人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中语文试题A卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A禀赋（bn）啜泣（chu）潸然泪下（sn）B慰藉（ji）虬枝（qi）硕腹巨贾（g）C脱臼（qi）热衷（zhng）泰然处之（ch）D恻隐（c）太监（jin）坦荡如砥（ d）2 . 下列句子中加点词语的运用，不正确的一项是（ ）A他不负众望，履践了自己的诺言，因此备受人们的欢迎。B大自然是我们的朋友，是不可亵渎，不可伤害的。C徐伯伯种植各类花草独有一套方法，他家庭院冬天也绿意盎然，可谓妙手回春。D在港珠澳大桥长达8年的建设期间，工程技术人员呕心沥血，殚精竭虑，解决了一系列世界性深海造桥技术难题。3 . 下列文学常识表述错误的一项是（ ）A铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，如陋室铭。其中有古人写出来放在座位右边，用来激励、警戒自己，作为行动指南的格言就是我们非常熟悉的“座右铭”。B“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”这两句诗的作者是韩昌黎，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。C骆驼祥子是老舍先生的代表作，小说大量使用北京口语，读来亲切自然、朗朗上口。他创作的话剧茶馆四世同堂也都是大家熟悉的作品。D阴阳，古人以山北水南为阴，山南水北为阳。如“江阴”应该在长江南岸。4 . 指出下列各项中不是比喻的一项是（ ）A云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。B春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。C紫藤萝花东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。D这景色不见得很美，却是一幅秋日风景图。二、字词书写5 . 读下面这段文字，给拼音写汉字。目前的形势，依然严（jn）。狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。待到中午时分，（zhn）（ln）的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦（su）。严（jn）_（zhn）（ln）_麦（su）_三、现代文阅读寻觅记忆的声音柳萌我一直固执地认为，每个地方每个区域，都有自己的声音。这些有特点的声音，即使在黑夜里听到，都会让你准确地判断，你此刻在什么地方。比方，我家乡宁河青青稻田里，夏日那一片清脆的蛙声；比方，漫步音乐之都维也纳，无处不闻的优美琴声等等，都成了我记忆中的声音，只要一想起这些地方，那声音就会自然而然地，在我的耳边轻轻地回响。仿佛在跟我诉说他们的往事，以及现在的更为新鲜的故事。这次来到广州番禺，眼前看到的一切，都是那么充满现代感。城市充沛的活力，犹如南方的阳光，灼开了我昏花老眼，我真想看看，早年芭蕉树丛的景色；然而，触目可见的只是零散芭树，倒是有众多新鲜花木，不时拥到我的眼前。旧景不再，旧情依然。在参观空闲小憩时，在一家茶厅饮茶赏乐，听着优美的广东音乐，立刻让我不由得想起，第一次听到的这南国的声音。那声音比之现在听到的，好像更悦耳、更美妙、更抓心。更充满化不开的韵味儿。是呵，那伴过轻盈舞姿的步步高还在吗？那让人遐想的饿马摇铃去哪里了？那平湖秋月的旋律还那么优美吗？我在询问更想寻觅。我询问的是广东音乐，我寻觅的是我的生活。我第一次到广州，是上世纪50年代的一个10月。火车到达的时间是在晚上，走出灯火辉煌的火车站，像到每个陌生城市一样，我想捕捉异样的景色，然而，我看到的却别无二致，在失望中忽然听到，那唯有广州才有的声音悠扬舒展的广东音乐，还有那噼噼啪啪的木屐声。于是我兴奋地跟同伴说：“广州这座城市太有意思了，用独特的美妙声音，向远方客人问候！”这声音是生活的交响，这声音是远古的足音。这声音中的景色，如同一小幅油画，保存在我记忆的相册里。后来我又多次来过广州，广州的高楼多了，广州显得洋气了。然而，那噼噼啪啪的木屐声，几乎已经完全消失了，木屐被柔软塑料鞋代替；悠扬舒展的广东音乐，只在餐厅里会偶尔听到，街头响起的大都是流行乐曲。我只是遗憾，却并不惆怅。