人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末考试语文试题B卷

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列没有语病的一项是（ ）A“一带一路”战略是新时期中国经济转型升级的有效支点。B我是演说家这个栏目对我很喜欢。C为避免游客不再盲目出行，上海迪士尼加大旅游警示力度，以帮助更多人顺利买到门票。D美国主动挑起了南海军事化危机，中国政府冷静有力应对这一新的复杂局面。2 . 下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年，根据干支纪年法推算，2019年是农历己亥年，是属猪人的本命年。B书法艺术中的“文房四宝”指的是“笔墨纸砚”；传统文化中所说的“岁寒三友”指的是“松竹梅”；科举考试 “连中三元”中的“三元”指的是“解元、会元、状元”。C古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“巴东三峡巫峡长”中的“巫峡”是长江三峡之一，另外两峡是瞿塘峡、西陵峡。3 . 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ）A滞留（zh） 麾下（hu） 诘难（ji） 重蹈覆辙（zh）B旁骛（w）亵渎（xi）聒噪（gu） 润如油膏（ru）C睿智（ru） 陨落（yn）拮据（j）廓然无累（gu）D扶掖（y）恣睢（z）栈桥（jin）庶竭驽钝（sh）4 . 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A两千多年前，蒹葭以爱为主题入诗，那片伫立千年的芦苇，见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。B“一带一路”构想传承和延续了古丝绸之路的精神，被赋予了时代的新内涵，为地区和全球可持续增长开辟了新空间。C有一种美德叫做“饮水思源”，有一种悲哀叫做“数典忘祖”。以目前功利弥漫的社会来看，情愿李代桃僵者，已不多见了。D不管别人怎么说，他有他的主见；不管别人怎么做，他依然墨守成规。就凭着这样的执着和坚守，他最终赢得了人们的尊重。二、字词书写5 . 请将下面的句子用正楷抄写在书写格内。读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。三、现代文阅读阅读下面的文字，分别回答问题。奥运飞人的追风战靴1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝比基拉光着脚夺得了马拉松冠军，他成为奥运历史上最著名的赤脚大仙，创造了奥运田径史的奇迹。今天，奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙的踪影，利用高科技结合人体运动力学原理研制出的新一代跑鞋，使运动员如虎添翼，佳绩连连。高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能，穿着时倍感舒适和安全；它们还具有回输功能，能够释放吸震时候储蓄的能量，使运动员轻松省力；同时它们的附着力强，易于运动员控制身体，保持正确姿势，避免滑倒。鞋底是跑鞋最重要的部分，特别是中底。高科技跑鞋的鞋底是由马蹄形的气垫后跟和各种适应脚的不同部位、不同运动形式的花纹组成。所谓气垫后跟是指在鞋跟中央位置装有一个气垫，利用气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力。这比传统防震后跟仅有吸震功能大大改进了一步。早在1991年东京田径世锦赛上，美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录时，他脚上的跑鞋就轰动了世界，因为那双鞋只有115克!这双鞋采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料，陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物，这使鞋的重量得以减轻20克，当时它的售价为十几万美元，可谓价值连城。