人教版2020版七年级下学期期末语文试题A卷(模拟)

人教版2020版七年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关课文内容或文学常识的理解，正确的一项是（ ）A狼出自聊斋志异，作者是明代的蒲松龄，郭沫若称赞他“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。B论语是儒家学派的经典著作，由春秋时期的孔子编纂而成，以“语录体”的方式，记录了孔子言行，反映了他的思想主张。C纪念白求恩运用夹叙夹议的写法，叙得具体生动，议得精辟恳切，两者有机结合。D走一步，再走一步告诉了我们一个道理：在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步再走一步，定能克服一切困难。2 . 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的要求。C为了防止失窃事件不再发生，保卫科采取了切实有效的措施。D当外国友人来广州时，受到了广州人民的热烈欢迎。3 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A溃退（ku）遗嘱（sh）颁发（bn）仲裁（ci）B刹那（sh）翘首（qio）悄然（qio）屏息（bng）C凛冽（li）着舰（zhu）娴熟（xin）镌刻（jun）D巨额（）咆哮（po）轨迹（gu）舰艉（wi）4 . 下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是A颀长 (shu)锲而不舍(qi)呵责炯乎不同B呜咽(y)悄然兴起(qio)吆喝川流不息C妖娆(ro)慷慨淋漓(ki)停滞张皇失措D崎岖(q)诚言不谬（mi）思辨梦寐以求5 . 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）A任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。B展览会上的工艺品，琳琅满目，美不胜收。C史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。D下午同学们把校园里各个角落都清理了，整个校园到处是不毛之地。二、现代文阅读孤独的老乡夏阳我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干嘛？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”“我是问你来天安门广场想干嘛？”“没干嘛呀。”“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干嘛？”“我我在找人。”“找谁？”“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”“相邻那个县也是老乡啊。”他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”（选自2015中国年度小小说，漓江出版社，有删改。）6 . 根据文意，用简洁的语言填写下面表格。 主要事件开端:小吴找老乡被盘问。发展：（1）_高潮：（2）_结局：小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。7 . 文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。 怀疑（_）（_）认同8 . 结合语境，品析下列句子中划线词语的表达效果。（1）他眼里汪着泪，点点头。（2）我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？”他总是一脸黯然。9 . 联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。阅读铜香炉，完成下列小题。铜香炉陆苏下雨天，允许自己做点闲事。我捧出心爱的铜香炉，用柔软的细麻布拭去浮尘，放入两片檀香木片。当烟袅袅升起，空气中的褶皱似乎都被一一熨平了。香炉就如另一度空间，缓释出巨大的安静的力量。屋内没有一根琴弦，耳边却隐约听到琴音。香炉原是个暖炉，原本有个精美的网格状铜盖子，我小时候不小心将它摔坏了。前几年，我依着记忆中的样子画了草图，找铜匠配了个相似的，并将这蓄炭的暖炉做成焚香的香炉，平时舍不得用。香炉并不名贵，但有点老了，我妈妈用过，我奶奶用过，之前也应该有人用过。奶奶曾说从前家里原有大大小小整套的铜暖炉，最大的直径足有一米，平时放在八仙桌下可以取暖，最小的可纳入袖中随身带着。后来，中式老宅子没了，家具没了，人也散了，那些与精致生活相关的物件都不知所踪了。我一直记得奶奶边给我的暖炉夹炭边感慨：“好像还在眼前，却已经都过去了，一辈子好像比一场梦还短啊，能留下来的也就是这个暖炉的一点暖了”那时，我还小，不懂奶奶为什么笑着说话眼里却有泪光。后来，我懂了，但奶奶已不在了。我能为她做的，就是好好守住这点暖。香炉上錾刻着花纹，好像有庭院、人物、树木、长廊等，不知道定格的是谁家的生活，看着像前世生活过的。许是摩挲的机会少了，那画面已被铜锈藏起。我曾想用极细的砂纸打磨，让花纹重新活过来，但一个搞收藏的朋友说那相当于光阴的包浆，是岁月沧桑的证明，人家想刻意做旧都做不上去，绝对不可以去掉。我不敢下手了，不是怕香炉贬值，是怕惊扰了用它取暖的亲人曾经留下的痕迹。谁曾在这香炉边做过盘扣，绣过嫁衣？谁曾手提这香炉在除夕渐近的日子一次次到路口等待亲人归来的消息？谁曾在这香炉边红袖添香？谁曾用这香炉温暖了那些苍凉孤寂？多少悲欣往事，被岁月的大雪覆盖，在这把铜香炉的绿锈里隐姓埋名。奶奶，好久不见。10 . 用简洁的语言概括“我”为铜香炉做了哪些事。11 . 结合具体内容，赏析第段中划线的句子。我捧出心爱的铜香炉，用柔软的细麻布拭去浮尘，放入两片檀香木片。12 . 联系上下文，分析第段在文中的作用。13 . 结合划线的词，谈谈你对第段划线句的理解。我能为她做的，就是好好守住这点暖。三、对比阅读阅读下文，完成后面小题（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白了。可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。14 . 请解释文中加点字词的含义。（1）德馨（_）（2）劳形（_）（3）不蔓不枝（_）15 . 翻译下面的句子。可远观而不可亵玩焉。16 . 下面两句话都有言外之意，请任选一句作简要分析。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）牡丹之爱，宜乎众矣。17 . 任选下面一个问题，作简要分析。（1）“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，这样的交友方式你赞同吗？（2）作者赞颂莲“出淤泥而不染”的高贵品质，有人却说“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？四、句子默写18 . 经典诗文默写 （1）_， 唯闻女叹息。（木兰诗）（2）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆） （3）此夜曲中闻折柳，_。(李白春夜洛城闻笛)（4）当窗理云鬓，_。(木兰诗）（5）_，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春）（6）双免傍地走，_(木兰诗)五、诗歌鉴赏古诗词联读理解 （甲）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（乙）归园田居其三陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。19 . 甲诗中的“_”字统领全篇，主线突出，层次分明。20 . 甲诗作者身处南宋，当时正罢官闲居在家：乙诗作者挂印回家，从此结束了时隐时仕、身不由己的生活。两人虽然相隔800年左右，可是他们的情感有相通之处，请结合具体诗句说明。六、名著阅读21 . 运用课外阅读积累的知识, 完成下列小题。(1)海底两万里是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到_ (潜艇名)被大西洋旋涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长_(人名)究竟是什么人?(2)他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫_,与人力车夫相关的两位女性是虎妞和_。七、综合性学习22 . 观察漫画前赴后继,回答问题。（1）描述画面内容。_（2）写出漫画寓意。_八、作文23 . 天下大事，必作于细。一个善意的微笑，能让人感觉到你的善良；一句平淡的问候，能让人感受到温暖的友情；一份工整的作业，能体现你认真的学习态度；一次不经意的礼让，能显示你宽容大度的胸怀请以“于细微处见”为题，在空格内填入合适的词语后写一篇文章，体裁自定，立意自选， 600字左右，不能出现真实校名、地名、人名。24 . 作文。岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让人心情愉悦的请以“难忘的记忆”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，有真情实感；字数不少于650字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、2、