人教版2020版七年级上学期期中语文试题C卷(模拟)

人教版2020版七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合阅读下面一段文字，完成后面小题你知道一棵小草的梦想吗？寒冷孤寂中，它怀抱一个信念取暖，等到春回大地时，它就会以两片绿叶问候春天 A你知道一个鸟儿的梦想吗？征途迢迢中，它 B（锲而不舍/不离不弃）向前奋飞，在zhn ln大海的彼岸，梦想会赐予它另一双翅膀。太阳总在有梦想的地方升起，月亮也总在有梦想的地方朦胧。梦想是yng hng的微笑，使你的双眼永远澄澈明亮；梦想是chn xing的美酒，使你的心灵时刻充满激情。1 . 根据拼音在横线上用正楷写出相应的词语。 _2 . 请在A处填上恰当的标点符号。A处的标点符号是_。3 . 从括号内选择恰当的词语填在B处的横线上。B处的短语是_。二、现代文阅读阅读史铁生秋天的怀念节选文字，完成后面小题那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活4 . 文中加下划线的动词“挡”用得好，请你结合内容具体说说好在哪儿？5 . 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”。你认为文中的我懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。阅读下面文章，完成小题。广州的冬天从小生活在北方，对于北方冬天的景象早已了然于心，而对于北方冬天的那份寒冷也是刻骨铭心的，尤其是像我这种畏寒怕冷之人，每每站在秋天的尽头，就早已嗅到了冬天的肃杀，就开始满腹狐疑而又无限肯定地反复叨念着：是冬天要来了，是冬天来了。果然，耳边就响起了呼呼的风声，那风一开始就带着铿锵的奏音杀将过来，继而似有千军万马，又如天兵天将，他们一路上攻城掠地、势不可挡，大有斩尽杀绝之势，直杀得园子里花容失色，直杀得林子里片甲不留，最后，一场鹅毛大雪扬扬洒洒飘落下来，天地间才总算得到了安宁。一场劫难之后，所有的幸存者们都在一派肃穆和凝重中默立，祈祷相比之下，广州的冬天要轻盈得多，轻盈得如同昆虫的翼翅一般，轻盈而且灵动，你不刻意寻它，它似乎就根本不存在，当你调动全身的细胞拼命去感知，或许，有那么一刻，你以为自己找到了，找到了，但倏忽间它又从你的身边神一般溜走了。它就像小仙女一样一直都这么飘着、飞着，迟迟都不肯驻足，永远都那么心不甘情不愿地落入凡间。广州的冬天，你总要活出点冬天的样子吧，但是她没有，一点儿也没有，而且依然我行我素，一副你不懂我，我不怪你的样子。偶尔，广州的冬天也会有气温的骤变，不过不用担心，它就象孩子们玩翘翘板一样，说确切点这种温度的变化和起伏应该纯粹是为了开心和逗着玩的，它给你带来的也仅仅只是欢愉而已。雪在广州的冬天是极为罕见的。如果一座城市整个冬天都盼不到一场雪，不管怎么说也应该算是一件憾事，可如果这座城市舍得用鲜花铺地，舍得用鲜花筑路，你是不是觉得这多少有点奢侈呢？如果那些鲜花像瀑布一样从天而降，像彩虹一样凌空飞起，你是不是又觉得更加不可思议呢？广州的别名又叫花城，广州也向来没有辜负过这个称号，而那些花也从来都是不辱使命的，即使是在冬天，花作为这个城市的主角也是永远不会缺席的。优雅、婀娜的紫荆从什么时候开放我们似乎已完全没了印象，但是她却可以非常有耐力地隐忍一整个冬天；高架桥、道路旁开满了风风火火的勒杜鹃，这座城市的车辆和行人因而享受着被夹道欢迎的礼遇；红的梅、白的梅娇俏迷人，与青山、与碧绿的流溪河水相映衬，远远望去，红的梅就如同桃花，而白的梅却又如同梨花，一阵风吹过，红的梅便下起了桃花雨，而白的梅落纷纷扬扬却宛如飘落的雪。唐代诗人孟郊看到广州冬季到处是花，也留下了“海花蛮草延冬有，行处无家不满园”的诗句。唉，这天上是花，地上是花，前后左右也是花，满世界都是花，处处被花浸染，时时被花包围，恍惚间你是不是也觉得自己也变成了其中的一枝，其中的一朵了呢？（有删改）6 . 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）A作者从小生活在北方，对于北方冬天的印象是寒冷与肃杀。B广州冬天的气温就象孩子们玩翘翘板一样，气温经常很低。C引用唐代诗人孟郊的诗句，突出广州冬季时到处是花的特点。D本文与老舍的济南的冬天都用到了对比的写作手法。7 . 第段划线句子中，为什么说“满腹狐疑”又说“无限肯定”？请简要分析。8 . 结合语境，从修辞角度赏析下面句子。（1）它就像小仙女一样一直都这么飘着、飞着，迟迟都不肯驻足。（2）依然我行我素，一副你不懂我，我不怪你的样子。9 . 第段，作者写“花”有什么用意？请简要概述。三、对比阅读阅读文段，回答问题子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?（泰伯）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”（述而）子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（公治长）10 . 解释下列加点词语。（1）温故_（1）好之者_（3）学而不厌_（4）不耻下问_11 . 翻译下列语句。（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。（2）士不可以不弘毅，任重而道远。12 . 论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，请你从节选的六章中，找出三个成语。13 . 结合生活实例，说说你对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”的理解。四、情景默写14 . 请补充写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）夜雨寄北中写诗人面对凄风苦雨，想象何时能还乡与亲人团聚的孤苦心境和强烈思念之情的诗句是“_，_”。（2）伽利略有句名言：“我还没有遇到一个无知到我不能从他身上学到任何东西的人。”其实两千多年前的孔子就已提出这一观点，即“_，_。”（3）李明在小学时学习成绩非常好，组织能力也极强，但他刚来到地坪附中，还不为初中同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。老师引用孔子的话“_，_ ”帮他解开了心中的疙瘩。（4）写出与下列作者诗歌中带“风”字的完整诗句。_，_。 (曹操观沧海) _，_。 (王湾次北固山下)_，_。 (马致远天净沙秋思)五、诗歌鉴赏阅读下面古诗,完成后面小题。15 . 两首诗的题目中都有“望”字，请分别概括诗人“望”到的景象。16 . 说说你对两首诗尾联的理解。六、名著阅读17 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）下面两个小说回目都体现了“蔑视皇权”的精神，请任选一个，简要叙述其故事情节。乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪（西游记第五回）活阎罗倒船偷御酒黑旋风扯诏谤徽宗（水浒第七十五回）_（2）在很多文学作品中，都有一个伟大的女性给人以心灵的慰藉，请从童年中的外祖母和朝花夕拾中的长妈妈中任选一个，结合相关故事简要叙述人物性格特征。_七、综合性学习18 . （题文）某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）（寻家风）以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。”（胡适我的母亲）材料三：“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事）从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。_（展家风）下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。家和万事兴天道酬勤百善孝为先选_项，理由：_八、命题作文19 . 从以下两题中任选一题，完成作文。 （1）命题作文题目：感谢你给了我更多要求：根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文。力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。（2）半命题作文题目：_在心间流淌要求：先将题目补充完整，然后结合自己的生活经历和感悟，写一篇600字左右记叙文；力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、命题作文1、