人教版2019版八年级下学期期中考试语文试题A卷新编

人教版2019版八年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味 高大的皂荚树，紫红的桑椹 肥胖的黄蜂伏在菜花上 也不必说鸣蝉在树叶里长吟 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了ABCD2 . 下列加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ）A确凿zo坍塌tn蜷伏qun喜出忘外B憔悴cu抽噎y蹒跚shn怪诞不经C莅临l黄晕yn怂恿sng神采奕奕D诀别ju澄清chng温驯xn随声附合3 . 选出没有语病的一项（ ）A新建的长江公路大桥所应用的桥梁技术是我国目前最先进的斜拉悬索桥。B他对工作认真负责的态度，同志们都很尊敬他。C有无坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。D回顾自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。4 . 下列说法有误的一项是（ ）A自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。（加点词是多义词，这里是引申义）B雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。（加点词是名词）C这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（本句运用比喻手法）D一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（本句运用拟人的修辞手法）5 . 下列词语书写完全正确的一项是A主宰 婆娑 锐不可当 络译不绝B祖藉 牛犊 长途跋涉 春寒料峭C琐屑 愚钝 俯仰生资 巧妙绝伦D劳碌 镌刻 自出心裁 妙手偶得6 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A考试在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如释重负的感觉。B我们航天员是很重视这段过程的：伞开得好等于安全有保障，至少保证生命无虞。C我已经在这个行业气势磅礴多年了，经验肯定比你丰富。D只要身体条件许可，我会一如既往地投入襄州的公益事业。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧（抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们（摔、抛、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠（撕、砸、摔）成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！7 . 选文的作者是国的文学家，其代表作是。8 . 文中a、b、c处应该填入的词分别是、。9 . 海燕按照时间顺序,向读者展示了暴风雨的三个画面,分别是10 . 写出三个文中运用的修辞方法：。11 . 作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的？其目的是什么？12 . 品味句子：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。”“苍茫”表现了大海什么气势？“卷集”让你产生怎样的联想？这样的环境是怎样的环境？13 . 谈谈你对文章结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。毕飞宇村子里到处都是树，但我们也不会不讲究，逮着什么就爬什么，不会那样的。正如商场里的玩具可以标出不同的价格一样，我们眼里的树也是明码标价的。最好的、最贵的，只能是桑树。第一，桑树不像槐树、杨树那么高，它矮小，枝杈也茂密，这一来爬到桑树上去就相对容易、相对安全了。第二，桑树的木质很特别，它柔韧，有充足的弹性弹性的美妙就在这里，当我们爬上桑树，站在树枝上，坐在树枝上，或躺在树枝上时，只要轻轻发力，我们的身体就晃悠起来，颠簸起来了，那种感觉是妙不可言的。荡漾不只是美感，也是快感。即使桑树的枝丫断了，那也是藕断丝连的，最后能撕下好大好长的一块树皮我们是摔不着的。我实在记不得我们在桑树上度过了多少美妙的时光，桑树的弹性给我们送来快乐，这快乐似是而非，不停地重复。重复，我想我终于说到问题的关键了。我们的晃悠在重复，日子也在重复。重复真是寂寞，那些傍晚的寂寞，那些黄昏的寂寞。我要说，乡村有乡村的政治，孩子们也是这样。我们时常要开会。所谓开会，其实就是到哪里偷桃，到哪里摸瓜，这些都需要我们做组织上的安排和分工。我们的会场很别致，就是一棵桑树。这就是桑树“贵”的第三个原因了。世界上还有哪一种玩具可以成为会场呢？只有桑树。