福建省2020年语文中考试试卷B卷

福建省2020年语文中考试试卷B卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字注音无误的一项是（ ） A . 憎恶（zng） 亘古（gn） 诘问（ji） 侮辱（w）B . 哺育（b） 默契（qi） 嗥鸣（ho） 门槛（kn）C . 校补（jio） 凹凼（dng） 弄堂（lng） 殷红（yn）D . 愧怍（zu） 哽咽（gn） 涎水（xin） 气冲斗牛（du）2. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ）A . 仙露琼桨 呼朋引伴 惊慌失措 夜色苍茫B . 碌碌终生 闲情逸致 苦心孤诣 随声附和C . 多姿多彩 踉踉跄跄 心旷神怡 九曲连环D . 不可磨灭 鲜为人知 洋洋得意 养精蓄锐3. （2分）下列划线字注音、注释全对的一项是（ ）A . 酝（yn）酿：酿酒 黄晕（yn）：昏黄不明响（xing）晴：晴朗 宽敞（chng）：宽绰B . 贮（zh）蓄：储存 分歧（z）：原本指岔（道），引申指不相同。澄（chng）清：（水）很清 狭（xi）窄：跟“广”相对C . 莅（l）临：到 花团锦簇（c）：聚集高邈（mio）：遥远 菜畦（q）：由土埂围成的一块排列整齐的田地。D . 朗润（rn）：滋润、润泽 粗犷（kung）：粗野静谧（m）：安静 淅淅（x）沥沥：形容大风大雨4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 上海市政府与商汤科技有限公司将依托各自优势资源，围绕“服务智慧城市建设”为目标，在人工智能领域展开全面战略合作，共同打造面向未来的智慧城市。B . 在“喜迎十九大文脉颂中华”非物质文化遗产大型网络传播活动中，近200多名记者奔赴各地，通过图文、短视频等方式生动展现了中华传统文化的独特魅力。C . 在第22个世界读书日到来之际，泸州市举行了全民读书节目展演活动，市民可以在书院中看说书、木偶表演、茶艺表演和亲子阅读，尽情享受阅读带来的快乐。D . 由绿水青山文化基金会支持拍摄的纪录片水润东方，讲述了先进人物的故事，展现了珠江流域人民40年来在脱贫致富和生态文明建设等方面所取得的成就。二、 文言文阅读 (共2题；共30分)5. （16分）阅读文言文，回答问题张千载高谊千载字毅甫，庐陵人，文山友也。文山贵显，屡以官辟，皆不就。文山自广还，至吉州城下。千载来见曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕三年，潜造一椟，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊，亦千载而下所不多见也！【注释】文山：文天祥自号。辟：征召。潜:偷偷地。（1）解释下列句子中划线字。吏二缚一人诣王_湖中焉得更有此人_凡留燕三年_非咨询不穷其致_（2）下列划线词意义或用法不同的一项是（ ） A . 日以美食奉之 吾欲辱之，何以也B . 橘生淮南则为橘 为其来也（晏子使楚）C . 更有痴似相公者 王曰，何为者也（晏子使楚）D . 是日更定 是以必得躬历山川（3）翻译下面的句子。遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。余强饮三大白而别。（4）张千载高谊“高”在哪些地方？6. （14分）阅读文言文，回答问题三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下列句子中划线词的意思。不见曦月_虽乘奔御风，不以疾也_（2）下列句子中划线词意思相同的一项是（ ） A . 其间千二百里 肉食者谋之，又何间焉B . 有时朝发白帝，暮到江陵 朝而往，暮而归C . 属引凄异 属予作文以记之D . 哀转久绝 率妻子邑人来此绝境（3）用现代汉语翻译下面的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（4）三峡适合修建水力发电站，请用自己的语言概括从文中找到的两条理由，并写出文中印证理由的原句。三、 句子默写 (共1题；共12分)7. （12分）古诗文默写。（1）人有悲欢离合，_。（水调歌头明月几时有）（2）伤心秦汉经行处，_。（山坡羊潼关怀古）（3）_ ， 病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）苟全性命于乱世，_。（出师表）（5）_ ， 舍鱼而取熊掌者也。（鱼我所欲也）（6）曾子曰：“_ ， 任重而道远。”（论语）（7）月下飞天镜，_。（渡荆门送别）（8）_ ， 寤寐思服。悠哉悠哉，_。（诗经关雎）（9）_ ， 往来无白丁。（陋室铭）（10）庭下如积水空明，_ ， _。（记承天寺夜游）四、 现代文阅读 (共2题；共45分)8. （20分）阅读下文，回答问题你休息对了吗？