人教版2019-2020年度七年级上学期第一次月考语文试题D卷（模拟）

人教版2019-2020年度七年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入横线中词语恰当的项是（ ）(1)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻找宝藏。(2)当时，它是美国的人物，因为他曾经成功地领导战时美国的原子弹制造工作。(3)邓稼先则是一个最不要的人物，和他谈话的几分钟，就看出他是忠厚平实的人。(4)当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息,后来读了鲁迅先生的文章才明白了。A寻找妇孺皆知引人注目不以为然B寻找家喻户晓锋芒毕露不以为意C寻求家喻户晓引人注目不以为然D寻求妇孺皆知锋芒毕露不以为意2 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A临沂把“一带一路”作为发展的最大机遇，通过大力实施商城国际化，商贸物流实现逆势上扬。B自2014年1月创立以来，历经三年的不断摸索，凭借着沂蒙晚报的影响力和号召力，逐渐成为临沂本土最知名的微信平台之一。C孙县长先后到菜博会南大门、兰陵演艺中心、中华兰花馆等地调研，详细了解开幕式活动筹备、节点项目建设、活动策划等情况。D县林业局驻李河湾村“第一书记”工作组正指导20多名群众翻土、挖坑、种植、浇水，抓紧种植新品优质猕猴桃，目前已完成一期种植400多亩。3 . 下列各组词语书写及加点字的注音完全正确的一项是（ ）A中伤(zhng)澄澈(chng)掺和(he)绵廷(yn)B缥缈(pio)陛下(b)显耀(yo)愚蠢(y)C忙碌(l)辍行(zhu)充沛(pi)梳理(sh)D放肄(s)苛刻(k)凸起(t)笨拙(zhu)4 . 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。B这匠人总爱模仿别人的建筑样式依样画葫芦，作品给人自出心裁之感。C眼泪流了下来，像一场如火如荼开始的小雨，却令人吃惊地很快就淋湿了周围的一切。D我只发了个短信，这位不速之客就有说有笑地走进了我那别具一格的庭院。5 . 汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A塌败（t）皇恐熟识（sh）维持B蹬车（dng）光棍侮辱（w）僵硬C荒僻（p）凑合琢磨（zhu）包裹D镶嵌（qin）边缘载客（zi）田螺二、现代文阅读阅读济南的冬天中的三段文字，完成后面小题小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄。给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞。微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。6 . 选文向我们描述了济南的冬天的三幅图景。请用简洁的语言概括。第段：_第段：秀美的薄雪覆盖下的山。 第段：_7 . 第段是写冬天济南的山，为什么却用较多的篇幅写济南的人？8 . 请从修辞手法角度说说下面这句话的妙处。这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。9 . 如果把画线句“对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”改成“这是一首瑰丽的诗，这是一幅壮阔的画，这是一支激昂的歌”，行吗？为什么？花篱朱以撒宽阔碧绿的草坪中，坐落着一些二层小楼。草坪与草坪之间，是低矮的花篱，把这个家居和另一个家居区别开来。花篱是由许多细密的花树构成，绿色叶片中绽放着细碎的白色小花，映衬着宁静与安逸。过往行人的目光，可以毫无阻隔地穿过花篱，看到小楼的别致，还有晴明下悠悠晃动着的秋千。缘于文雅，花篱的美感极大地凸现，它超越了实用。我们欣赏它的美好，也许它的本意，作为墙的使用初衷已经消失，现在纯是一种象征了。“高筑墙，广积粮，缓称王。”明史朱升传里有这么几句话，当时作为谋略，让明太祖称善。远在明太祖之前，高筑墙成了抵御外力的一种手段，许多攻略被高墙阻断，打乱了勇猛精进的计划。墙内的人，安闲地品茶吃酒听戏，看着墙外气急败坏的模样。年月一长，墙越筑越高，越筑越坚实。美好的东西隔在墙内，或者排除于墙外，生活变得如此现实，我们由于墙的庇护，安然入睡。从矮墙到高墙，许多生活的情趣消失了。只有在一些远离城市的地方，墙、门、锁还属于象征意味。