一到庄严的时刻，我们就会依次爬到桑树上去，找到各自的枝头，一边颠，一边晃，一边说。那些胆小的家伙，那些速度缓慢的家伙，他们哪里有能力爬到桑树上来，他们当然就没有资格参加会议。既然说到桑树，有一件事情就不该被遗忘，那就是桑树的果子。每年到了季节，桑树总是要结果子的。开始是绿色，很硬，然后变成红色，还是很硬。等红色变成紫色，那些果子就可以被当作高级水果来对待了，它们一下子柔软了，全是汁液还等什么呢？爬上去呗。一同前来的还有喜鹊。可它们也不想想，它们怎么能是我们的对手？它们怕红色，我们就用红领巾裹住自己的脑袋，坐在树枝上，慢慢地吃，一直吃到饱。它们只能在半空中捶胸顿足，每一脚都是踩空的。它们气急败坏，我们就喜气洋洋了。到了大学一年级我才知道，桑树果子是很别致的一样东西，可以“入诗”。它的学名优雅动人，叫桑葚。“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”不要摇头晃脑了吧，诗经的意思是说：鸠鸟啊，不要贪食桑葚，吃多了会醉倒。美女啊，不要沉迷于爱情。男子沉溺于爱情犹可解脱，女子一旦堕入爱河，则无法挣脱。所以啊，我要说第四了，桑树也是好吃的玩具。（选自读者2016年第16期，有删改）14 . 请根据文章内容，为本文拟定一个合适的标题。15 . 本文有明、暗两条线索，请你用简洁的语言概括它们分别是什么。16 . 结合全文，请分析作者说“最好的、最贵的，只能是桑树”的原因。17 . 从修辞手法的角度赏析下列句子的表达效果。它们只能在半空中捶胸顿足，每一脚都是踩空的。18 . 有人认为第段是多余的，应该删掉，你赞同这种看法吗？请说说你的理由。三、文言文阅读阅读下面课内文言文，完成后面题目。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。19 . 解释下列句子中加点词语(1)猛浪若奔（_）(2) 负势竞上（_）(3)互相轩邈（_）20 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语文(1) 风烟俱净，天山共色。_(2)鸢飞戾天者，塑峰息心。_21 . 下列对选文理解有误的一项是（ ）A开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统篇。B“鸢飞戾天者，塑峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这句话写的是作者的所见所闻，从而烘托了山水景物的魅力。C第二段静中有动动静结合，显示出了富春江的秀丽之美和壮观之美，突出地表现了一个“异”字。D第三段写了空山幽谷之中泉水叮咚，百鸟和鸣，知了叫个不停，猿猴啼个不住，从声的角度写空山天籁之奇。四、句子默写22 . 水调歌头明月几时有（苏轼）（1）但愿人长久，_。（2）明月几时有？_。_，今夕是何年。（3）不应有恨，_？（4）词中以自然现象来表达人生哲理的句子是：_，_，_。（5）苏轼在水调歌头中借月亮表达对亲人美好祝愿的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏23 . 阅读下面两首诗，回答问题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。狱中题壁谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（1）请对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”作简要赏析。（2）下列各项中，对甲诗赏析不正确的一项是（ ）A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。B.颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。C.尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。D.这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。（3）对乙诗赏析有误的一项是（ ）A.这首七言绝句写于100年前，是戊戌变法失败后“戊戌六君子”之一的谭嗣同写的一首绝命诗。B.题目点明了作诗的地点。C.一、二句巧用典故，张俭、杜根都是东汉名士，这一句是设想逃亡中的康有为、梁启超等人一定会得到人们的救护。D.末句“去”指康有为、梁启超等人，“留”指谭嗣同自己，作者以昆仑山喻指去留二者都肝胆相照，同昆仑山一样巍峨高大。（4）甲、乙两诗所表达的感情有什么相同之处？六、作文24 . 在我们成长的道路上，有父母亲人的陪伴，有老师同学的陪伴，有书籍玩具的陪伴等等，一个人，一本书，一句话，可能都会对你的成长有所影响，有所帮助。请以“伴我成长”为题，写一篇作文。要求：（1）字数不少于600字，文体不限，诗歌除外；（2）感情真挚，内容完整，字迹清晰。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、