你会休息吗？为什么你睡了11个小时仍然觉得疲累？为什么你花了好几万去到过度假并没有增加生活的热情？我们真的明白休息的含义吗？我们休息对了吗？休息的真正含义是消除疲劳，放松神经，当你重新投入工作与学习的时候觉得又是一个精力充沛的新人。休息方式有很多种，睡眠是为人们所熟知的一种有效的休息方式。它对睡眠不足者或体力劳动者非常适用。“疲劳”主要是由体内产生的大量酸性物质引起的。如果十分疲劳，应采取静的休息方式。通过睡眠，可以把失去的能量补充回来，把堆积的废物排除出去。如果不是很累，也可以在床上先躺一躺，闭目静息，让全身肌肉和神经完全放松后，再起来活动。但对于脑力劳动者来说，一味地补睡眠并不是最好的休息方式。你写了一的文案，主持了一天的会议，当一切都结束了，你叹到：太累了，今晚我要睡个好觉。其实这是一个陷阱。长时间的脑力劳动使你的大脑皮层极度兴奋，而身体却处于低兴奋状态，对待这种疲劳，睡眠能起到的作用不大。因为你需要的不是通过“静止”的方式来恢复体能，而是要找个事儿让精神放松下来。这样你就会理解为什么周末两天不出门你依旧无精打采，而下班后游泳半小时你就会神采奕奕的原因。既然睡眠不是帮助脑力劳动者休息大脑的最好方式，那么什么休息方式才是行之有效的呢？大脑皮质的一百多亿神经细胞，功能都不一样，它们以不同的方式排列组合成各不相同的联合功能区，这一个区域活动，另一个区域就休息。所以，不必停止活动，只需改换活动内容，就能使大脑的不同区域得到休息。比如，你星期五写了很长时间的企划案，最好第二天去给你的盆栽剪剪枝，以便使头脑清醒，而不是睡到日上三竿。当你无法选择由脑力劳动转入体力劳动时，不妨在脑力劳动内部进行转换。法国杰出的启蒙思想家卢梭在研究学问时，用功的时间稍长一些就会感到疲倦，甚至不能连续半小时集中精力在一个问题上。但是，他连续研几个不同的问题，即使是不间断，他也能够轻松愉快地一个一个思考下去。他说：“这一个问题可以消除另一个问题所带来的疲劳，用不着休息大脑。我在治学中充分利用所发现的这一特点，对一些问题交替进行研究。这样，即使我整天用功也不觉得疲倦。”所以，如果你有好多问题要处理，最好交替进行，这对脑力劳动者是一种积极有效的休息方式。有时精神超级紧张也会让我们产生疲惫感，那不妨尝试去做点儿有挑战的事。心理学家发现解除精神紧张的方法，是去处理需要精神紧张才能解决的问题。曾经有一位精神即将崩溃的总经理找到一位医师，想获得有效的治疗建议。结果他得到的处方是去动物园当驯狮师，一个月以后竟然完全康复。所以压力特别大的时候你可以去做一些如赛车、蹦迪等精神高度紧张的事。还有一种疲惫，来自对现有的一成不变的生活或学习的厌倦。对付这种疲惫最好的休息项目就是那些让我们重新找到生活和工作热情的工作。如学习一项新的技艺，去体验一种新职业等，以激发热情，调节情绪。但可惜，我们缺乏对“休息”的想象力。当然，最适合你的方法还是要你自己去探索。事实上如果你觉得打扫卫生比坐过山车是更好的放松，那么就去吧，别管世界上的其他人都在玩什么。（1）文章第一段有怎样的说明作用？具体分析。 （2）体力劳动者和脑力劳动者在疲劳与休息方式方面有什么不同之处？根据文章内容，从生理机能的角度向别人作简要介绍。 （3）下列句子中划线的词语具体指什么？联系上下简要回答你叹到：太累了，今晚我要睡个好觉。其实这是一个陷阱。但可惜，我们缺乏对“休息”的想象力。（4）读了本文，你以为真正会休息的人应该注意什么？以下两种休息方式可以推荐给哪一类“疲劳”人群，选择其中一种作简要分析。看两小时让你开怀的漫画或小说。去一个心存好奇的地方，感受自己经验范围以外的人生样貌。9. （25分）阅读爱的旅程，完成小题。爱的旅程 (晨义)黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的 小手。“哎哟!爸爸你看”“什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。“它们会饿死吧?”“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。“不饿，你呢?”“我也不饿。”“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”“跑了吗?找找。”车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。”“胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好饿吧?”“ 问那个干什么?也可能没事儿。”儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。“爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!”“是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?”