墙体长年风侵雨蚀，已经矮到双手一撑可以跳入；门是两扇不太相称的杉木条钉在一起，白日通常大开，夜里拢到一块意味着关门；而锁，老化得不行，像是虎符那般两片拼在一起，任何一个小孩找条铁丝，就可以打开。贫富大致相等，牲畜不过多一头少一头，居家无太多秘密可言。日子像秋收后的田野敞开着，没有提防。外人在村里走，被目光指证着陌生的身份，眼神里没有疑意，一种让人陌生的新鲜在眼前荡漾着。 容纳密集的人群的都市肯定有些东西萎缩了、消失了。人来到一个反省的方位，满腹心事，看到了有些隔膜变得厚重起来住宅里每一扇铁门都沉重无比。花上千元购置一扇铁门，让人疑窦重重。即便住入顶层，防护的铁栅栏也不可简省。我们郁积在内心的恐慌，有时就是借助这种坚硬的钢铁，稍稍化解。每一户的成员进门后，无一不是急促地扣门，“砰”的瞬间与外边切断联系。许多有象征意味的东西，一旦落入实用，日子就滞重了。就像夏日满耳的蝉声里，会让我浮现出宋人王沂孙一样，我一直把他和寒蝉连在一起，感受他寒蝉凄切般的遗民之恸和无法把握的生命；在湖汊交织的水乡里，傍晚时分，我看到清瘦的苍鹭，如同一个穿着灰色长衫的老人，一只脚藏于腹下，另一只脚直立，缩着脖颈，我会记起朱耷，想到他晚年的愁苦。这和看到菩提树就想到释迦牟尼，听到流水声就想起感叹流逝的孔夫子一样有很多对应物让人迷醉，他们之间的联系已经根深蒂固。凑巧的是我在一个夏天读完了法布尔的昆虫记，我赤足在草丛里走，踢踏着没过脚掌的草茎，许多潜伏者跃然而起，投身到远处。蟋蟀、蚱蜢、黄蜂这些自由自在的生灵，都曾是法布尔的朋友，集在他优美的文笔里。他本人就是“荒石园”中的一只昆虫，怀着昆虫一样的习性，注视人们漠然的那个角落。人不在了，可是蝉声、鹭影、虫鸣依然不绝，它们成了某些人的化身，永久不灭。如果不求实用，我想说，许多实物包蕴着灵性。譬如殷商甲骨，如果不碾为疗伤粉末，捧于掌中，它的字迹娟秀足以让人迷恋；譬如汉代刑徒砖，不是让村夫用来垒猪圈，我们抚摸这些刻痕时，心弦都会随之颤抖。不知有多少花篱这样的美好化为森然的高墙。它衡量着人们精神抵达的深处那样诗意的生活状态，到底离我们有多远。10 . 根据你对课文内容的理解，补全对话。11 . 请从用词的角度赏析文中划线句。日子像秋收后的田野敞开着，没有提防。外人在村里走，被目光指证着陌生的身份，眼神里没有疑意，一种让人陌生的新鲜在眼前荡漾着。12 . 有人认为第段写“蝉声”、“鹭影”、“虫鸣”与诗意的生活状态无关，应该删去，你认为呢？请联系上下文谈谈你的看法。13 . 有人评价朱以撒的散文“从俗世中来，到灵魂里去，展现了一位当代儒者的乡野情怀、文化情怀和深邃思考”，请结合文本，谈谈你对这句话的理解。三、对比阅读14 . 古代诗文阅读周亚夫军细柳（节逸）汉司马迁至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。史记孙子吴起列传（节选）汉司马迁武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”不悦，谓田文日：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军使士卒乐死敌国不敢谋子执与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百富，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？”文曰：“不如子。”起日：“此三者，子皆出吾之下、而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信。方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：”属之子矣。”（注释）浮：漂浮。这里指乘船。固：险固。实：充实。乡：通“向”。宾从：跟随、追随。良久：许久，很久。（1）下列对文中划线句断句正确的一项是（_）A天子/为动改容式车/使人称谢皇帝/敬劳将军B天子为动/改容式车使人/称谢皇帝/敬劳将军C将三军使士卒/乐死敌国/不敢谋子/孰与起D将三军/使士卒乐死/敌国不敢谋/子孰与起（2）孙子吴起列传（节选）中指出治国理政关键在于“_”。（请摘抄原句回答）（3）下列对选文有关内容的分析，不正确的一项是（_）A亚夫治军有法，军营稳定有序。文帝视察细柳官却两次不得入，这突出了细柳军军纪严明。B文帝屡屡受阻，出门群臣皆惊。他们为周亚夫治军的严明而惊，为汉文帝的深明大义而惊。C吴起未任国相，内心深感不满。魏国任相田文，吴起蛮横无理发问于功劳不如自己的田文。D吴起田文对话，知晓未任原因。“主少国疑，大臣未附，百姓不信”导致其未被任相。