这次来到广州番禺，那噼噼啪啪的木屐声，同样在任何地方都未听到，原以为，那悠扬舒展的广东音乐，大概也不会再飘出来了，谁知在那个休憩的茶厅，却举办了一次广东音乐演奏专场，而且还有醇厚的女声伴唱，着实让我过了把广东音乐欣赏瘾，当然，比这更欣慰的是让我知道，早年记忆中的广州的声音，并没有在这块土地完全消失。除了这古老的广东音乐，在番禺，我还寻找到了另一种乐音，它比之柔美的广东音乐，更有着震撼心魄的巨大力量，这就是番禺人冼星海的乐音。被称为“人民音乐家”的冼星海，出生于番禺榄核镇一个渔民之家。可能是这块土地的乐音，滋养了他的音乐天赋，闯荡过的纷繁的大千世界，开阔了他的眼界和心胸，他用跟乡贤们同样的音符，谱写出中华民族的最强音。我曾经在晚霞落尽的壶口，借助微弱的光亮欣赏瀑布，那壮阔的阵列，那震撼的响声，仿佛是从天而降的兵马，挟带着锐不可当的气势，扑面而来而后又渐渐远去。此时我分明清晰地听到了，黄河的吼声，太行的号声，让一个不肯屈辱的民族，昂首站立在这个世界上。星海是可敬的，番禺应自豪。每个时代的人，都有自己的生活方式，都有自己的表述声音。我发现当代的番禺人，更喜欢用新的声音，倾诉对新生活的感受。这新的番禺的声音是大夫山公园的潺潺流水声，是沙湾活动中心的击乐声，是建设工地搅拌机的轰鸣声这声音寄托番禺人的无限向往，这声音滋润着番禺人的心田。（选文有删改）6 . 阅读全文，请简要回答作者寻觅的声音有哪些。7 . 第段中加点语句运用了哪种记叙顺序？作用是什么？8 . 请简要分析第段中加点词语的含义。9 . 请结合全文简要分析题目“寻觅记忆的声音”的含义。阅读骆驼祥子（节选）（有删改），完成后面小题但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多了。他真拉上了包月。可是，事实并不完全帮助希望。不错，他确是咬了牙，但是到了一年半他并没还上那个愿。包车确是拉上了，而且谨慎小心的看着事情；不幸，世上的事并不是一面儿的。他自管小心他的，东家并不因此就不辞他；不定是三两个月，还是十天八天，吹了！他得另去找事。自然，他得一边儿找事，还得一边儿拉散座；骑马找马，他不能闲起来。在这种时节，他常常闹错儿。他还强打着精神，不专为混一天的嚼谷，而且要继续着积储买车的钱。可是强打精神永远不是件妥当的事：拉起车来，他不能专心一志的跑，好像老想着些什么，越想便越害怕，越气不平。假若老这么下去，几时才能买上车呢？为什么这样呢？难道自己还算个不要强的？在这么乱想的时候，他忘了素日的谨慎。皮轮子上了碎铜烂磁片，放了炮；只好收车。更严重一些的，有时候碰了行人，甚至有一次因急于挤过去而把车轴盖碰丢了。设若他是拉着包车，这些错儿绝不能发生；一搁下了事，他心中不痛快，便有点楞头磕脑的。碰坏了车，自然要赔钱；这更使他焦躁，火上加了油；为怕惹出更大的祸，他有时候懊睡一整天。及至睁开眼，一天的工夫已白白过去，他又后悔，自恨。还有呢，在这种时期，他越着急便越自苦，吃喝越没规则；他以为自己是铁作的，可是敢情他也会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。整整的三年，他凑足了一百块钱！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话也无济于事。祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！他又抬头看了看天，蓝天特别晴美，没有一点云，日光照射下来，使人感到特别的温暖。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。10 . 阅读第段，说说祥子买车“没有再等”的原因有哪些A11 . 第段中画线句子有什么表达效果？12 . 结合选文，简要分析祥子这一人物形象的性格特点。四、句子默写13 . 根据要求填写合适的古诗文名句。（1）_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（2）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）（3）_，惯看秋月春风。（杨慎临江仙）（4）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，_。（范仲淹岳阳楼记）（5）舟船是古诗句中比较常见的一种意象。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“_，_”通过对比表现诗人豁达乐观的胸襟。