人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末考试语文试题A卷(测试)

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学常识的说法，错误的一项是（ ）A范进中举选自儒林外史，作者是清代的吴敬梓。本文运用了夸张和讽刺等手法生动描绘了范进中举后喜极而疯的形象，并通过他的命运变化反映了世态的炎凉，从而揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。B红楼梦原名石头记，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。C创造宣言的作者是我国伟大的教育家陶行知，他主要的教育思想是“生活教育”。D三顾茅庐选自三国演义。本文赞扬了刘备非凡的政治才能和孔明求贤若渴、礼贤下士的精神。2 . 下列词语书写没有错误的一项是（ ）A翻来覆去截然不同咆根问底惊慌失措B麻木不仁哄堂大笑大相径庭莽莽榛榛C花枝招展豪不犹豫各得其所煞有其事D沉默寡言沾轻怕重水波粼粼众目睽睽3 . 下列关于课文内容理解不正确的一项是（ ）A回延安用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。B安塞腰鼓展现了西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬而悍勇威猛的个性。C大自然的语言一文告诉我们：由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越早。白居易的诗大林寺桃花正说明了这一点。D小石潭记是唐朝柳宗元的作品，记叙了游玩的过程，描写了小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。4 . 依次填入文段横线处最恰当的短语是（ ）走进农场，给人一种步入人间仙境之感。这里树种繁多，葱茏茂密；奇山异石，雄奇美丽；流泉飞瀑，蔚为壮观。这里，四季风光迷人，美不胜收。春天，遍地鲜花，；夏天，绿树成荫，；秋天，层林叠翠；冬天，山清水秀，。A水流潺潺莺歌燕舞满山红叶腊梅争芳B腊梅争芳莺歌燕舞水流潺潺满山红叶C莺歌燕舞水流潺潺满山红叶腊梅争芳D腊梅争芳莺歌燕舞水流潺潺满山红叶5 . 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A记载（zi）粗糙（co）锐不可当（dng）B炽热（zh）倔强（ju）潜滋暗长（qin）C纤维（xin）蝉蜕（tu）恹恹欲睡（yn）D瞥见（pi）洗涤（d）鳞次栉比（zh）二、现代文阅读阅读朱自清背影片段，完成下列小题。我说道:“爸爸， 你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子 去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹣跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩:他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影。我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下， 再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说:“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头见我，说:“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。6 . 赏析划线句，父亲爬月台买橘子的精彩动词有哪些?描写有怎样的表达效果?7 . 选段中画浪线的句子写了我两次流泪，结合语境，说说我流泪的原因各是什么。阅读下面材料，完成下列小题。关于“中小学书法教育”的主题阅读（话题背景）教育部中小学书法教育指导纲要指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。（调查数据）（精选案例）书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。对于周依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网）（各方声音）网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏郭振有（中国教育学会常务副会长）：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：到初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网）（新闻现场）本报讯今天，“传承兰亭绍兴市区中小学生兰亭雅集42人展”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。（摘自绍兴晚报，有删改）8 . 从下列选项中选出与文意不相符的一项（ ）A教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中要开设书法选修课。B从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。C有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。D中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。9 . 根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。10 . 就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几点建议。运动提高孩子智力（10分）普遍家长及教育者认为，锻炼对于中小学生来说，除了能防止肥胖，并无益处，因为运动会分散孩子注意力，于智力无补。但越来越多的科研成果表明，此观点是错误的。花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006年，马修马哈尔让243名学生每天在学校活动1020分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%最不专心的学生注意力集中时间增加了20。尽管科学家还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力。但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。神经科学家亨利埃特范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。这些生物因子都是“建筑能手”，能建立或巩固用来交换和处理信息的大脑网络。特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008年，上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动，健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的血管内皮生长因子、脑源性神经营养因子等促进神经生长的因子要多一些。但也有证据说明跑步过量有副作用：每天在转轮里跑几个小时的老鼠在一周后，海马区内神经生长因子的浓度又会有所下降。因此，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名三年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体；教育者若想要学生注意力更集中，就应当保证学生足量的体育课和体锻课。11 . 下列对文章分析表述错误的一项是（ ）。（3分）A这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识，如：孩子们适度的运动，不仅能防止肥胖，还可以提高智力。B这篇文章引用了一些实验事例，虽增强了可信度，但例子过多，如段中都用有关老鼠作实验的例子，重复多余，使文章不够简洁。C这篇文章中引用了一些科学术语，如第段中的“脑源性神经营养因子”，使文章阐述的内容更科学、更准确。D这篇文章的语言非常严密，运用词语十分讲究分寸，如“也许”“极为”即属于此。12 . （小题2）下列说法符合文意的一项是（ ）。（3分）A据文章可知，在课间进行体育运动都有利于延长保持专注的时间。B到目前为止，科学家还不清楚锻炼会对大脑有什么好处。C体育锻炼并非越强烈越好，应该进行强度适中的运动。D新近一项研究显示，学生认知水平的高低与平时运动的时间和强度有关。13 . （小题3）中考体育测试结束，学校停掉了初三的体育课，减少了体育活动课，爸爸妈妈也不主张你运动了。对此，你与同学们有不同看法。请结合这篇文章内容，阐述几条理由，为你的不同看法增强说服力。（4分）三、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自列子汤问）【注释】志：志趣、心意。峨峨：高耸的样子。洋洋：宽广的样子。卒：通“猝”，突然。操：琴曲。14 . 解释文中加横线词语的含义。（1）伯牙善鼓琴善：_（2）善哉，峨峨兮若泰山善：_15 . 给文中划线句子需要加标点的地方用“”标出来。伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。16 . 请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。子之听夫志，想象犹吾心也。17 . “高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。四、情景默写18 . 填空。（1）择其善者而从之，_。（2）_，宫阙万间都做了土（3）每一个青年都应遵循曾子的教导“_，_。”（论语十则）做有远大抱负和坚定意志的有为青年。（4）文天祥在过零丁洋中写的“_？_”，展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不能屈的英雄气概。五、诗歌鉴赏阅读下文，完成小题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。19 . 苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”这两句所展现的画面。20 . 请从修辞的角度赏析“深林人不知，明月来相照”一句。六、综合性学习21 . 阅读下面材料，回答问题。今年，株洲某网站随机抽取了540名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。抽样年级起始触网年龄平均上网时间/天无线上网方式所占比例小学三年级7岁20分钟80.3%小学六年级8岁36分钟83.5%初中二年级10岁1小时15分钟78.6%高中二年级12岁1小时48分钟80.5%（1）（2）七、作文22 . 阅读下面材料并据此完成作文。今天,微博、朋友圈高效刷屏,自拍、小视频充斥网络很多人借此寻求别人的关注，以为拥有海量的点赞,评论,才能得到他人的认同。然古语有云：“桃李不言,下自成蹊。”一个人做好了要做的事,不用张扬,自然会被人记住；一个人诚实、正直,不用宣传,自然会受人尊重；一个人自信强大,不必宣扬,自然会有人景仰有时,只要做好自己,不必宣扬,自然能得到真正的认同。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、