人教版2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题B卷

人教版2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对偶句与相对应的作家作品不匹配的一项是（ ）A四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（醉翁亭记欧阳修）B横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（自嘲鲁迅）C世事洞明皆学问，人情练达即文章。（红楼梦曹雪芹）D相貌语言，南北东西虽有别；心情肝胆，忠诚信义并无差。 （水浒传施耐庵）2 . 下列句子加点的成语使用恰当的一项是（ ）A白云山，位于广州白云区，为南粤名山之一，自古就有“羊城第一秀”之称，山体相当宽阔，由30多座山峰组成，层峦叠翠，真可谓巧夺天工。B从来没有一个文学题材的评奖像散文这样莫衷一是，有的评奖者看重文章的意识形态，有的看重揭示了多少历史真相，有的看重艺术的创新与突破。C摩拜单车一推出，便受到人们的欢迎，其始作俑者胡玮炜受邀登上了央视朗读者的舞台。D四百米接力最好的一棒，我与李勇摩肩接踵，顺利完成接棒，最终获得冠军。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A北国的春寒料峭也未能阻止其游兴，反而带给他许多新鲜感。B读完邓稼先，邓稼先这个的名字，对于我们来说已经不陌生了。C校长关于如何做人的一席话深深地触动了同学们的心，久久不能平静下来。D这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。二、现代文阅读阅读下文，完成小题。怀念一种声音聂鑫森有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。他知道这种声音只存在于古城的一条小巷只存在于他家几代居住的那个小院、那座老屋。院子里有一颗梅子树，有两颗梧桐树，有缸荷花，还有几畦作观赏用的韭菜。老屋为两层，砖木结构，上下呈现出一种古铜的色调。这种声音叫做雨声。雨声从他出生和成长的方向，断地传来，粗粗细细，高高低低，疏疏密密。在他的记忆里，总是弥漫着一片雨雾和雨声，太阳总是见不到的。春雨，夏雨，秋雨，冬雨。一下雨，他爹总会站在老屋的台阶上，听着一院子的雨声，如醉如痴，然后把少不更事的他叫到身边，告诉他许多关于雨的诗句:“夜雨剪春韭”“梅子黄时雨”“梧桐叶上三更雨”“留得残荷听雨声”他听不懂，但他看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色。然后，他们回到厅堂里坐下来。爹说:“你听-”这两个字在无数次的重复后，他的耳朵变得灵敏了:雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳；击在为采光而设的玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶；打在木晒楼上的雨点，因晾晒衣服的脚步磨亮了楼梯地板，声音细腻而光洁；但前厅堂雕花檐板上的雨声，恰恰相反，浑厚而古朴；响在麻石台阶上的雨声，沉着而充满力度。雨越下越大，越下越密。他听见潺潺的流水声了，那声音来自高高低低的屋檐边的木笕。古城有句俗语:“下雨天，留客天。”他记得一下雨，家里就会有客人不期而至，都是他爹的挚；雨是请柬吗？雨声中，他们谈天道、人道、医道、艺道；或者下围棋，落子声与雨声交错而响；或者拉起京胡，唱他们所熟悉的京戏名段，音符从雨的缝隙里穿过去，居然没有濡湿他坐在一边，看着，听着，如梦如幻。雨声中，他长大了，成家了，做父亲了小巷、老屋和雨，成了他生命中最奇诡的底色。下雨的日子，他也向他的儿子讲那些关于雨的诗句，他的画室也总会有好友联袂而至。春雨，夏雨，秋雨，冬雨。父母亲相继离开了人世。突然有一天，这一大片地皮划拨给了房地产商，他携家人怅然搬进了世纪花园。小巷没有了，老屋没有了，记忆中雨的声音，没有了！巨大的规整的水泥匣子，嵌着一个个用混凝土、玻璃和钢铁构筑的巢。雨声呈现出呆板的灰色，节奏沉闷而压抑。这不是他感觉过的雨声！每逢下雨的日子，他会觉得格外无聊。他如一匹落入陷阱的豹子，孤立无助。他决定，请些工匠，在露台上做一个屋顶，盖上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那声音。露台的屋顶很快就做好了。他还置办了一个瓷圆桌、四个鼓形瓷凳、一个烧木炭的红泥火炉、一个烧水的青陶提梁壶。下雨的时候，他坐在这里烹茶、沏茶，静静地听雨。露台的前方是敞开的，一抬头便看见一栋栋的高楼，整齐地排列着；所有的窗口都装着锃亮的防盗窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗帘这样的背景，绝对不会生发出一种古典的雨声！他明白了，在未来的日子里，他将永恒地怀念一种雨的声音了。又是一个下雨的日子。他蓦地离开露台，急急走进这间静寂的画室他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声4 . 文章开篇巧妙，妙在何处？5 . 从修辞角度赏析文中划线句“巨大的规整的水泥匣子，嵌着一个个用混凝土、玻璃和钢铁构筑的巢”。6 . 作者在第段不惜笔墨描写雨声，这在全文中起到怎样的作用？