李白在行路难（其一）中“_，_”表达诗人期望得到明主赏识的愿望。五、课外阅读阅读下面文言短文，完成下列小题韩魏公在大名日，有人送玉盏二只，云：“耕者入坏冢而得，表里无纤瑕，世宝也。”公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌，覆以锦衣，置玉盏于上。一日召漕使，且将用之酌劝。俄为一吏误触倒，盏俱碎。坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“凡物之成毁，有时数存焉。”顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”坐客皆叹服公宽厚不已。（注释）韩魏公：韩琦，字稚圭，北宋大臣，官至宰相，封魏国公。大名：古地名，在今河北大名县东，宋朝时在此设大名府。玉盏：玉制酒杯。冢：坟墓。世宝：传世之宝。漕使：官名，宋代设诸道转运使，管催征税赋、出纳钱粮、上供京师及漕(水)运等事。时数：命运，一定的时限。14 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A表里/无纤瑕B公以百金/答之C笑谓坐客/曰D坐客/皆叹服公宽厚不已15 . 解释文中加点的词。(1)答（_） (2)置（_） (3)俱（_）16 . 翻译文中画线句子。(1)凡物之成毁，有时数存焉。 (2)汝误也，非故也，何罪之有？17 . “坐客皆愕然”，请用简洁的语言描绘出当时宾客们的心理。六、诗歌鉴赏18 . 古诗鉴赏：春雪（韩愈）新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）下面对这首诗赏析有误的一项是（ ）A新年即阴历正月初一，这天前后是立春，所以标志着春天的到了。“芳华”指鲜花。B一个“都”字透露出寒冬中人们久盼春色的急切心情。该句运用了描写的表达方式。C“惊”刻画出人们摆脱寒冬后新奇、惊讶、欣喜的感受；“初”字含春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜的情绪。D“作飞花”三字，化静为动，把初春的冷落翻成仲春的热闹，使读者如入山阴道上，有应接不暇之感。（2）从修辞手法的角度赏析三、四句,你能说出作者对白雪的感情吗？七、名著阅读19 . 简爱中的简爱、钢铁是怎样炼成的中的保尔、骆驼祥子中的祥子，均性格鲜明，个性突出，但结局各异。请选择其中一个人物，概括其性格特征(限20字以内)，并简要概述其结局(限30字以内)。八、综合性学习20 . 综合性学习文学部落。为了响应学校提倡的组建我们自己的文学部落活动，七年级各班纷纷成立了文学兴趣小组。你所在的七(1)班也在积极地开展，你很荣幸成为其中的一员，并参加了以下活动。（一）接近文学的方式读书写作交流会文学兴趣小组各成员就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法，以下是两位同学的发言。你能从名家的话中听出对写作文有帮助的经验吗？请用简洁的语言分别概括。甲同学：老舍说：“假若有个人告诉我们：他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不拉倒。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。我看，写作也是这样。”乙同学：莫言说：“一个孩子在初学作文的时候，反复的有意识的描写名家，模仿的多了，自然的发现，第一步很像。有很多的中学生写的作文很像鲁迅的风格。因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。”_（二）感知文学的妙处布置文学角班上决定把教室的一角布置为文学角，请你拟一条文学角标语。_（三）建立文学阵地自创刊物为配合本次活动，班级自创刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（_）A成长笔记B咬文嚼字C名作品悟D名家访谈入选作品守望生命的麦田我读塞格林三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲圣洁的情感，深邃的意境读泰戈尔有感九、作文21 . 请以“班里那点事”为题，写一篇文章。 要求:1文章体裁不限。2文中不能出现真实的人名，地名，校名。3字数在500 字以上。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、