中都写了“手”，请分析其在内容和作用上有何不同。三、句子默写9 . 根据课文默写古诗文。（1）_，切问而近思，仁在其中矣。（诗经子张）（2）树木丛生，_。（曹操观沧海）（3）王湾的次北固山下中，描写时序交替的景物，暗示着时光匆匆流逝的诗句是：_，_。（4）_，险躁则不能冶性。（诸葛亮诫子书）（5）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（6）默写谭嗣同的潼关。_，_。_，_。四、课内阅读三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”10 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）不见曦月曦：_（2）至于夏水襄陵至于：_（3）沿溯阻绝溯：_（4）乘奔御风奔：_（5）林寒涧肃肃：_11 . 翻译下列句子。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。12 . 文章第段，描写三峡的水，抓住了它_、_的特点，其中 “_ ”这句话，与李白早发白帝城中 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗句有异曲同工之妙。13 . 文章结尾“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”一句在文中有何作用？五、诗歌鉴赏阅读下面两首古诗，完成小题。秋登宣城谢朓北楼李白江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。注谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人，谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建。这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。这里的“江城”，泛指水边的城。“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。14 . 本诗景物描写体现了秋天的宣城_、_的特点。15 . 本诗的尾联言简意明，意味却深沉丰富，请简要赏析其中的思绪和情感。六、名著阅读16 . 名著阅读。他一直讲到晚上，临走的时候，他和蔼地和我告别，我才知道他并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么无情地毒打我，就难过得流泪，并且总也忘不了这件事。这段文字出自童年，该书的作者是。纵观全书，文中的“他”最主要的性格特点是；“我”曾被他无情毒打至昏死是因为（事件）；但茫茫黑暗中也有给了“我”力量和支持的人，如在“我”挨打时用自己的胳膊帮“我”挡着树条子的。七、综合性学习17 . 综合性学习青年是祖国的未来，是国家的希望。在社会生活中，青年就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。民族中学228班准备开展君子自强不息综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）（精神源流）中国自古不乏自强不息风骨的作品，请你写出连续两句体现这种精神的古诗句。_，_。（2）（寻找人物）中国历史上也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。仿写:_（3）（活动引领）“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党”十九段报告中的这段话可以说是对自强不息精神最好的诠释。对青少年，这份报告也寄予了厚望：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望”那么，我们青少年应该怎样做才能不辜负这份希望呢？班长王颖准备在班级内组织一次演讲活动，请你围绕“自强不息”这个话题，为他们确定两个主题。示例：我的“中国梦”主题1 _主题2_八、作文18 . 阅读下面的文字，根据要求写作。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出在路上，我们有坚实的脚步,有丰富的体验，有无尽的期盼与思考请以 “ _在路上”为题，写一篇文章。要求：（1）请把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、