7 . 作者“怀念”的仅仅是雨声吗？请结合文章内容，谈谈你的理解。阅读下面的短文，完成后面小题在义与利之外周国平“君子喻以义，小人喻以利。”中国人的人生哲学总是围绕着义利二字打转。可是，假如我既不是君子，也不是小人呢？曾经有过一个人皆君子言必称义的时代，当时或许有过大义灭利的真君子，但更常见的是借义逐利的伪君子和假义真情的迂君子。那个时代过去了。曾几何时，世风剧变，义的信誉一落千丈。真君子销声匿迹，伪君子真相毕露，迂君子豁然开窍，都一窝蜂奔利而去。据说观念更新，义利之辩有了新解，原来利并非小人的专利，倒是做人的天经地义。不过，无须怀旧。在义利之外，还有别样的人生态度。在君子小人之外，还有别样的人格。套孔子的句式，不妨说：“至人喻以情。”义和利，貌似相反，实则相通。“义”要求人献身抽象的社会实体，“利”驱使人投身世俗的物质利益，两者都无视人的。灵生活，遮蔽了人的真正的“自我”。“义”教人奉献，“利”诱人占有，前者把人生变成一次义务的履行，后者把人生变成一场权利的争夺，殊不知人生的真价值是超乎义务和权利之外的。义和利郝脱不开计较，所以，无论义师讨伐叛臣，还是利欲支配众生，人与人之间的关系总是紧张。如果说“义”代表一种伦理的人生态度，“利”代表一种功利的人生态度。那么，我所说的“情”便代表一种审美的人生态度。它主张率性而行，适情而止，每个人都保持自己的真性情。你不是你所信奉的教义，也不是你所占有的物品，你之为你仅在于你的真实“自我”。生命的意义不在奉献或占有，而在创造，创造就是人的真性情的积极展开，是人在实现其本质力量时所获得的情感上的满足。创造不同于奉献，奉献只是完成外在的责任，创造却是实现真实的“我”。至于创造和占有，其差别更是一目了然，譬如写作，占有注重的是作品所带来的名利地位，创造注重的只是创作本身的快乐。有真性情的人，与人相处惟求情感的沟通，与物相触独钟情趣的品味。更为可贵的是，在世人匆忙逐利又为利所逐的时代，他待人接物有一种闲适之情。我不是指中国士大夫式的闲情逸致，也不是指小农式的知足保守，而是指一种不为利驱、不为物役的淡泊的生活情怀。仍以写作为倒，我想不通，一个人何必要著作等身呢？倘想流芳千古，一首不朽的小诗足矣。倘无此奢求，则只要活得自在即可，写作也不过是这活得自在的一种方式罢了。萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”我曾经深以为然，并且佩服他把人生的可悲境遇表述得如此轻松俏皮。但仔细玩味，发现这话的立足点仍是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生，我们岂不可以反其意而说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验？当然，人生总有其不可消除的痛苦，而重情轻利的人所体味到的辛酸悲哀，更为逐利之辈所梦想不到。但是，摆脱了占有欲，至少可以使人免除许多琐屑的烦恼和渺小的痛苦，活得有气度些。我无意以审美之情为救世良策，而只是表达了一个信念：在义与利之外，还有一种更值得一过的人生。这个信念将支撑我度过未来吉凶难卜的岁月。8 . 下列对于“义”和“利”的理解，不正确的一项是（ ）A“义”和“利”都无视人的心灵生活，遮蔽了人的真正的“自我”。B“义”教人奉献，把人生变成一次义务的履行。“利”诱人占有，把人生变成一场权利的争夺。C“义”和“利”代表不同的人生态度，二者实际上是相通的。D“君子喻以义，小人喻以利。”意思就是君子言必称义，小人借义逐利。9 . 下列对“情”的理解，不正确的一项是（ ）A作者认为“情”是一种审美的人生态度。B“情”主张率性而行，适情而止。C君子才可以保持自己的真性情。D真性情的人有一种闲适之情，具有淡泊的生活情怀。10 . 对于作者主张的人生态度，下面说法不正确的一项是（ ）A“至人喻以情”主张每个人都可以随心所欲，从而保持自己的真性情。B生命的意义在于积极展开人的真性情，实现真实的“自我”。C人生的快乐在于：寻求和创造未得到的东西，品味和体验己得到的东西。D我们要摆脱占有欲，免除琐屑的烦恼和渺小的痛苦，活得有气度些。三、文言文阅读小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。11 . 下列句中加点字的意思不正确的一项是（ ）A心乐之乐：高兴，快乐B日光下澈，影布石上澈：穿透C斗折蛇行， 明灭可见斗：像北斗星那样D以其境过清清：凄清12 . 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A心乐之处处志之B潭西南而望康肃笑而遣之C乃记之而去乃不知有汉D全石以为底中轩敞者为舱13 . 下列对选文理解，不正确的一项是（ ）A文章生动描写了小石潭环境的幽深冷寂，抒发了作者贬官失意后的孤凄悲凉之情。B文章第二自然段采用特写镜头写游鱼，同时运用侧面描写烘托了水的澄澈透明。C文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一“乐”一“忧”实难相容。D情景交融，景中传情是本文的一大写作特色。四、对比阅读阅读两个文言段落，完成问题。（甲）“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？