语文版2020届九年级上学期语文期末质量调研试卷（I）卷

语文版2020届九年级上学期语文期末质量调研试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题；共6分)1. （6分）补充句子来日绮窗前，_？君问归期未有期，_。_,到乡翻似烂柯人。与君离别意，_。海内存知己，_。扬子江头杨柳春，_。二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)2. （10分）阅读下面的古诗，回答下列各题。夜坐张耒庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。【注】张耒，北宋诗人，师从苏轼，后因苏轼被贬而遭牵连，六年中三次被贬。本诗作于HY诗人晚年，其时他长期赋闲、贫病交加。（1）请发挥合理的想象，描绘出诗歌首句所展示的画面。（2）诗的第二句运用了什么修辞手法？其作用是什么？三、 文言文阅读 (共2题；共37分)3. （25分）阅读下文，回答相关问题桃 花 源记陶渊明晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）桃花源记的作者是 ， 名 ， 字 ， 时期著名的诗人。（2）解释下列句中加点的词缘溪行有良田美池桑竹之属便要还家 处处志之（3）用现代汉语写出下面文言语句的大意黄发垂髫，并怡然自乐。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（4）桃源人听了渔人的话后，为什么“皆叹惋”？（5）作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？4. （12分）阅读下面课外文言文，完成后面题目。里有一士者，矫捷多力，兼习技击超距之术，两三丈之高，可翩然上，两三丈之阔，可翩然越也。余幼时犹及见之，尝求睹其技。使余立一过厅中，余面向前门，则立前门外，面相对；余转面后门，则立后门外面相对，如是者七八度。盖一跃即飞，过屋脊耳。后过杜林镇，遇一友，邀饮桥畔酒肆中，酒酣，共立河岸，友曰：“能越此乎？”一士应声耸身过，友招使还，应声又至。足甫及岸，不虞岸已将圮，近水陡立处开裂有纹。二未见误踏甚上岸崩二尺许遂随之坠河，顺流而去。素不习水，但从波心踊起数尺，能直上而不能旁近岸，仍坠水中，如是数四，力尽竟溺焉。盖天下之患，莫大于有所恃。恃财者终以财败，恃势者终以势败，恃智者终以智败，恃力者终以力败。有所恃，则敢于蹈险故也。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 余幼时犹及见之但当涉猎，见往事耳B . 后过杜林镇及鲁肃过寻阳C . 素不习水可以调素琴D . 则敢于蹈险故也而两狼之并驱如故（2）请用三条“”给文中画线的句子断句。一 士 未 见 误 踏 其 上 岸 崩 二 尺 许 遂 随 之 坠 河 顺 流 而 去（3）文章给我们怎样的启示？ 四、 现代文阅读 (共2题；共42分)5. （22分）阅读下文，完成下列各题。天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。（1）文中的中心句是： （2）文段运用了哪几种修辞手法？（3）第二段文字的结构特点是： 。（4）下列句子中划线词删去后意思仍不改变的一项是（ ）。A . 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。B . 卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。C . 华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。D . 当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。（5）写出两句和“看云识天气”有关的民间谚语。6. （20分）阅读下文，回答相关问题。山就这么高那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知它有多高。”其时，皎洁的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶。”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样的闲情逸致啊！不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身躯，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲。就答应了父亲的要求。山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身体，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢，噢”整个小村都回荡着他们的声音。他对父亲说：“山就这么高！”父亲笑笑：“其实山就这么高。”他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。（1）文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。（2）结合具体语境，揣摩下列划线词，指出其表达效果。月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去.在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。（3）文中的父亲是一个怎样的人？（4）细读全文，结合自己的认识，谈谈你的感悟。五、 综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分）“爱”是这个世界上最动听的语言，我校八年级（2）班举行了一次以“让世界充满爱”的综合性实践活动。请按要求完成下列题目。 （1）【说文解字】其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”（爫）、“秃宝盖”（冖）、“心”“友”四部分组成。根据以上材料，你认为古人对“爱”的解释是什么？ （2）假如你是此次活动主持人，请你为本次活动拟写一段开场白。 （3）这个世界充满着爱，父母对你的爱，师长对你的爱，同学朋友对你的爱。11月24日是西方的感恩节，在这个特殊的日子里，你想怎样表达对爱你的人的感激之情呢？ 六、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分）根据要求作文。你认真地望过一朵云吗？认真地唱过一首歌吗？认真地品过一句话吗？认真地爱过一个人吗？认真地追过一个梦吗？认真是一种态度，认真地去做每一件事吧!请以“认真”为题目，写一篇文章。要求：文体不限。字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于l6行）。文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共6分)1-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)2-1、2-2、三、 文言文阅读 (共2题；共37分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、四、 现代文阅读 (共2题；共42分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、五、 综合性学习 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、六、 命题作文 (共1题；共5分)8-1、