人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试题（II）卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）A诘责（ji）黝黑（yu）广袤无垠（mo）花团锦簇（ch）B鞭挞（t）犀利（x）相形见绌（zhu）美味佳肴（yo）C觅食（m）迁徙（x）深恶痛疾（w）长吁短叹（y）D真谛（d）干涸（h）千山万壑（h）囊萤映雪（nng）2 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(2分)我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来_收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，即使有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速_，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入_。A决定提升息息相关B决定提高休戚相关C确定提升休戚相关D确定提高息息相关3 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A兽铤亡群（疾走）仰之弥高（更加）B锲而不舍（刻）刮目相待（擦拭）C风悲日曛（昏暗）迥乎不同（很接近）D群蚁排衙（衙门）鲜为人知（少）4 . 选词填空，恰当的一项是（ ）刑警队员们表示，一定要把这个案子查个。在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并了一批伪劣音像制品。招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹，对答如流。A水落石出烧毁滔滔不绝B山穷水尽烧毁胸有成竹C山穷水尽销毁滔滔不绝D水落石出销毁胸有成竹5 . 下列词语的书写有不正确的一项是A习以为常油嘴滑舌合辙押韵引经据典B翻来覆去八面玲珑莫衷一是众目睽睽C左右逢原浑浑噩噩目空一切颤颤巍巍D一马当先逢场作戏悠游自在沧海桑田6 . 温州钟灵毓秀，有许多优美的风景、物品及富有特色的民俗。下列诗句与温州“民俗风物”无关的一项是（ ）A池塘生春草，园柳变鸣禽。（东晋谢灵运登池上楼）B箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（南宋陆游游山西村）C黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（南宋赵师秀约客）D何用游山双不惜，棕鞋也似笋鞋轻。（清朝方鼎锐温州竹枝词）7 . 下列句子语义明确、没有语病的一项是（ ）A美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。B是否有“以农为本”的理念，是解决三农的关键。C老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等诱发的。D为了让群体性食品安全事故不再发生，我区开展了学校食堂十项监督检查工作。二、现代文阅读（一）背影节选我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。8 . 概括本段的主要内容。9 . 简要分析“我走了，到那边来信！”这句话表现父亲怎么样的心情。10 . “于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲真的“很轻松”吗？11 . “我”的两次流泪分别是什么泪，表达了作者怎样的思想感情？桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。12 . 请你给上面两段话分别加上一个小标题。13 . “红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒？为什么？14 . “吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？15 . 春风是很难描写的，但作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因而把它写得形象可感，请你仿照示例填空。示例：写触觉的：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(1)写嗅觉的：(2)写听觉的：学习之友阅读。平分生命（1）一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。（2）然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血，但医院的血太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费用，但不输血妹妹就会死去。（3）作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，十岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。（4）抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”（5）医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩十岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。（6）医生的手心渗出了汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”（7）男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”（8）医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到一百岁。小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活五十年！”（9）所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。（原文有删改）16 . 从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在那两件事上？17 . 第（3）段画线句子中，男孩由“犹豫”到“点头”对男孩来说意味着什么？18 . 第（7）段中画线句运用了什么描写方法？男孩眼中为什么“放出了光彩”？19 . 文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。三、文言文阅读20 . 解释下列句中的词语：风烟俱净（_）一百许里（_）猛浪若奔（_）横柯上蔽（_）经纶世务者（_）鸢飞戾天者（_）四、句子默写21 . 根据提示补写名句或填写课文原句。（1）_，不错的，像母亲的手抚摸着你。（2）_，小草也青得逼你的眼。（3）水何澹澹，_。（4）我寄愁心与明月，_。（5）次北固山下中暗示时序交替，蕴含自然理趣的诗句：_，_。（6）天净沙秋思中点明主旨，表现游子孤寂凄楚之情的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读望岳，完成后面小题望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。22 . “造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点？23 . “会当凌绝顶，一览众山小”化用了孔子的哪一句话？这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？六、名著阅读24 . 朝花夕拾包括十篇回忆性散文，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。请你选择一篇描写生动有趣，情感真挚动人的写人记事的文章，并结合相关内容，具体说说给你留下深刻印象的一个人物。（1）原书旧题：（2）作者：（3）先写文章题目，再具体说说给你留下深刻印象的一个人物。七、综合性学习25 . 口语交际“培养学生自学能力”是基础教育的追求之一，于是学校展开讨论晚自习是否上课。有老师认为，学生基础薄弱，缺乏学习能力，给时间也培养不了学生自学能力，上课更能学到更多知识，比自学更有意义。如以此为话题，在班级开展讨论。（1）你认为讨论的焦点是：_（2）如果你反对此老师观点，你打算说：_八、作文26 . 阅读下面的文字，按要求作文。声音不出不在：大自然的风声雨声，蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理请拟一个含有“声音”一词的标题，写一篇文章。要求：1把题目补充完整； 2. 除诗歌、戏剧外，文体自选；3不少于600字；4文中不得出现暴露身份的真实校名、地名、人名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、