2000年悉尼奥运会上，美国百米女飞人玛丽安琼斯的水晶鞋和短跑名将迈克尔约翰逊的金缕鞋一露面就吸引了全世界运动员的目光。这两双鞋都是科研人员花费了3年的时间进行研发的产物。2004年雅典奥运会上，一道黄色闪电刺破雅典奥运会的红色跑道，年轻的中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中横空出世，跑出12秒91的惊人成绩，不但赢得金牌，而且平了该项目的世界纪录。与辉煌战绩相映衬，刘翔也有着自己的秘密武器“红色魔鞋”。红色魔鞋是刘翔的赞助公司为他参加2004雅典奥运会特别制作的。它是目前为止该公司生产的最轻的一双钉鞋，比巨星迈克尔约翰逊在2000年悉尼奥运会夺冠时所穿的116克的金缕鞋还要轻。这双鞋用皮革制成，鞋帮采用了特殊的穿孔设计，足尖处运用了锁定系统。在它绚丽的鞋底里面更是藏着关键技术：轻薄的鞋底使跑鞋更轻，提供了对冲击力的保护；鞋底柔韧的尼龙承拖盘，链接式前掌为运动中的转动提供保护；5根可拆卸式鞋钉，提供更强的抓地力。这双鞋的设计可以使运动员穿着舒适，技能得到最好的发挥。6 . 作者用“奥运飞人的追风战靴”作标题有什么好处?7 . 利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点？8 . 文中画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?9 . 文中画线句子句中的“目前为止”一词删去好不好？为什么?10 . 有位同学说，只要能拥有一双刘翔那样的“红色魔鞋”，自己也一定能在奥运会上夺得金牌，为国争光。对这种说法，你是否赞同?为什么?阅读下面的文章，完成下面小题。童话中的苦难毕淑敏各位小朋友中朋友，咱们今天谈谈关于苦难的问题，你们可有兴趣？有人一定会捂着耳朵说，不听不听说句心里话，我也怕谈这个难题。对我这也是一个大考验。咱们好像共同面对着一碗苦苦的药汤，要一口一口慢慢地喝下去，有时还得咂着嘴回味一番，更是苦上加苦。可是中国有句古话，叫做“良药苦口利于病”，对于某些重要的命题，回避不是一个好法子。所以，咱们就一块儿皱着眉咬着牙，坚持讨论下去吧。我之所以不称你们为“老朋友”，不是因为咱们相识的时间还短，是因为你们的年龄比较小。我原来总以为研究“苦难”这个大题目，要放在人比较成熟的时候起码要到男孩下巴上长出软软胡须，女孩身姿婀娜之后。可是，生活根本就不理会我们的安排，它我行我素，肆无忌惮。可以顷刻之间，就把严酷的灾难，比如山崩地裂，比如天灾人祸，比如父母离异，比如病魔降身莅临到无数人头上，毫不对儿童和少年稍存体恤之情。这就证明了一个铁一般冷酷的事实苦难的降临是不以人的善良意志为转移的。它就像空气一样，围绕着成人，也围绕着未成年人。对于注定要发生的风浪，单纯地依靠一厢情愿的堤坝，是无法躲避灾难的。更重要更有效的策略，是我们具备直面它的勇气，然后从容冷静坚定顽强地走过苦难，重建生活。有一句说得很滥的话“不要总是生活在童话中”。这话是什么意思呢？大概是说童话虽然很美好，但现实生活中远不是那个样子。面对真实的生活的时候，我们要忘掉童话的气氛。我不同意这种说法。其实在那些最优秀的童话里，是充满了苦难和对于苦难的抗争的。比如说“灰姑娘”吧。她小小的年纪，就失去了母亲，父亲也并不关爱她。她在继母的冷漠和姐姐们的白眼下生活，没法读书，做着力所不及的杂役嗨！简直就是未成年人被家庭虐待的典型。再如：。我还可以举出许多。怎么样，我说得不错吧？童话并不遮盖苦难，它们比今天那些搞笑的故事，更多悲凉和灾难的警策。也许是因为童话多半有一个光明的结尾，好人得到神灵相助，就使人们忽略了那些惨淡的忧郁，以为童话总是祥云笼罩，这实在是一个大误会。小朋友和中朋友们，说句真心话，依我这些年跋山涉水走南闯北的经验，苦难就像感冒，几乎是不可避免的。如果谁告诉你们世界永远是阳光灿烂，请记住他是一个骗子。苦难埋伏在我们前进的拐弯处，不知何时会突袭我们。怕，是没什么用的。我们不能取消灾难，各位能够做到的就是面对灾难不屈服。它会带给我们巨大的痛苦。亲人丧失、房屋倒塌、财产毁坏、学业中断、断臂失明、瘫痪失语、孤苦无依、诬陷迫害既然苦难不可避免，苦难之后，我们怎么办？我想答案一定是形形色色的。不过万变不离其宗，大致可以分成两大类。一条路是我们可以终日啼哭，用泪水使太平洋的海拔高度上升。