（乙）范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都，入学舍昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往馕粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”14 . 解释选文中划线的字词。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐微斯人，吾谁与归不以物喜或夜昏怠15 . 用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿。范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。16 . 把下面句子译成现代汉语。（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为译文：（2）遂大通六经之旨，慨然有志于天下译文：17 . 读了有关范仲淹的两篇短文，你有哪些感想？请结合你的生活实际谈一谈。五、句子默写18 . 请根据提示填写相应的古诗文。（1）_，_。深林人不知，_。（王维竹里馆）（2）故园东望路漫漫，_。马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（3）谁家玉笛暗飞声，_。_，_。（李白春夜洛城闻笛）（4）草树之春不久归，_。_，_。（韩愈晚春）（5）写木兰从军后边塞夜景和军营寒苦的对偶句是：_，_。六、名著阅读（题文）名著阅读。19 . （小题1）简爱中圣约翰的职业是（ ）A车夫B家庭教师C庄园主人D牧师20 . （小题2）下面是简爱小说中的人物的是（ ）A阿廖沙B夏洛蒂.勃朗特C玛格丽特D罗切斯特21 . （小题3）简爱被舅妈送到孤儿院，在那里她认识了最好的朋友，可是她患肺结核去世了。七、综合性学习22 . 综合性学习材料一：在文艺工作座谈会上，习近平总书记说：“中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。”材料二：春节期间，陕西省文化活动精彩纷呈。在西安市地标性建筑古城墙上，以“欢乐祈福中国年，万家灯火最长安”为主题的新春灯会共展出20多组大型灯组，万盏花灯延绵3000多米；在大明富国家遗址公园举办的新时代民俗文化年展上，极具本地民俗特色的30个非遗项目精彩亮相；在小雁塔公园的“荐福文化大庙会”上，市民和游客欣赏中华优秀传统文化非物质文化遗产展演的同时品味“舌尖上”的丝路美食。据悉，今年春节期间，西安市共举办各类文化活动189项，市民和游客近1270万人次享受了这些文化大餐。材料三：坐落于石家庄市西南方向10余公里处的封龙山脚下、龙风湖畔的瑞林书院，以“弘扬中华传统文化，构建和谐社会”为目的，将大学教育与传统文化教育紧密结合。学生第一年侧重于完成大学本专业领域的基础教学，主要内容有大学语文、国学概论、生命伦理、政治理论、计算机、英语等。学生进入专业领域后，引导学生开展学科定向研习。在传统文化技艺方面，所有学生学习并掌握中国传统文化主要技艺，精学并熟练掌握古琴、书法、绘画、茶道、香道、太极拳、禅修等。（1）从三则材料中概括出一条信息。_（2）你校团委组织以“传承民族文化，弘扬民族精神”为主题的活动，请你设计两种活动形式。_按要求填写1.请将出现在童趣一文中至今沿用的三个成语工整地抄写在下面的田字格里。2.论语一文中强调责任重要的句子是，？3.论语一文中关于培养宽厚胸怀的句子是，？4.在山的那边，是海！（默写后一句）请阅读下列材料，完成有关任务。5月20日上午，2018年广西平南国际龙舟邀请赛在该县江北公园旁的西江江面举行。本次邀请赛是平南县首次举办的国际级龙舟大赛。比赛设男子组22人龙舟300米直道赛竞速与男子组22人龙舟800米直道赛竞速两个项目，共有来自中国、美国、摩洛哥、巴基斯坦、加拿大等国内外32支龙舟队展开角逐。经过激烈的角逐，本次赛事男子22人龙舟800米直道竞速项目中，广西平南海联龙祥名都龙舟队斩获冠军，广东新会龙舟队获得亚军，香港友联龙舟公司龙舟队获得季军；男子22人龙舟300米直道竞速项目中，山东智科立华龙舟队、香港青依立泰龙舟队、浙江瑞安碧海龙舟队分获冠、亚、季军。活动期间，还举行了形式多样的互动表演项目，包含舞龙舞狮表演、水上飞人表演、独竹漂表演等。23 . 请你概括材料的内容，写成“一句话新闻”，不超过20字。24 . 平南镇某校的小军想打电话邀请朋友小洪一起观看5月20日上午八点在江北公园举行的龙舟赛开幕式，假如你是小军，会怎样说呢？请把你要说的话写在下面横线上。八、作文25 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：没脑子的学习者一文结尾，提到科学家们对动物“通过融合，可以相互学习”情形的猜想。根据你的理解，发挥想象，写一篇文章。题目自拟。题目二：随着中国诗词大会中国好诗词经典咏流传等众多综艺节目的开播，原本隐藏在书籍里的古诗词，突然以立体的形象出现在大众的视野请以“那首_，我曾读过”为题，写一篇文章。横线所填词语，在“诗”与“词”中选择一个。注意：（1）根据你的理解，拟好文章题目并抄写在答题卡上。（2）文体不限。（3）写诗歌须写十行或十行以上。其他文体，字数600字以上。（4）不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、3、八、作文1、