（4）下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（_）A顾而谓吴起元方入门不顾（世说新语陈太丘与友期）B属之子矣属引凄异（三峡C子孰与起未复有能与其奇者（答谢中书书D此魏国之宝也已而之细柳军（史记周亚夫军细柳四、句子默写15 . （题文）古诗词默写。（1）_，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（2）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（3）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园）（4）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（5）夜上受降城闻笛一诗中运用比喻的修辞手法来描写景色的句子是_。五、名著阅读阅读下列名著选段，完成后面小题有一个少年是福建来的，一个是浙江来的，还有几个是江西和四川来的，但是大多数是陕西和甘肃本地人。有的已从少年先锋队“毕业”，虽然看上去还像孩子，却已当了几年红军了。有的参加红军是为了打日本，有两个是为了要逃脱奴役，三个是从国民党军队中逃过来的，但是他们大多数人参加红军是“因为红军是革命的军队，打地主和帝国主义”。接着我同一个班长谈话，他是个“大”人，二十四岁。他从一九三一年起就参加红军。那一年他父母在江西被南京的轰炸机炸死，他的家也被炸毁了。他从田里回到家里，发现父母都已炸死，他就马上放下耙子，同妻子告别，参加了共产党。他的一个兄弟是红军游击队队员，一九三五年在江西牺牲。他们来历不同，但是同普通中国军队相比，是真正的“全国性”的军队，后者一般都按省份不同分别编制的。他们的籍贯和方言不一，但这似乎并不影响他们团结，只不过是时常作为开善意的玩笑的材料。我从来没有见到过他们真的吵架。事实上，我在红区旅行的全部时间中，我没有看到红军战士打过一次架，我认为这在年轻人中间是很突出的。虽然他们几乎全休都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。在中国，消极的满足是普遍的现象，但是快活这种比较高一级的感情，却的确是罕见的，这意味着对于生存有着一种自信的感觉。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然唱起来，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。他们有的那点纪律，似乎都是自觉遵守的。我们走过山上的一丛野香树时，他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把。临走时他们好像大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来。但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。16 . 请简要概括选文的故事情节。17 . 结合选段内容，说说红军战士具有哪些高贵的品质?18 . 读完原著后，你觉得为何这本名著名为“红星照耀中国”?六、综合性学习19 . 综合性学习巴蜀中学某班将要举行“我所了解的孔子和孟子”的综合性学习活动，假如你是该班学生，请你完成以下任务。（1）（任务一）走近孔孟请为这个活动设计一个开场白，以激发同学们参与活动的兴趣。_（2）（任务二）了解孔孟为了让同学们更全面地了解孔子和孟子，请你为本次活动设计几个恰当的议题。A孔子和孟子的学派儒家学派B孔子和孟子的尊称_C孔子和孟子的思想_D孔子和孟子的故事韦编三绝、孟母三迁（3）（任务三）礼赞孔孟在活动结束时，主持人要用一幅对联来表达对孔孟的礼赞，现在只准备了上联，请你完成下联。上联：先师功德垂青史 下联：_。七、作文20 . 请以“我不怕，因为“”为题目，写一篇文章。要求：（1）现将题目补充完整，在写作文。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于600字。(4)字迹工整，不写错别字。八、其他21 . 根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。(2分)亲情，就像一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，_，_；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。亲情如发，细微而又浓密。我们应该倍加珍惜。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、八、其他1、