“是!是它。”“像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”“血!爸爸你看它肚子上有血。”“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这家伙真厉害。”“它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。”“就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。“再远它也能认得路吗?”“嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。（1）这篇文章交织着两条线索，一条是关于的故事；一条是关于的故事。（2）文章题目“爱的旅程”有哪些含义?（3）文章最后写道：“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为什么流泪? 谈谈你的看法。（4）本文环境描写和人物描写都很突出，请分别赏析文中划横线的两个句子。环境描写句：西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。人物语言描写句：“嗯。当娘的就这样，真不孬。”（5）读了背影及本文后，请结合自身实际，谈谈你对父爱的认识和感受。五、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文：世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖-也许有人渴望得到一本好书、一台电脑请以“渴望得到 ”为题写一篇作文要求：字数不得少于600字； 文体不限（诗歌除外）； 文中不得出现真实的地名、人名。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面古诗，回答问题。金陵三迁有感宋梁栋憔悴城南短李绅，多情乌帽染黄尘。读书不了平生事，阅世空存后死身。落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。（1）这首诗写于南宋灭亡前夕，当时作者因被谗在金陵（今江苏南京）屡遭贬官，有感而作。李绅：中唐诗人，身材短小，秉性性刚直，忠于朝廷。诗在人此处以李绅自比。（2）五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人怎样的心理状态？七、 中国名著 (共1题；共3分)12. （3分）阅读名著选段，回答问题。A的先生，太太，二太太，当出门的时候都打扮得极漂亮，可是屋里院里整个的像个大垃圾堆。祥子看着院子直犯恶心，所以只顾了去打扫，而忘了车夫并不兼管打杂儿。院子打扫清爽，二太太叫他顺手儿也给屋中扫一扫。把屋子也收拾利落了，二太太把个刚到一周岁的小泥鬼交给了他。B处处很干净，连下房也是如此，饭食不苦，而且决不给下人臭东西吃太太叫他给小孩儿去买丸药，她必多给他一毛钱，叫他坐车去，虽然明知道他比谁也跑的快所以他喜欢在这儿。选文是祥子两次拉包月的经历。请写出A，B分别是哪两户人家？并请根据两段选文分析祥子“喜欢在这儿”的原因。A是_，B是_。祥子“喜欢在这儿”，是因为_。八、 综合性学习 (共1题；共15分)13. （15分）班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。 （1）【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2）【近之黄河】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。材料一：1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族”材料二：现代著名诗人光未然在他的黄河颂一诗中写道：“啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长!”（3）【今之黄河】2011年3月12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 文言文阅读 (共2题；共30分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 句子默写 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、7-10、四、 现代文阅读 (共2题；共45分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 中国名著 (共1题；共3分)12-1、八、 综合性学习 (共1题；共15分)13-1、13-2、13-3、