我们可以怨天尤人，愤问苍穹的不公和大自然的残忍。我们可以从此心地晦暗，再也不会欢笑和宽容沿着这条路一直走下去，那结局是末日的黑色和冰冷。还有一条路是我们拭干眼泪，重新唤起生的勇气。我们更珍惜生命的价值和意义。争取用自己的存在让这颗星球更美。沿着这条路走下去，那结局是火焰般的桔黄色，明媚温暖。苦难是一把双刃剑，当灾难降临时，选择走什么路非常重要。何去何从，千万三思而后行！如果说，何时我们遭遇苦难，是不受我们控制的，但苦难之后我们如何走出苦难，却是我们一定能掌握的。11 . 文章谈到了生活和童话中的两大类苦难，但为什么以“童话中的苦难”为题？12 . 选文第二段画线的一句话，用了什么修辞手法？具体含义是什么？13 . 联系上下文，运用你的积累，在第五段画线处续写一个例子。14 . 为什么说“苦难是一把双刃剑”？四、文言文阅读阅读论语十二章和诫子书，完成后面小题论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！15 . 解释下列语句中加点词的意思。（1）人不知而不愠_（2）学而不思则罔_（3）险躁则不能治性_（4）非学无以广才_16 . 下列加点词语意义和用法不相同的一项是（ ）A不亦君子乎/夫君子之行B吾日三省吾身/意与日去C博学而笃志/非淡泊无以明志D吾十有五而志于学/非志无以成学17 . 用现代汉语翻译下面语句。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。18 . 两文都谈到了学习方法。论语十二章提出做到“_”，就可以使自己心情愉悦；做到“_”，就可以做老师了。诸葛亮在 诫子书 中主张做学问应该在“_”字上多下功夫，做好这一点才能实现远大目标。（请用原文词句回答）五、句子默写19 . 根据课文默写古诗文。（1）足蒸暑土气，_。观刈麦（白居易）（2）_，鬓微霜，又何妨！江城子密州出猎（苏轼）（3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。_，_。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）（4）出师表中陈述作者临危受命的千古名句是：_，_。（5）把范仲淹的渔家傲秋思默写完整。塞下秋来风景异，_。四面边声连角起，千嶂里，_。_，_。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题越中览古唐李白越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。20 . 下面对本诗的理解或赏析不正确的两项是（ ）（ ）A从这首诗的题目“越中览古”看，这是一首怀古诗，写游览春秋时期越国王城故址时诗人的所见所闻。B首句点明题意，说明所怀古迹的具体内容。接下来诗人选取的是越王勾践得胜，班师回国以后的两个镜头。C“战士还家尽锦衣”一句描写越国战士打胜仗之后，穿着华丽的衣服得意地回家的样子。即成语“衣锦还乡”的意思。一个“尽”字，暗示了越王以后的生活图景。D“宫女如花满春殿”暗指越王送西施到吴国以迷乱吴王，迷恋声色的吴王沉溺其中，不能自拔，终日轻歌曼舞，纵情享乐，对世仇越国不再防范，使得越军趁势攻入，最后亡国自尽。E这首诗讽刺了越王勾践打了胜仗之后的骄奢傲慢与恣情欢乐。21 . 请赏析“只今惟有鹧鸪飞”一句。七、名著阅读22 . 阅读第十四回选段，完成题目。 他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。问题：结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。八、作文23 . 按要求写作。欢喜无处不在。田野里，一家人散步的幸福，是欢喜；悬崖边，迈出一小步的成就感，是欢喜；百草园中，翻断砖寻蜈蚣的雀跃，是欢喜。欢喜是回答问题时老师一个点赞的拇指，是读书时的一次心领神会上了初中，你一定也有很多欢喜。请以“欢喜”为题写一篇不少于500字的记叙文。要求:(1)不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；(2)文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、